专题：绿眼睛读后感
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绿眼睛读后感
绿眼睛读后感在成长的路上，我们总是跌跌撞撞，哭哭笑笑，忙忙碌碌地过着年复一年的日子。或许，很多人早已习惯了纸盒中的单调生活，就算每天抬头仰望的仅仅是那一小块单调的蓝天，他们
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红眼睛绿眼睛 教案
一年级音乐《红眼睛绿眼睛》教案 教学内容: 学唱《红眼睛绿眼睛》，做到能在心中默唱歌曲。 教学目标: 1.学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。 2.了解小学生常见的行为规范。 3.能在心
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红眼睛绿眼睛教学设计
教学设计 一、教材依据 本课选自义务教育课程标准实验教科书（人教版）一年级音乐下册第一单元第一课时。 二、设计思想： 一年级的小学生刚刚离开幼儿园来到学校，他们在这儿学知
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红眼睛绿眼睛教案（五篇范文）
第一单元 红灯停 绿灯行 第一课时 《红眼睛 绿眼睛》 教学目标： 知识目标：在歌曲演唱中能从有声的演唱过渡到无声的演唱，从而达到培养学生内心节奏的目的。 能力目标：采用听唱
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红眼睛绿眼睛教学设计
一年级下册红眼睛 绿眼睛 学习目标 1.学唱红眼睛绿眼睛这首儿童歌曲（知识与技能） 2.运用听觉切入，情景剧音乐游戏形式让学生掌握歌曲所反映的交通规则。（过程与方法） 3.通过歌曲
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《绿》读后感
我最近看了一篇文章，是由朱自清写的，书名《绿》。这里写了梅雨潭的绿是多么奇异；梅雨潭的绿是多么醉人；梅雨潭的绿是多么可爱；梅雨潭的绿是多么明亮……宛然一块温润的碧玉。作者
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绿读后感
读朱自清《绿》有感 那一片我心中的绿 ———读朱自清《绿》有感 一直以来对绿就有一种难以言表的的心情，这种心情总在心头涌动，但总说不清道不明，直到读了我的扬州老乡朱自清
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《红眼睛绿眼睛》教学反思（五篇）
《红眼睛绿眼睛》是一首生动、有趣的歌曲。歌曲用生动的比喻，形象地概括了“红灯停绿灯行”的交通规则，易为学生所接受。本课从常见的交通规则“红灯停绿灯行”入手，把小学生应
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《红眼睛绿眼睛》教案反思[五篇范文]
《红眼睛绿眼睛》教案反思 篇一：《红眼睛 绿眼睛》教学反思《红眼睛 绿眼睛》教学反思——皇甫姝 《红眼睛绿眼睛》是一首生动、有趣的歌曲。歌曲用生动的比喻，从常见的交通
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《蓝鲸眼睛》读后感[精选合集]
《蓝鲸眼睛》读后感当品味完一本著作后，你有什么总结呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家收集的《蓝鲸眼睛》读后感，仅供参
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《眼睛的话》读后感
昨天，我读了《眼睛的话》这篇文章。当我一看到文章的题目时，就想：眼睛怎么能说话呢？我带着问好仔细读了一遍。读完，我找到了答案，原来，这篇文章是作者以拟人方法写的。我归纳了一下
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眼睛树读后感
眼睛树读后感 眼睛树读后感1 寒假里，我读了一本书《眼睛树》。这本书中配上了美丽的绘画，讲述了一个温馨而感动的故事。书中主要分为三个部分，一是俩只小兔迷路。小兔哥哥小灰，
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《眼睛树》读后感[定稿]
《眼睛树》读后感一今天，我领到了一本叫《眼睛树》的书，内容写得既丰富又有趣，让人百读不厌，回味无穷。这本书的主人公是兔妈妈和她的两个孩子——小灰和小白。我觉得小灰和小白
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眼睛树读后感
篇一：眼睛树读后感寒假里，我读了一本书《眼睛树》。这本书中配上了美丽的绘画，讲述了一个温馨而感动的故事。书中主要分为三个部分，一是俩只小兔迷路。小兔哥哥小灰，妹妹小白，第一
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绿读后感[推荐五篇]
绿读后感（一）我最近看了一篇文章，是由朱自清写的，书名《绿》。这里写了梅雨潭的绿是多么奇异；梅雨潭的绿是多么醉人；梅雨潭的绿是多么可爱；梅雨潭的绿是多么明亮……宛然一块温润的
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《绿光芒》读后感
读《绿光芒》有感 在这个暑假，我读了一本有意义的书，照亮了我的假期，使它变得充实起来——《绿光芒》。 《绿光芒》这是著名儿童文学家梅子涵的作品，这里记录了他从小到大的人生
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绿大地读后感
“绿大地”事件读后感一头短发，坚毅的目光，拥有高级经济师头衔的何学葵给人的第一印象就是一位女强人。事实也的确如此，她担任着多家公司的董事长、董事及总经理，在短短数年间，她
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绿手指读后感
你见过“绿手指”吗？今天，我读了一篇文章，题目就是《“绿手指”》，怀着好奇心的我读完了它。主要内容是：在法国一个小镇上，有位老奶奶花了二十年的时间，用橘黄的金盏花培育出了像雪
