专题：六上语文8中华少年
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中华少年
斗古中学七（1）班庆祝“五·四”运动93周年诗歌朗诵朗诵稿
朗诵题目：《中华少年》2012.05.04男独从巍峨峻拔的高原走来， 我是冰山上的一朵雪莲；
女独从碧波环抱的宝岛走来， 我是海 -
中华少年
中华少年 甲 从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；乙 从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；丙 从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；丁 从七沟八梁的黄土
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中华少年
《中华少年》学案 学习目标 1、能够有感情地朗读课文，了解诗意。2．尝试分角色朗诵或表演朗诵，感受诗歌真挚的爱国热情和中华少年强烈的史使命感。 课前准备：收集与诗歌内容相关
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苏教版六上语文
1 六（上）语文复习资料 1、我们爱你啊，中国 1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽 富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热
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六上语文课文内容
课文内容 1、 本学期要求我们养成（不懂就问）和（勤于搜集资料）的习惯。 2、 《我们爱你啊，中国》从（壮丽的山河）、（丰富的物产）、（多样的民族）、（光辉的历史）、（伟大的成就）等方面抒发了对祖
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语文六上教学计划
语文六上教学计划 语文六上教学计划1 一、基本情况1、学情分析：本学期我担任七(7)班语文教学，从学生的基础和一周上课的综合表现来看，学生的语文成绩和语文素养一般，有不小的差
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六上语文复习资料
第一单元复习生字词： 肌肉 皮肤 稻穗 白喉 耕种 橘子 褐色 挽救 祸事 沉甸甸 懒怠 干瘪 憔悴 惊恐 矛盾 祠堂 围裙 哆嗦 烤鹅 搓草绳 蜷腿 冻僵 火焰 灌进 铜像 几乎 乖巧
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六上语文作文
寒假记事 寒假里，我经历了许多的事.有伤心事,有新鲜事……在我记忆中最深刻的,还是那件事了。 那是一个大晴天,妈妈突然提起了我那个向往以久的心愿：“我去给你买自行车,好
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六上语文教案
备课教案语 文 六年级2班 游源华 2010 . 9. 8 1 山中访友 学习目标 1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。 2．感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养
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六上语文寒假作业
六上语文寒假作业
1、 阅读《童年》《昆虫记》，写两篇读书笔记，内容包括：作者、内容简介、读后感受，每
篇不少于500字。
2、 美文摘抄，要求：（1）选录课外书籍中的优美片段15个；（2）每个片 -
六上语文课文汇总
六（上）语文常识练习培养良好的学习习惯(11) 1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。 2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。 3、搜集资料常
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语文《中华少年》教学设计（大全5篇）
《中华少年》教学设计 教学目标 1．学会本课生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国的热爱之情，培养审美情趣。 教学重点: 通过有
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中华少年朗诵稿
中华少年朗诵稿甲（女）： 从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；乙（女）： 从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；丙（男）： 从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰； 丁（男）： 从
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中华少年诗歌朗诵
中华少年诗歌朗诵
中华少年
甲 从巍峨峻拔的高原走来，
我是冰山上的一朵雪莲；
乙 从碧波环抱的宝岛走来，
我是海风中的一只乳燕；
丙 从苍苍茫茫的草原走来，
我是蓝天下翱（áo）翔的 -
《中华少年》读后感
《中华少年》是小学六年级语文教材上册的一篇课文，是一首朗诵诗。这首诗一个突出的艺术特色就是作者多用比喻，在意象的选择上采取了物化的方法。中华少年的英姿，祖国山川的壮丽
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8.中华少年
榆阳区中小学语文课时计划榆阳区中小学语文活页教案 第1页榆阳区中小学语文活页教案 第2+页榆阳区中小学语文活页教案 第３页
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中华少年教案（推荐）
《中华少年》教学设计 【设计理念】 本单元的主题是中华儿女的爱国情怀。对祖国的热爱，我们可以用各种方式来表达。本文是一首诗歌，这里就以朗诵为主要手段设计教学，通过分角色
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中华少年教案
8.*中华少年 （吕鑫） 教学目标： 1.理解诗歌内容，体会中华少年热爱祖国的情感 2．为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历史、美好的未来，为身为中华少年而自豪。 3．有感情地
