专题：鲁迅先生文章观后感
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鲁迅先生的文章特点
小说特色 鲁迅的小说选材独特，在题材的选择上，鲁迅对古典文学中只选取“勇将策士，侠盗赃害，妖怪神仙，才子佳人，后来则有妓女嫖客，无赖奴才之流”的模式做出了改革，以“为人生”的启
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鲁迅先生的文章特点
鲁迅先生杂文特点 鲁迅的杂文是有极强烈的战斗性的，这种战斗性借助于深刻的思想内容和强烈的艺术魅力而表现出来，它是逻辑思维和形象思维通过具体材料的和谐统一。鲁迅说，杂文
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鲁迅先生文章的读后感
狂人日记》读后感 狂人实际上是一个敢于向传统挑战的已经觉醒的知识分子形象，一个敢于向现实的世俗社会挑战的清醒的反封建的民主主义者的象征形象。将狂人这个具有恐惧、多
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鲁迅先生写的文章的特点+++
鲁迅先生写的文章的特点 小说特色 鲁迅的小说选材独特，在题材的选择上，鲁迅对古典文学中只选取“勇将策士，侠盗赃害，妖怪神仙，才子佳人，后来则有妓女嫖客，无赖奴才之流”的模式做出
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浅谈如何教好鲁迅先生的文章—孔乙己
浅谈如何教好鲁迅先生的文章——孔乙己 刘哲 鲁迅先生作为我国文学巨匠其作品在初中语文课本中占据着非常重要的地位。其作品内容丰富，题材多样包括小说、杂文、散文，几乎代
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鲁迅先生（精选合集）
鲁迅先生 一、介绍人物，导入新课 1．导语：我们曾经学过鲁迅先生的作品《少年闰土》，今天我们来学习一篇鲁迅先生的侄女周晔回忆鲁迅先生的文章。2．板书课题：我的伯父鲁迅先生。学
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鲁迅先生
鲁迅先生是中国现代文坛上一位著名作家，初中语文课本上收录了他的多篇作品。像《从百草园到三味书屋》、《阿长〈与山海经〉》、《故乡》、《风筝》、《藤野先生》、《孔乙己
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先生鲁迅（范文模版）
先生鲁迅我最爱看鲁迅的杂文，说实话只要是杂文我都喜欢看，讽刺时政，写起来很过瘾，听起来也很过瘾，只不过现在的只是写写罢了。但是追溯到八九十年前，周树人先生的文章可以让统治者
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说到鲁迅先生
说到鲁迅先生，作为念过书的中国人，都知道他是中国现代伟大的文学家，思想家。但知道并不代表了解，而了解的角度也是不一样的，我眼中的鲁迅是个…… 我眼中的鲁迅是个坚强、勇敢的
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鲁迅先生
我的伯父鲁迅先生 【学习目标】 1、会写12个生字。能正确读写“遗体、挽联、致敬、爱抚、团聚、情节、记性、保存、阴暗、低微、寒意、深奥、详细、枯瘦、逝世、文章、咳嗽
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鲁迅先生文章的读后感（5篇范例）
鲁迅先生的大半生是复杂坎坷的，《鲁迅自传》仅用千余字就浓缩了先生近50年的人生经历和写作成果，表现了先生的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的人生态度和深沉的爱国思想，为
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鲁迅文章
鲁迅文章
1、 风筝
2、 从百草园到三味书屋
3、 社戏
4、 阿长与山海经
5、 藤野先生
6、 雪
7、 中国人失掉自信力了吗
8、 故乡
9、 孔乙己 -
鲁迅文章
周作人《人的文学》 我们现在应该提倡的新文学，简单地说一句，是“人的文学”。应该排斥的，便是反对的非人的文学。 新旧这名称，本来很不妥当，其实“太阳底下，何尝有新的东西？”思想
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回忆鲁迅先生
《回忆鲁迅先生》教学设计 篱笆中学 宋波 教学目标： 1、感受鲁迅先生超群的智慧、广阔的胸襟和平易近人的个性品质，体会作者字里行间流露出的对鲁迅先生的怀念之情。 2、学习
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鲁迅先生教案
原创]《我的伯父鲁迅先生》教案第一教时 《我的伯父鲁迅先生》（第1教时）一、 教学目的 1、 了解课文内容，找出中心句。 2、 明白首尾两段之间关系，细读课文第一段。 3、 学习字
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回忆鲁迅先生
《回忆鲁迅先生》教案（1） 教学目标 1、学会本课生字、新词。 2、能通过读课文，了解表现鲁迅先生性格特点的几件事情。3、能联系上下文，理解含义深刻的句子。4、学习鲁迅先生乐
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回忆鲁迅先生
回忆鲁迅先生 教学目标： 1、体会鲁迅先生的伟大人格，了解鲁迅作为普通人的一面，理解作者由衷的爱戴之情。 2、学习作者善于撷取生活琐事来展现人物性格的写作方法。 3、学习作
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鲁迅先生读后感
【正文】：鲁迅全集读后感： 基于自己一直以来就对鲁迅先生的喜爱，我这次的阅读书目是《鲁迅全集》，由于时间方面的关系，我就我阅读后喜欢的篇目谈谈我自己的感想。 读先生的文章如
