专题：历史说课稿通用模板
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历史说课稿通用
历史说课稿通用模板 尊敬的各位评委：大家好！今天我要说课的题目是《 》 我将从教材分析、教材教法、学法分析、教学过程及板书设计五个方面来展开今天的说课。 一、教材分析
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历史说课稿
第6课 北宋的政治说课稿 王春艳 一、说教材 教材的地位： 北宋是中国古代中央集权走向完善，皇权大大加强的一个重要时期。经过北宋一系列政治制度的改革，中国古代历史上的武将
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历史说课稿
八年级上册第二单元“近代化探索”《辛亥革命》说课设计 说课教师：杨泽华 一、说教材 本课是八年级上册第二单元“近代化探索”中的第3课。是在学生学习了“洋务运动”、“戊
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八年级历史说课稿 通用模版
八年级历史说课稿 通用模版 各位评委老师，下午好。 今天我说课的题目是《___________ _》。 我将从教材分析、教材教法、学法分析、教学过程四个方面进行说课 请老师指导： 第
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历史19课说课稿（范文大全）
说课稿 一,教材分析 我说课的内容是岳麓书社《中国历史》七年级上册的第19课《秦汉的宗教、史学和艺术》.本课主要讲述了佛教的传入和道教的兴起、司马迁与《史记》、秦兵马
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历史七年级下册说课稿
历史七年级下册说课稿 历史七年级下册说课稿1 教学目标1.基础知识司马光和《资治通鉴》，宋词的主要代表人物及其代表作，元曲的主要剧作家及其主要作品，宋元时期的绘画与书法成
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初一历史上册说课稿（通用）[5篇范文]
初一历史上册说课稿（通用5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。说课稿要怎么写呢？以下是小编为大家整理的
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初中九年级历史说课稿[推荐阅读]
作为一位优秀的人民教师，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编为大家收集的初中九年级历史说
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人教版历史秦朝说课稿（最终五篇）
人教版历史秦朝说课稿作为一名教师，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。说课稿要怎么写呢？以下是小编整理的人教版历史秦朝说课稿，欢迎大家分享。人教版历
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社会历史的主体说课稿
社会历史的主体说课稿 社会历史的主体说课稿1 一、教材分析《社会历史的主体》是人教版普通高中课程标准实验教科书，《思想政治》必修第4册，《生活与哲学》第4单元第11课的第2
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八年级上册历史鸦片战争说课稿
八年级上册历史鸦片战争说课稿 岳麓版八上第1课《鸦片战争》说课稿 尊敬的各位专家、同仁： 大家好！ 今天我为大家说课的题目是《鸦片战争》，下面我从教材分析、教学策略、教学
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《伟大的历史转折》说课稿
《伟大的历史转折》说课稿 一、说课标 1. 了解中国共产党十一届三中全会，农村改革和深圳特区的发展，认识邓小平对改革开放所起的重要作用。 2. 了解社会主义市场经济体制的建
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《伟大的历史转折》说课稿
说课稿内容预览 尊敬的评委老师:上午好! 今天我说课的课题是人民版必修二专题三第二课《伟大的历史转折》。我将从学情分析,教材分析,教学目标,教法,教学过程,教学效果等几
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伟大的历史转折说课稿
伟大的历史转折说课稿（内容过多可修改） 申忠山 尊敬的各位评委、各位老师： 大家晚上好！今晚我说课的内容是人教版八年级历史下册第三单元第七课《伟大的历史转折》，下面我就本节
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人教版八年级历史上册说课稿
人教版八年级历史上册说课稿 香山中学 邓雅丽 我打算从以下三个方面对初中历史进行说课。 1、 说教材 2、 说课标 3、 说课（对第一课《鸦片战争》进行说课） 一、说教材 1、教
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社会历史的主体说课稿
我说课的课题是《社会历史的主体》今天我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教法与学法分析、教学过程、课后反思六方面对本框教学进行说明。 一、教材分析，即本课的教学
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九年级历史《第一次世界大战》说课稿设计
一、说教材1、地位及作用：第一次世界大战就影响而论是空前的，它导致了民主政治的衰弱和极权主义的盛极一时，并为二十多年后的第二次世界大战埋下了祸根。本课概括地介绍了19世
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七年级历史导言课说课稿
尊敬的各位评委老师：你们好！我今天说的课题是七年级历史导言课，下面我从6个方面说这堂课的设计：一、概述：历史课对初一学生来说是一门新的课程，小学阶段没有系统学习过。导言课的
