专题：理想的风筝教案
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理想风筝教案（范文）
二课时 一、复习导入。 师：这节课我们继续走进剧作家苏叔阳的世界，和刘老师一起去放飞——（生读课题《理想的风筝》） （一）学习第11自然段。 1、出示作者的照片，了解苏叔阳。 师：他
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实用的理想的风筝教案[合集]
实用的理想的风筝教案三篇作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以
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理想的风筝教案集锦（最终定稿）
理想的风筝教案集锦五篇在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理
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《理想的风筝》 教案
《理想的风筝》教学设计 一、回顾课文 1、这节课我们继续走进剧作家苏叔阳的世界，跟随他的刘老师一起去放飞——（生读课题《理想的风筝》） 2、上节课我们初步感知了课文内容，现
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理想的风筝的教案
教案一 课题：理想的风筝
二 教学目的：让学生们更深刻的理解课文内容，能认识本文中
的生字，能熟练地读课文，学习刘老师乐观开朗的精神。
三 课型：新授课
四 课时：第一课时
五 教学重 -
《理想的风筝》教案
《理想的风筝》教案 教学目标： ．有感情地朗读课文。 2．理解课文内容，学习刘老师热爱生活、乐观积极的生活态度；以及他热爱事业、执着追求理想的精神。理解“理想的风筝”的含义。
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《理想的风筝》教案
26.《理想的风筝》教学设计教学过程： 一、回顾课文 1、 这节课我们继续走进剧作家苏叔阳的世界，跟随他的刘老师一起去放飞——（生读课题《理想的风筝》） 2、上节课我们初步感知
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《理想的风筝》教案[精选]
《理想的风筝》教案 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过三个特写镜头的描写，感悟体会刘老师积极向上、乐观开朗的人生态度和师生之间的深厚情意。 3、揣摩
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《理想的风筝》 教案
22、理想的风筝 （第二课时） 教材分析： 《理想的风筝》是苏教版语文第十二册第七单元的一篇回忆性文章。作者以学生的语气，饱含情感的语言，刻画了一位残疾老师的形象。课文先描写
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理想的风筝教案
理想的风筝 教学目标： 1．有感情地朗读课文。 2．理解课文内容，学习刘老师热爱生活、乐观积极的生活态度；以及他热爱事业、执着追求理想的精神。理解“理想的风筝”的含义。 3．学习
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理想的风筝教案集锦（含五篇）
理想的风筝教案范文集锦五篇作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的理想
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《理想的风筝》精彩教案
《理想的风筝》教学设计 教学过程： 一、激发活动兴趣 1、 这节课我们继续走进剧作家苏叔阳的世界，跟随他的刘老师一起去放飞——（生读课题《理想的风筝》） 2、上节课我们初步感
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22、理想的风筝教案
《理想的风筝》教学设计 教材说明 这篇课文是一篇回忆性的文章，以一个学生的语气，描写了一位残疾教师的形象。文中的刘老师乐观开朗、爱学生、爱工作、爱祖国，对生活充满了强烈
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理想的风筝(教案)5篇
理想的风筝 一、课前谈话： 同学们，在上课前请大家欣赏一段录像。（课件） 这个舞蹈的名字叫——（《千手观音》） 师：一群残疾的姑娘居然把这段舞蹈演绎得如此完美，怎能不让人感动呢！是啊
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理想的风筝教案[合集五篇]
《理想的风筝》PPT课件3 “风筝”同学们并不陌生，放风筝是许多同学的爱好。今天我们学习“理想的风筝”一课，你们有什么疑问吗？ ⑴ “理想的风筝”是什么样的？ ⑵为什么叫“理想
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理想的风筝
（一）导入新课同学们，在我们身边常常会看见一些身体有残疾的人。有些残疾人身残志不残，走出了一条灿烂的人生之路。今天，我们学习的课文“理想的风筝”讲述的就是一个残疾人的故事
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理想的风筝
《理想的风筝》第一课时教学设计 教案背景： 这篇写人的文章选取借景烘托、事例典型、夹叙夹议、表达了作者对老师深深地怀念之情，是学生学习写作的典范。为了让学生领悟文
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理想的风筝
26、理想的风筝 教学目标： 知识与能力 指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 过程与方法 会认“哽、蜈、蚣、翩”4个字，会认写“筝、哽、翩”3个字，掌握“风筝、哽咽
