专题：李商隐贾生鉴赏
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--李商隐《贾生》赏析
-- 李商隐《贾生》赏析 【原文】 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 【赏析】 重视人才，使其在政治上发挥作用。 自以为过之，今不及也’。
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李商隐《贾生》赏析[大全五篇]
李商隐《贾生》赏析(3篇)李商隐《贾生》赏析1贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。贾谊贬长沙，久已成为诗人们抒写不遇之感的熟滥题材。
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古诗贾生诗人李商隐情感赏析
贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 阅读练习及答案 1、“可怜”一词表达了作者怎样的感情？这首诗在行文结构方面有什么特点？请作
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李商隐瑶池诗词鉴赏范文大全
李商隐瑶池诗词鉴赏李商隐瑶池诗词鉴赏1【原文赏析】瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。八骏日行三万里，穆王何事不重来。注解１、八骏：据说穆王有赤骥、华骝、绿耳等八匹骏马。２、
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李商隐《贾生》“可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。”翻译赏析
李商隐《贾生》“可怜夜半虚前席，不问 苍生问鬼神。”翻译赏析 贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 【诗文解释】 文帝访求贤才，诏
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李商隐无题诗的鉴赏及主题初探
江都市仙城中学教学案 课题：李商隐无题诗的鉴赏及主题初探 教学目标： 知识目标：了解李商隐生平及其对诗歌创作的影响 背诵《无题·相见时难》一诗 能力目标：学会通过对意象的把
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李商隐二月二日鉴赏5篇
二月二日李商隐 二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。 大中五年（ 851）秋，李商隐的
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李商隐《锦瑟》鉴赏（5篇模版）
李商隐《锦瑟》鉴赏 篇一：《锦瑟》李商隐诗歌鉴赏锦瑟（李商隐七言律诗） 《锦瑟》是唐朝诗人李商隐的代表作。诗题“锦瑟”，但并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题，实是借
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《贾生》解析
贾生 作者：李商隐 宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。注解 １、宣室：汉未央宫前正室； ２、逐臣：指贾谊曾被贬谪。 ３、才调：才气。译文 汉文帝在宣室求
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《贾生》比较[精选五篇]
《贾生 》李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 《贾生》王安石 一时谋议略施行，谁道君王薄贾生？爵位自高言尽废，古来何啻万公卿！ 先看李商隐
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《泊秦淮》《贾生》（精选五篇）
泊秦淮 唐 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 诗歌赏析题 1、“烟笼寒水月笼沙”一句该如何理解？ 2、“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个
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《贾生》教学设计
《贾生》教学设计 教学目标： 了解掌握李商隐的生平，诗歌感叹身世忧时悯乱，流露出浓厚的感伤气氛。 体味李商隐无题诗、政治诗的艺术特点。 感悟作品意境、了解有关表现方法。
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音乐鉴赏-万物生
对《万物生》的赏析 从前冬天冷夏天雨呀水呀秋天远处传来你声音暖呀暖呀你说那时屋后面有白茫茫茫雪呀山谷里有金黄旗子在大风里飘扬我看见山鹰在寂寞两条鱼上飞两条鱼儿穿
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《屈原贾生列传》读后感
这个寒假，我拜读了韩兆琦先生的《史记精讲》一书，受到了很大启发，其中的《屈原贾生列传》一文，给我的触动最大，对于屈原，作者先写他的才能之高。他“博闻强志，明于治乱，娴于辞令”，
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《贾生》教学设计1
《贾生》教学设计 教学目标： 了解掌握李商隐的生平，诗歌感叹身世忧时悯乱，流露出浓厚的感伤气氛。 体味李商隐诗的艺术特点。 感悟作品意境、了解有关表现方法。 教学重点：体味
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嫦娥李商隐
返空閒小欲白景山鹿即松小窮日夕向登入不 旁初 千依鸛陽晚登 深見 數松里山雀無意樂 林人柴邊立尺 目盡樓限不遊 ，， ，， ，， 好適原 復但 看未 ，， 更黃 只驅照聞
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李商隐及其无题
李商隐及其《无题》
内容摘要：一．概括介绍李商隐。
二．李商隐的生平介绍。
三．李商隐的地位。
四．李商隐诗歌的成就及特点。
政治诗。
咏史诗。
爱情诗特别是他的“无题”诗。
五 -
李商隐课件
1. 欣赏本诗的朦胧美。2. 了解无题诗的基本特征。3. 了解李商隐的生平遭际及其对创作的影响。4. 思考文学的朦胧多义性问题。1. 含蓄朦胧的诗歌题旨和寄情深婉的艺术风格2.
