专题:两位数比较大小教案

  • 两位数比较大小教案

    时间:2019-05-12 17:37:09 作者:会员上传

    《两位数的比较大小》教学设计 教学内容:两位数的比较大小. 教学目标: 1、使学生掌握比较两个两位数大小的一般方法,能正确运用“>”“”.“26。 生2:根据数的顺序来比,28在26的

  • 比较两位数大小教学反思

    时间:2019-05-15 04:14:46 作者:会员上传

    第六周数学教学反思 本周教学内容是《比较两位数的大小》和《多一些、少一些、多得多、少得多》以及相关的练习题。 在教学比较两位数的大小时,根据一年级学生的特点,我让学生

  • 《两位数的比较大小》教学反思

    时间:2019-05-15 11:59:03 作者:会员上传

    本课是一年级数学下册第四单元,两个两位数比较大小,这课的教学目标是:1、使学生掌握比较两个两位数大小的一般方法,能正确运用“>”“”。“

  • 比较大小 教案

    时间:2019-05-13 22:38:51 作者:会员上传

    比较大小 一、教学目标 1、掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。 2、引导学生独立思考,初步学习对数量的估计,逐步建立数感,理解多一些、多得多、少一些、少得多的相对

  • 《比较大小》教案

    时间:2019-05-15 06:29:29 作者:会员上传

    100以内数的大小比较 望珺乙 教学内容 人教版小学数学教材一年级下册第42页。 教学目标 1.知识与技能:使学生学会比较100以内数的大小,并体会比较两数大小的方法。 2.过程与方法

  • 比较大小的教案

    时间:2019-05-13 22:38:51 作者:会员上传

    比较大小,例1——例2 教学目标:1、认识=、〈、〉,并会正确使用3、 初步培养学生具有辨证唯物思想。 教学重难点:比一比的方法。 教学过程:一、创设情景 美丽的春天到了,花园内开了

  • 大小多少教案

    时间:2019-05-15 08:00:46 作者:会员上传

    7大小多少新生小学卢芬 教学目标: 1、理解“大”、“小”、“多”、“少”的含义。 2、认识12个生字会写,并掌握笔顺;学会鸟”、诵读中感知反义词,感受汉字丰富多彩的文化内涵,激

  • 大小多少教案

    时间:2019-05-12 23:50:46 作者:会员上传

    7.大小多少 教学目标: 1.知识与技能 认识“多、少”等12个生字,认识反犬旁和鸟字边2个偏旁。会写“小、少”两个生字。 2.过程与方法 通过图文对照,正确朗读课文,了解“大小”“

  • 大小比较教案(大全5篇)

    时间:2019-05-13 00:47:57 作者:会员上传

    一年级数学下册《比较大小》教案 教学目标: 1、学会比较100以内数的大小,感受物体的个数有多有少。 2、掌握比较数的大小的方法,能正确比较数的大小。 3、培养学生探索性学习

  • 比较大小的教案

    时间:2022-09-07 03:08:25 作者:会员上传

    比较大小的教案1
    活动目标1、按大小特征排序并进行相应的匹配。2、体验数学集体游戏的快乐.3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。4、了解数字

  • 大小比较教案[五篇材料]

    时间:2019-05-12 17:42:44 作者:会员上传

    教学目标 1.掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。 2.激发学生的学习兴趣,发展思维能力。 教学重点 掌握100以内数的大小比较的方法及数的顺序 教学难点 正确熟练地进行

  • 认识大小教案

    时间:2019-05-13 00:06:37 作者:会员上传

    数前概念“大小”教学设计 (2015-2016学年度) 年级:一班 学科:生活数学 济阳县特殊教育学校:李雪 授课人:李雪 授课时间:2015年10月 授课班级:培智一年级 课题:数前概念:大,小 课型:新

  • 比较大小的教案

    时间:2022-09-07 03:09:22 作者:会员上传

    比较大小的教案1
    活动目标1、按大小特征排序并进行相应的匹配。2、体验数学集体游戏的快乐。3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。4、了解数

  • 小数比较大小教案[推荐]

    时间:2019-05-15 03:18:25 作者:会员上传

    教学目的 1、让学生在操作、观察活动中自主探索小数大小的比较方法,能结合具体情境,解决生活中一些简单的问题,体会数学与生活的联系。 2、培养学生的动手操作能力和共同研究问

  • 比较数字大小教案

    时间:2019-05-15 16:32:48 作者:会员上传

    活动目标:小朋友应该逐步掌握数字的大小了,通过形象教学,以使儿童正确判断7以内数的多少。要求幼儿听清老师的问题,并在集体面前大声地回答。活动准备:教具:贴绒蓝色大圆片5个,红

  • 通分、比较大小教案

    时间:2019-05-15 01:39:13 作者:会员上传

    通分、比较大小 一、铺垫孕伏. 1.说出下面每组数的最小公倍数. 6和8 8和9 9和27 教师提问:求最小公倍数有几种情况? (1)一般情况下,求两个数的最小公倍数用短除的方法,除到两个商互质

  • 《大小多少》教案

    时间:2019-05-15 06:13:34 作者:会员上传

    一年级语文《大小多少》教学设计 教学目标: 1.认识 12 个生字,认识反犬旁 和鸟字旁 2 个偏旁。 2.会写“小、少、鸟”生字和竖折折钩 1 个笔画。知道多少和大小是意思相反的词。

  • 《大小多少》教案初稿

    时间:2019-05-15 04:51:24 作者:会员上传

    一年级语文《大小多少》教学设计 教学目标: 1.认识 12 个生字,认识反犬旁 和鸟字旁 2 个偏旁。 2.会写“小、少、牛、果、鸟”5 个生字和竖折折钩 1 个笔画。知道多少和大小是意