专题：旅鼠之谜同步练习
-
旅鼠之谜（推荐）
《旅鼠之谜》教学设计 教学目标 1．积累文中重要的词语。 2．速读课文，学会概括课文内容要点。 3. 把握本文的文体特征，比较本文与一般说明文的不同。 4．激发学生热爱自然，探究自
-
《旅鼠之谜》
教案《旅鼠之谜》 教学设计 这篇课文从旅鼠惊人的繁殖能力连想到人类毫无限制的繁衍将会带来可怕的后果，从而警示人类关注人口问题，关注生态平衡问题。内容前显，但带给人们的思
-
八年级语文旅鼠之谜同步训练
（人教版）八年级语文（下）同步训练 第十三课《旅鼠之谜》 一、基础训练 1．下列加点字中注音全部正确的一项是()。 A．逃窜(càn) 笃信(dǔ) 啮齿(niâ) 饶有兴趣(ráo) ．．．B．媲美(pì)挑
-
旅鼠之谜5则范文
八年语文13《旅鼠之谜》学案 主备：张春莉副备：刘海燕 栾洪娟审核：设计时间：2014.3 授课时间： 【学习目标】 1．积累文中重要的词语。 2．概括旅鼠的三大奥秘，理解旅鼠给我们人类带来了
-
旅鼠之谜 教案
旅鼠之谜 教学目标： 知识目标：1.了解旅鼠的奥秘。 2.学习作者娓娓动听的对话中讲述故事的写作手法 能力目标：1.培养学生用准确的语言概括文中信息的能力。 2.用生动的语言叙
-
旅鼠之谜教案
旅鼠之谜 教学目标： １．学习作者用“记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识”的写作手法。（重点） 2．学生自己探究课文解答旅鼠之谜。（难点） 3．理解并掌握本文运用的几种说明方法。 教
-
《旅鼠之谜》教案（精选合集）
《旅鼠之谜》教案 篇一：旅鼠之谜公开课教案 知识与技能：积累文中重要的词语，了解北极旅鼠的三大奥秘。 过程与方法：通过朗读、讲解、讨论课文理解本文独特的写法，领会文章给人
-
旅鼠之谜25篇范文
《旅鼠之谜》教学设计 设计者：班俊英 （郑重声明：本设计所有权归著作人及出版人所有，未经书面授权，不得利用本设计进行营利活动，更不得进行网络传播，一经发现，将诉诸法律，严肃处理。）
-
《旅鼠之谜》教案
《旅鼠之谜》教案作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是
-
旅鼠之谜教案
旅鼠之谜 一、教学目标 1、了解旅鼠的三大奥秘 2、学习作者“记叙文的框架，对话的方式来介绍科学知识”的写作手法。 3、理解并掌握本文运用的几种说明方法。 二、教学重点
-
旅鼠之谜 教案
《旅鼠之谜》教学设计 教学目标： 1.把握文章主要内容，用简洁准确的语言概括旅鼠有哪些谜；通过深入细读，具体分析旅鼠之谜。 2.通过删写，了解说明文的过渡与衔接特点，并通过顺序的
-
《旅鼠之谜》教案
《旅鼠之谜》教学设计 宁国中学初中部 万华 教学目标: 1．通读文章积累文中丰富的词汇。 2．阅读概括旅鼠的三大奥秘。 3. 了解科学小品文创新的表现形式。 4．激发学生热爱自然，探
-
旅鼠之谜.教案doc[模版]
《旅鼠之谜》教学设计
教学目的
1、了解旅鼠的三大奥秘。培养学生筛选文章信息的能力。 2、体会说明文语言的准确性并掌握几种常见的说明方法。
3、学习作者用“记叙的框架 -
说明文旅鼠之谜
旅鼠之谜
旅鼠是生活在北极草原的一种啮齿类动物，它极其寻常，却又神秘莫测。
惊人的繁殖能力
旅鼠一年能生七八胎，每胎可生12个幼崽，幼崽只需20多天即可成熟，并且开始生育。
有人 -
《旅鼠之谜》[5篇]
旅鼠之谜 位梦华 教学目标： 1．知识与能力目标：识记并理解重点字词；了解关于旅鼠的知识；培养学生的研究能力。 2．过程与方法目标：查字典、解决文字障碍；速读课文，概括课文内容要点；学习
-
《旅鼠之谜》教案
《旅鼠之谜》教案 教学目标 知识目标： 1．了解作者，了解科学小品文的文体特点。 2．了解北极旅鼠的三大奥秘。 能力目标： 理解本文独特的写法，体味其知识性、趣味性。学会生动形象地
-
《旅鼠之谜》说课稿
《旅鼠之谜》说课稿 白云学校：丁宝艳 大家好！今天，我说课的题目是《旅鼠之谜》。本课选自人教版初中语文八年级下册第十三课。接下来，我将从说教材、说教法、说学法、教学用具
-
13旅鼠之谜 同步训练1（共5则）
13 《旅鼠之谜》同步练习及答案 重庆观音桥中学 陈南 一、狠抓基础 1.选择下列注音有误的一项（ ） A．附近（fù） 徘徊（huái） 细菌（jūn） 幼崽（zǎi） ．．．．B．庞大（páng） 繁殖（zhí） 消耗（hào） 挑衅（x
