专题：两小儿辩日教学反思
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《两小儿辩日》教学反思
《两小儿辩日》教学反思15篇 《两小儿辩日》教学反思1 本堂课上，孩子们学习兴趣浓厚，教学设计灵活，但学生学得扎实，学习效率高，真正提升了学生能力和素养。究其原因，我认为有几点
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《两小儿辩日》教学反思
《两小儿辩日》教学反思
本周教学内容：
六年级语文 10课《两小儿辩日》。
教学反思：
《两小儿辩日》是本学期的第二篇文言文。前一篇《夸父逐日》，记得课堂上的教学效果很不理 -
《两小儿辩日》教学反思
《两小儿辩日》教学反思 《两小儿辩日》教学反思1 课堂教学是一个系统工程，它需要从各个方面进行精心准备。 在以往的教学当中，我总认为文言文深奥难懂，学生自己几乎不能自主学
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两小儿辩日.教学反思
文言文教学中注重的几个环节
----《两小儿辩日》教学反思
《两小儿辩日》是六年级下册的一篇文言文，以往学生也接触过文言文，比如《杨氏之子》，有一定的学习文言文的基础。在教 -
《两小儿辩日》教学反思
《两小儿辩日》教学反思 《两小儿辩日》教学反思1 这是一篇比较浅显的文言文，故事内容比较有趣，有画面感，学生容易进入情境。在之前学生已接触过文言文，对文言文的学习已掌握了
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两小儿辩日教学反思
课堂教学是一个系统工程，它需要从各个方面进行精心准备。 在以往的教学当中，我总认为文言文深奥难懂，学生自己几乎不能自主学习，所以我对于文言文的教学大多采用串讲的方式。一
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两小儿辩日教学反思
《两小儿辩日》教学反思 执教完《两小儿辩日》后，我最大的感触是：备课不仅仅是要备教材，备教案，备学生更是其中不可缺少的一部分。 在准备《两小儿辩日》的过程中，我深入地去研
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两小儿辩日教学反思（5篇材料）
《两小儿辩日》是人教版小学语文第十二册第一单元的一篇课文，也是教材中的第二篇文言文。下面是小编收集整理的两小儿辩日教学反思，欢迎阅读参考！两小儿辩日教学反思1这是一篇
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《两小儿辩日》教学反思（精选5篇）
《两小儿辩日》教学反思
时间：3月8日第一周教师：郑美华教学《两小儿辩日》这篇文言文，为了能有效提高学习效果，我从多方面去精心构思，最后决定摒弃串讲的模式，贯彻课改精神，采用新 -
《两小儿辩日》教学反思总结
《两小儿辩日》教学反思总结1 《两小儿辩日》是人教版小学语文第十一册第八单元的一篇课文，也是教材中的第二篇文言文。今天我把它作为第一篇文言文来上。小学六年级的文言
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《两小儿辩日》教学反思（推荐5篇）
走出演播室，头脑中不断地回放着刚才课堂上的一幕一幕，喜悦和遗憾不断地交织在我的思绪中。喜悦的是面对众多的听课教师和评课领导，自己没有慌乱，整个课堂表现还算自然、朴实，遗憾
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《两小儿辩日》语文教学反思
“我以日始出时去人近，而日中时远也。”“我以日初出远，而日中时近也。”……听，孩子们在给两小儿配音呢！在优美的古筝音乐伴奏下，两位同学各个争得面红耳赤，辩得理直气壮。教室里
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两小儿辩日教学实录
《两小儿辩日》教学实录
〘教材简析〙
《两小儿辩日》是苏教版七年级第二册中的一篇文言课文。文章讲的是古时候两个小孩凭自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳 -
两小儿辩日教学设计
《两小儿辩日》教学设计
设计理念
小学的文言文教学是要让学生接触一下文言文，让学生感受一下文言文这种与白话文有着比较大的差异的汉语表达方式，为中学的文言文教学起到铺垫 -
《两小儿辩日》教学设计
《两小儿辩日》教学设计 教学目标 1、照注释，一字一句地通过自己努力，和小组合作，把课文读通读懂。 2、培养学生合作交流、认识自然，探索客观事理，敢于思考，大胆质疑的精神。 教学
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两小儿辩日教学设计
《两小儿辩日》教学设计教学目标 1.知识目标 了解孔子的生平资料. 2.能力目标学习本文的生字. 3.情感目标 城关二小丁惠萍 理解文章的大致内容.以表演的形式复述这个故事.
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《两小儿辩日》教学设计（范文大全）
《两小儿辩日》教学设计 独塘乡景集小学 耿凤萍 【教学目标】 一．知识目标 了解相关科学知识。 二、能力目标 培养学生的思维能力，分析理解故事所深含的道理。 三 .情感
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两小儿辩日教学设计
《两小儿辩日》教学设计 红旗中心小学 倪鑫一、上课内容 《两小儿辩日》是人教版教材第十二册中的一篇文言课文。文章讲的是古时候两个小孩凭自己的直觉，一个认为太阳在早晨
