专题：六语导学案最后人姿势
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六环节学案导学
“六环节学案导学”课堂教学模式是我县在学习、借鉴全国名校江苏东庐中学、山东杜朗口中学、江苏洋思中学等学校的先进课改经验的基础上，结合我县中学教学实际加以总结、提炼
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六语上6《最后的姿势》
苏教版六年级上册 6.《最后的姿势》教学设计 一、教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课9个生字，认识2个二类字。联系课文语境理解重点词语的意思。 3、
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导学案教学六环节
“导学案”教学模式的六个环节 长白实验中学李升 “导学案”教学是在高中数学教学的基础上提出和实践的教学模式，是由于我们在教学实践中认识到，传统的教学模式把重点放在培养
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最美的姿势
最美的姿势
作为一名教师
我时常在想
平凡的岗位，平淡的生活
他最美的姿势该是什么？
也许是她转身在黑板上写下一首诗的姿势
也许是他俯身给学生讲解一道题的姿势
也许是她坐 -
语文园地六(导学案)（最终5篇）
语文园地六 第一课时 口语交际 【学习目标】 1.思路清晰、内容详实地介绍乡村生活或景物。 2.感受田园风光的美好。 【学习重点】 思路清晰、内容详实地介绍乡村生活或景物，
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六环节导学案学习心得体会
六步导学学习心得体会 激情导课——民主导学——互动探究——探究展示——总结归纳——深化拓展，这是我校探究实行的六步导学法，通过对“六环节导学案”理论体系的一次次学习，
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20102011学年小六语文导学案
20102011学年小六语文导学案 20100921 编号：9 《怀念母亲》导学案 等级 编制：邓月英 审核： 包科领导： 班级： 姓名： 组别： 【学习目标】 1．会写8个生字，学写“真挚、避免、朦胧、凄凉
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六环节导学案学习心得体会
关于学习“导学六步”教学模式的体会 学习目标——能力训练——复习旧知——探究新知——目标检测——小结提升，这是我校探究实行的导学六步自主学习模式，通过对“导学六步”
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《爱的心语》导学案
高二语文选修现代诗歌第三单元《爱的心语》导学案 班级： 小组： 姓名：小组评价： 教师评价：《爱的心语》导学案 【学习目标】 知识与技能 一、了解爱情诗的思想内容领会真挚美好的
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二语6 7课导学案
6《雷锋叔叔，你在哪里》 二年级语文下册 设计人：孙成龙 雒莉丽 审核人：周利娟 班级：二年级 科目：语文 授课时间 温馨寄语：当一个人，在生活中，做自己能做的，做自己应该做的时候，就是活
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《最苦与最乐》导学案
《古文二则》导学案 湄江中学 备课组长：吴建容 主备人：李菊芳 审核： 班级： 小主人： 【学习目标】 ⒈准确而流畅地朗读课文，。 ⒉积累文言词汇，理解重点词句的含义，正确地翻译课文。
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导学案
14《邮票齿孔的故事》学案设计 一、我会读，我会填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齿（ ） 二、我知道 1、这篇课文写了关于 的故事。我知道了阿切尔在酒店被一个人用 的举动吸引了，并从中得到
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导学案
《在山的那边》导学案 曹斌锋 教师寄语：理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。 【学习目标】 1．知识目标：了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能
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导学案 文档
《罗布泊，消逝的仙湖》导学案
教学目标：
1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。
2．感受并理解作者强烈的忧患意识。
3．培养科学理性精神和人文情怀。
教学重点、难点
1．学习对比和 -
导学案
赤峰学院附中高二英语校本课程导学案 编号：4 制作时间：2016.5.3. 使用时间： 2016. 5.7. 编制人: 侯思齐 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
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导学案
复习导学案：第20课：法律护我成长一：复习提纲1、 法律法规为什么要对未成年人进行特殊保护？2、 如何保护未成年人？（问题。4、 社会保护、司法保护的含义，地位。二：学习过程： 1、 案例
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学案导学
学案导学：第2课 劫难中的抗争 【学习目标】 1.简述第二次鸦片战争、火烧圆明园、沙俄通过不平等条约割占中国北方大片领土以及太平军痛打洋枪队、左宗棠收复新疆等基本史实。
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学案导学
5.2企业的定价方法 5.2.1成本导向定价法 1.盈亏平衡定价法 公式：（保本）价格=（固定成本+可变成本）/总销量 =单位固定成本+单位可变成本 =单位成本 请再写一遍：适用范围：在市场不景
