专题：雷雨第二课时教学设计
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《雷雨》第二课时教学设计
《雷雨》第二课时教学设计 《雷雨》第二课时教学设计1 教学目标：1.正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。会写“新、扑”两个字。2.能想象并说出雷雨前、雷雨中、雷雨后的景
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雷雨第二课时教学设计大全
《雷雨》教学设计 第十小学 王远清 第二课时 【教学目标】 1.巩固认识“压、蝉”等5个生字，会写“黑、雷”2个生字。 2、能联系语境理解词语，体会“挂、坐”等词语运用的准
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《雷雨》第二课时教学设计
16《雷雨》教学设计 崔学敏 教学目标： 1．会认读本课5个生字，会写读本课8个生字和6个词语。 2．能在语境中理解“压”、“垂””“挂”的意思并体会用词的准确性。 3．通过听音乐，看
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《雷雨》教学设计第二课时
《雷雨》教学设计第二课时 授课人：李金梅 【设计理念】 本课的教学设计本着“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一指导思想，巧妙地运用多媒体组合课堂教学环境，
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第二课时《雷雨》教学设计（共5篇）
人教版二年级下册 《雷雨》教学设计 靖西市新靖中心小学：陆丹丹 设计思想雷雨对于学生来说并不陌生，教材配有直观的插图，利用图文对照加深对内容的理解和感悟。教学中牢牢抓住
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二年级语文下册《雷雨》第二课时教学设计
二年级语文下册《雷雨》第二课时教学设计 潘玉萍 【学习目标】： 1、会认“压”等4个生字，会写“垂”等12个字。 2、默读课文，能边读边想像。有感情地朗读课文，能用不同的语气读
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《雷雨》第二课时说课稿
2013-2014学年度第二学期《18．雷雨》说课稿 阿左旗实验二小 李 梅 第二课时 本课是人教版二年级语文下册的第18课《雷雨》。是一篇看图学文课，本文用精炼的文字，为我们描绘了雷
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《雷雨》第二课时说课稿
《雷雨》第二课时说课稿 说课人：李金梅 本课是人教版二年级语文下册的第18课《雷雨》。是一篇看图学文课，本文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。
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雷雨第二课时说课稿
《雷雨》说课稿 教师：刘艺琴 一、说教材 《雷雨》是人教版新课程实验教材二年级下册第１８课，课文是向学生展示美丽神奇的自然景象。本文用字精炼而且准确，语言优美而生动，是一篇很
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《雷雨》第二课时说课稿
2013-2014学年度第二学期《18．雷雨》说课稿
野芦沟完小张蕾
第二课时
本课是人教版二年级语文下册的第18课《雷雨》。是一篇看图学文课，本文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、 -
雷雨第二课时说课稿
一、说教材 《雷雨》是人教版新课程实验教材二年级下册第１８课，这一篇是一篇老课文，在新课程改革之后保留下来为数不多的课文之一。这一组课文是向学生展示美丽神奇的自然景象，炎
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雷雨第一课时教学设计
《雷雨》第一课时教学设计
马头完小向红云
教学目标：
1、认识4个生字，识记12个生字，会写虹，垂，逃、越等4个生字。 2、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前 -
《雷雨》第一课时教学设计
《雷雨》第一课时教学设计 一、创设情境，激发兴趣。 1、同学们，今天老师带来了一段美妙的声音，你听„„（播放与雨声相关的声音。） 2、你们听到了什么？能给它起一个合适的名字吗？（揭
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18.《雷雨》第二课时教案
18.《雷雨》第二课时教学设计 教学目标： 1、复习巩固所学生字及课文，默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，了解雷雨后的景象。 2、通过感悟雷雨前后的景物是怎样变化的，培养
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《雷雨》第二课时的教案
教学目标：１、认读本课８个生字，学习课文中出现的新词；２、正确、流利地朗读课文；３、能按一顺序观察图画，培养观察能力，养成留心观察事物的好习惯；４、理解课文内容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨
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《雷雨》第二课时优质教案
教学目标：１、认读本课８个生字，学习课文中出现的新词；２、正确、流利地朗读课文；３、能按一顺序观察图画，培养观察能力，养成留心观察事物的好习惯；４、理解课文内容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨
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《雷雨》第一课时教学设计（五篇材料）
《雷雨》第一课时教学设计 教学目标： 1、会认“压、乱、垂、虹”4个生字，会写“压、乱、垂、虹”4个字。 2、默读课文，能边读边想像。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前的景
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《雷雨》教学设计六(第一课时)
教学目标： 1．会认压，乱，垂，虹四个生字，会写一个生字垂。 2．有感情地朗读课文，充分感受雷雨前的情景，初步感知雷雨中，雷雨后的景象。 3．联系生活，培养学生有观察天气变化的意识。 重点：感
