专题：老王作文
-
《老王》
《老王》教案设计
【教材分析】
本课《老王》是人教版八年级上册第二单元的第四篇课文，这个单元的课文都是以“爱”为主题的课文，其它几篇课文鲁迅的《阿长和》、朱自清的《背 -
老王初一作文
老王初一作文 老王初一作文1 亲爱的老王：请允许我这样称呼你，先别急着猜我是谁，因为这并不重要。你总是面带笑容，在班上讲话讲个不停。由于种.种原因，身为年级主任的你接手了我们
-
作文老王病生
老王治病 【原题回放】 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，医院开通”绿色通道”给他做手术，又进行了
-
老王(教案)
《老王》教案 学习目标 1、整体感知课文，抓住关键句子，层层分析，体会老王的“苦”和“善”。 2、学习从朴素的语言中体会深沉的感情，领悟深刻的思想。 3.正确认识别人的不幸，以博
-
《老王》教案
《老王》教案 文学院1507班钟杨苹学号:153040017 一、教学目标 1、知识与技能：整体感知课文内容，了解文章如何刻画人物的形象。 2、过程与方法：学习自主、合作、探究的学习方式
-
老王教案
《老王》教案 【教学目标】 1、品味作者平淡简捷而富有表现力的语言。 2、学习通过几个生活片断表现人物的方法。 3、学习劳动人民的优良品质，并以平等和人道主义的精神关注
-
老王教案（模版）
《老王》教学设计 江苏省南通中学 葛 烨 【教学目标】 1、把握老王的形象特点和精神品质 2、深入理解作者愧怍的缘由 【教学过程】 （一）导入新课。 这节课，我们随着现代女作家
-
老王教案
《老王》教案
皇华镇郝戈庄初中高敏
【学习目标】
1、理解老王的不幸与善良。
2、品味作者朴素、含蓄而富有表现力的语言特点。
3、理解作者平等的观念和人道主义精神，引导学 -
老王教案
《老王》教案教学目标：
1、知识与技能：整体感知课文内容，梳理文章结构。
2、关爱生活中的不幸者，学会以善良体察善良，以善良回报善良。
3、感受人物的心灵美。情感态度与价值观： -
老王教案
《老王》教学设计 一、新课导入 在上次的作文练习中，韦昊华同学写了一个蹬三轮老爷爷与他之间的故事。简单而朴实，却蕴含了浓浓的爱。在这样一个普通老爷爷身上，我们看到了勤劳
-
《老王》说课稿[本站推荐]
说课是根据新课标对一篇文章与同行进行的交流，主要是针对文章的讲授方法及内容所做的设想。今天小编计划和大家分享《老王》的说课稿内容，一起来学习下吧！《老王》说课稿一各位
-
老王教案
《老王》教案 郭家屯中学 陈瑞欣 教学目标 1、知识与技能：整体感知课文内容，感悟老王的性格特点和思想感情，感受语言风格。 2、情感与价值：感悟爱的博大，关爱生活中的不幸者，陶冶
-
《老王》教案
《老王》教学设计 海宁中学 吴婕 一、教学目标 1、 知识目标：理解和积累“惶恐、塌败、荒僻、滞笨、愧怍”等词语。 2、 能力目标：（1）整体把握全文结构，学习作者将零散的材料组
-
老王教案
《老王》教案1 第一课时教学要点：1、把握老王忠厚的性格特点与不幸的命运遭际。 2、理解作者对老王这样一位底层劳动者的深厚感情。 二、阅读全文，谈谈对老王这个人物的观
-
老王教案（范文大全）
9、老王 廖晓端 教学目标： 1、整体感知课文内容，把握故事情节，感悟爱的博大。 2、把握老王性格点，了解作者是如何刻画人物形象的。 3、以善良体察善良，培养学生的爱心、同情心。
-
《老王》教案
《老王》教学设计
一、导入新课
大家都知道，在我们的身边，有许多成就非凡的伟人，光环耀眼的明星，我们非常熟悉他们，甚至崇敬他们。但是在我们生活中接触得最多的却是那些毫不起眼 -
老王读后感
老王读后感
读完这篇文章，我第一感觉便是，为作者感到惋惜。我不知道。我这样的说法，是否合理但是。只是我对他的理解。在暑假中，我第一次接触老王，便是在他的三轮车上。我难以想 -
老王说课稿
老王 说课稿
各位评委老师好！
今天我要说课的课题是杨绛的《老王》。下面我对本课进行分析。一、 说教材
《老王》选自苏教版普高教材必修三“号角，为你长鸣”模块的第四篇课
