专题：梨无主而我心有主作文
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高考作文经典素材：梨虽无主,我心有主（含五篇）
高考作文经典素材：梨虽无主，我心有主 《元史》载，宋元之际，世道纷乱。学者许衡外出，天气炎热，口渴难忍。路边正好有棵梨树，行人都去摘梨止渴。惟许衡不为所动。有人问：“你为何不摘
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不吃无主梨教案
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，通过人物对话理解人物性格和品质。2、进行个性化阅读理解，对课文内容和许衡的做法有自己的看法和感悟，并能结合日常生活谈谈自己的体
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我心有主作文
我心有主作文刘欧妍元代学者许衡一日外出，由于天气炎热，感到口渴难耐。恰好路边有一棵梨树，当其他人纷纷摘梨时，许衡却不为所动。有人笑他迂腐，许衡却说：“梨虽无主，我心有主。”他
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不吃无主梨 教学设计
教学过程 （一）情境导入，明晰目标。 1.今天我们就来学习13课《不吃无主梨》（板书课题）然后问学生：你觉得这个题目是什么意思呢？没有得到主人的允许，不能随便摘人家的梨吃。 2.师：通过
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作文 我心有主（5篇）
历史的选择 以人为鉴可以知得失，以史为鉴可以知兴替。（语气平缓）中国，我们伟大的祖**亲。她有着五千年悠久的历史，（语气高昂）她也是一个曾被称为“东亚病夫”的国家，一个曾被列强
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“我心有主”话题作文
“我心有主”话题作文
【模拟文题】
阅读下面的材料，根据要求作文。
元代大学者许衡一日外出，因天气炎热，口渴难忍，路边正好有一棵梨树，行人纷纷去摘梨，唯独许衡不为所动。有人便 -
“我心有主”话题作文
中学学科网学海泛舟系列资料 WWW.ZXXK.COM 上中学学科网，下精品学科资料 “我心有主”话题作文 【模拟文题】 阅读下面的材料，根据要求作文。 元代大学者许衡一日外出，因天气
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高考作文：我心有主
“我心有主”作文指导 题意理解 1.理解“主”之含义：这里的“主”不仅仅是表面性的某种“主张”、“见解”，更应是由此而挖掘出的支撑起这种主张或见解的“东西”(给心灵做主
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三年级语文《不吃无主梨》课件精品[5篇范文]
三年级语文《不吃无主梨》课件集锦【导语】课件是教师课堂教学过程中的重要依据，是教学活动正常开展的重要保障。课件，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方
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13不吃无主梨教学设计及反思
培育自主教育特色 13《不吃无主梨》教学设计 白雪玉 一、教材分析 《不吃无主梨》是三年级下册第七单元第一篇主体课文。围绕“遵守社会公德”这一主题进行教学。主要讲的是
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文言文 许衡不食无主之梨单元测试（大全5篇）
高中文言助读：许衡不食无主之梨
许衡①字仲平，怀之河內②人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师曰：“取科第耳。”曰：“如斯而已乎？”师大奇之，每授书，又能问 -
梨的二年级作文
梨的二年级作文集锦8篇梨的二年级作文 篇1 今天，我和家人一起去孟津梨园摘梨了。一个小时后，我们到了孟津梨园。哇！好多梨树呀！有苹果梨树，香蕉梨树，鸭梨树……树上都是果子，有的青
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关于梨的二年级作文（范文大全）
关于梨的二年级作文汇编七篇在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方
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梨的作文400字[合集]
【精选】梨的作文400字三篇无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具
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梨的二年级作文
梨的二年级作文 篇1 星期天，天气非常炎热，中吴网组织我们去郑陆镇牟家村摘梨子。在梨园里，我看到了又大又圆的梨子，闻到了天然肥料的臭味，想到了果农们天天都要和这些臭味打交道，
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梨的作文300字（精选五篇）
【精选】梨的作文300字四篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具
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卖梨的小姑娘作文[大全]
卖梨的小姑娘作文在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构
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家乡的梨作文(通用)（五篇模版）
家乡的梨作文(通用15篇)在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以
