专题：两位数减两位数说课稿
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《两位数减两位数》说课稿[★]
一、悟透教材和学情分析1、这是小学二年级上册减法部分，本节教材安排了不退位减、退位减和运用减法解决生活中的实际问题三部分，不退位减直安排了一道例题，退位减法安排了两道
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《两位数减两位数》的说课稿
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两位数减两位数不退位减法说课稿
两位数减两位数不退位减法说课稿 一、说教材 （一）说教材编排 本节课是人教版小学数学二年级第二单元17-18页的内容。它是在学生掌握了100以内的两位数加减一位数和整十数的基
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《两位数加减两位数》(说课稿)
《两位数加减两位数》（说课稿） 一、说教材： 今天，我说课的内容是小学数学二年级下册的《两位数加减两位数的口算》。 本课时是在学生学习了100以内两位数加减一位数、整十数（口
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《两位数加减两位数》(说课稿)
双位数双位数（表示类） 一，教材： 今天，我说课的内容是小学数学书的第二年两位数增加和减少位数。 该类是根据学生学习两位数双位数加减一位数，整数10位（口数）两位数加减运算的两
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两位数加两位数说课稿
两位数加两位数说课稿 两位数加两位数说课稿1 教学目标：1、学生能在理解两位数加一位数和整十数的算理的基础上，掌握其计算方法。2、通过动手操作、讨论交流的过程中，体验两位
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两位数减两位数教学反思
两位数减两位数教学反思 两位数减两位数教学反思1 这个单元的第一节课上，不少孩子在计算45+30时就提出“个位和个位加，十位和十位加”的计算方法。尽管当时我以一句“你能不能
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两位数减两位数教学反思
两位数减两位数教学反思 两位数减两位数教学反思1 本课的教学是在学生已经掌握了两位数减一位数退位减法和两位数减两位数不退位减法的基础上进行教学的。在本课的教学过程
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《两位数减两位数》教学设计-
《两位数减两位数》教学设计
教学内容：教学目标：
1、选择自己喜欢的方法计算两位数减两位数的退位减法。
2、通过情景的创设，增强学生的爱国热情，对学生进行爱国主义教育。 教学 -
两位数减两位数退位减法
两位数减两位数退位减法 宿迁中学南蔡分校小学部 苏良都 教学目标： 1. 初步理解并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法，学会清楚地表达自己的思考过程。 2. 让学生经历自主
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两位数减两位数退位减法
《两位数减两位数退位减法》教学设计 新阳街小学 庞俊萍 教学目标： 1．初步理解并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法（A、B、C三类都会），学会清楚地表达自己的思考过程（A、B两
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两位数减两位数(退位减法)
[两位数减两位数（退位减法）] “两位数减两位数的退位减法”教学设计江西省赣县城关实验小学 曾缨教学内容：九年义务教育六年制小学数学教科书（人教版）第三册第18页例2，两位数减
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2017两位数减两位数退位减法.doc
《两位数减两位数退位减法》教案 第一课时 教学内容：人教版实验教材数学教科书二年级上册第18页例2 教学目标： 1、使学生会计算100以内的两位数减两位数。 2、让学生理解退位
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两位数减两位数退位减法
第二课时：两位数减两位数（退位） 学习内容：教科书P18-P19 学习目标： 1、让学生养成良好的书写习惯。 2、关注学生解决问题的过程和方法的探索，切实培养学生的数学应用意识和解决问
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两位数减两位数教学设计（范文大全）
教学过程：一、创设情境：小鸡一起在吃米，他们找不到妈妈了，你能帮他们找到妈妈吗？母鸡85 19 43小鸡16+27 62－19 44+41 98－13 90－564－45 36+49 91－72 30－11 90－47 19+24二、自主探究：1、小
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一年级《两位数减一位数退位减法》说课稿（最终定稿）
一年级《两位数减一位数退位减法》说课稿1一、说教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册：《两位数减一位数退位减法》，《两位数减一位数退位减法》被安排在人教版一年
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一年级《两位数减一位数退位减法》说课稿
一年级《两位数减一位数退位减法》说课稿 一年级《两位数减一位数退位减法》说课稿1 一、全面分析单元知识结构，准确把握学习标准本单元教材分为“数数和数的组成”、“读数
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《两位数减一位数、整十数》说课稿
《两位数减一位数、整十数(不退位 ）》说课稿 吴 磊 各位评委、同仁好： 我是龙井民族小学的吴磊，今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第六单元
