专题：六上语文写景状物
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写景状物
写景
秋高气爽，天空像擦拭的一尘不染的玻璃，轻柔的云雪白雪白，仿佛一朵朵棉花糖，给人带来甜甜的好心情。我去植物园寻找大自然秋天的树叶。
进了植物园，许多树叶都披上金灿灿的外 -
写景状物——树[精选合集]
树
树：
林荫小道 林木葱郁 林木参天 林带秀美 林木苍翠 树木葱茏 树林幽静 树高林密 树海片片 树影婆娑 树木苍郁 树冠如伞 层林尽染 层层树木 绿树浓荫 绿树成荫 绿荫环绕 -
写景状物作文
篇一：写景状物作文 写人写景写事状物作文的写作方法及开头和结尾 1. 抓住景物特点写景 2. 选择观察角度 3. 描写顺序 4. 借景抒情 5. 情景交融 6. 动静结合 7. 象征 8. 托
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写景状物作文
写人写景写事状物作文的写作方法及开头和结尾 写景作文 写景，就是对自然景象、建筑工艺等景物的描写。描写景物，要有条理，就要按一定的顺序进行观察，或从远到近，或从近到远，或从整
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写景状物篇
写景状物篇
写法导航
天下的景或物，千差万别，千姿百态，各有自己的特点。比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜，有的流水潺潺，有的水波粼粼„„那么，怎样写出景物的特点呢？关键的是要进行 -
写景状物作文 (500字)
写景状物作文 >写景状物作文（一） 乡村的黄昏是秀美、恬静的。路边的花呀，草呀，都在徐徐晚风中的抚摸下，安静的睡了。夜来香却精神十足地梳妆打扮，准备迎接“黄昏的音乐会”，她们用
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写景状物的文章范文
写景状物文第一个需要学习的内容，是抓住景物特征，写景状物文的写作对象是事物，需要抓住被写作对象的特征。什么是特征？特征，是一个事物区别于其它事物的标志。有一次到一个学校找
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写景状物作文指导
借助想象，用拟人的手法来写景状物
方法指导墙角的爬山虎、六月火红的凤凰花、柴房里的织网蜘蛛、风中的小草、飞翔的白鹭；浩瀚的大海，无垠的沙漠·······
假如，你就是他们 -
写景状物文章教案
写景状物文章教案
【设计思路】
教学目标
一、知道写景状物文章的写作方法
二、采用托物寓意的手法写文章。
课时安排：2课时
【导定过程】
（一）导入新课
我们学习了矛盾白杨礼 -
小学写景状物作文
写景状物作文训练
1你喜爱的一只动物
出示习题：
同学们，你饲养过小动物吗？你仔细观察过身边的小动物吗？选择你最喜爱的一只小动物，描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事，让读 -
记叙文 写景状物教案
记叙文 写景状物 教学目标 1．培养学生的观察能力和写作能力。 2．培养学生运用联想和想象的能力。 教学重点： 观察景物，感悟生活，有序地描写景物训练。 教学难点; 观察能力的训练
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写景状物好词好句
写景状物好词好句 l 一座座高峰云雾缭绕，显得非常神秘。特别是莲花、光明、天都三大主峰，昂然挺立，耸入云霄。（朱渝涛《黄山游记》） l 月季花的茎细而长，上面布满了刺；月季花的
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如何阅读写景状物的文章（范文模版）
怎样阅读状物类文章 状物，就是把事物的形状、颜色、性能等特点用生动形象的语言描述出来。这里说的“状物文”指的是侧重于状物的文章，一般分为“状静物文”和“状动物文”
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小学作文辅导·写景状物
小学高年级作文辅导·写景状物
在我们作文中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢？
⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到 -
《写景状物》教学设计[合集5篇]
《写景状物》 【教学目标】 1.培养学生的欣赏、观察能力和写作能力； 2.培养学生运用联想和想象的能力。 【教学重点】观察景物，感悟生活，有序地描写景物。 【教学难点】欣赏、
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快速写景状物作文三法
快速写景状物三法在中学阶段，写景状物的作文确实不少，但怎样才能掌握并熟练运用快速写出景状物的方法，下笔生辉，行文如行云流水，挥洒自如呢？除了掌握和运用前面介绍的快速作文的基
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8月3号写景状物方法
写景作文方法分析（一） 写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的
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六年级作文复习(写景状物)
习作部分复习
作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过
