专题：林黛玉进贾府课程反思
-
林黛玉进贾府反思
《林黛玉进贾府》教学反思我在上这节课时，上课前没有组织观看剧电视剧《红楼梦》，也没有向学生展示与《红楼梦》有关的图片资料，而是充分利用语言文字的间接性，通过“点评式读书
-
林黛玉进贾府教学反思
读书与教研中成长 ——《林黛玉进贾府》的教后反思 高一语文组 贾丽 作为一位高中语文教师，专业知识更是要过硬。“要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。”选择讲《红楼梦》的
-
《林黛玉进贾府》教学反思
《林黛玉进贾府》教学反思： 机电系语文 曹杨杨 《林黛玉进贾府》的教材让我唏嘘，怎样在短短的几课时，把这篇文章讲全讲好？这个问题摆在了我的面前。作为一部古代小说，《红楼梦》
-
《林黛玉进贾府》教学反思
《林黛玉进贾府》教学反思 《红楼梦》是一部伟大的著作，《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回，在这一回中，作者让书中三个主要人物登场亮相，他们是—王熙凤、林黛玉、贾宝玉
-
《林黛玉进贾府》教学反思
《林黛玉进贾府》教学反思 衡山县第四中学戴美华 《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个组成部分。林黛玉进贾府的行踪是这一回中介绍贾府人物、描写贾
-
林黛玉进贾府说课稿（范文大全）
《林黛玉进贾府》
首先、说教材
《林黛玉进贾府》 是人教版高二语文必修三第一单元的一篇重要讲读课。本单元是小说单元，构成本单元的两篇讲读课文和一篇选读课文，兼及古今中 -
《林黛玉进贾府》说课稿
《林黛玉进贾府》说课稿
一、说教材〔一〕教材的地位 《林黛玉进贾府》是新课改语文必修三第一单元的一篇重要讲读课。本单元是小说单元，是文学作品阅读欣赏能力训练序列中的 -
《林黛玉进贾府》讲稿
《林黛玉进贾府》讲稿 一、中国古代小说发展的历程 先秦的神话传说；魏晋南北朝出现志怪志人小说，如《世说新语》，《收神记》；唐代产生了传奇小说；宋代兴起了话本，话本经过文人加工
-
林黛玉进贾府说课稿
《林黛玉进贾府》说课稿-文章 一、说教材〔一〕教材的地位 《林黛玉进贾府》是新课改语文必修三第一单元的一篇重要讲读课。本单元是小说单元，是文学作品阅读欣赏能力训练序
-
林黛玉进贾府案例
《林黛玉进贾府》教学案例及反思 一、 教材分析 《林黛玉进贾府》是天津市中等职业教育教材第二册的一篇重要讲读课。本单元是小说单元，是文学作品阅读欣赏能力训练序列中的
-
林黛玉进贾府课堂实录
林黛玉进贾府教学实录 编者按：扬州市教育局于2005年12月举行了全市高中语文教师“新课程”课堂教学大赛。邗江中学于德龙老师以其独特的教学设计――评点――与高超的教学
-
林黛玉进贾府教案
林黛玉进贾府教案 上课！（学生起立）同学们好！（老师好！）请坐 今天我们继续讲解《林黛玉进贾府》，上节课我们随着林黛玉的行踪大致了解了贾府中的环境和各色人物。今天我们着重来分析
-
林黛玉进贾府 读后感
林黛玉进贾府 读后感
第一篇：
黛玉母亲去世，抛父进京，《林黛玉进贾府》即通过黛玉的眼睛观察到贾府方方面面的人物。
首先出场的自然是林黛玉。作者对黛玉容貌的描写共有三处：黛 -
《林黛玉进贾府》说课稿
找教案 《林黛玉进贾府》说课稿
一、说教材 〔一〕教材的地位
《林黛玉进贾府》是中等职业教育国家规划教材第三册的一篇重要讲读课。本单元是小说单元，是文学作品阅读欣赏能 -
《林黛玉进贾府》说课稿
《林黛玉进贾府》说课稿 第二，贾府建筑的规模即黛玉进贾府的路线是引导学生读小说的主要线索，利
前人常说“开口不谈《红楼梦》，读尽诗书也惘然。”今天要说的《林黛玉用现代技 -
林黛玉进贾府教案
《林黛玉进贾府》教案 撰写者：anguish 第一课时 教学内容： 1.文学常识：中国古典小说发展脉络，作者曹雪芹和《红楼梦》的有关常识。 2.掌握《红楼梦》人物关系，了解人物大致性格。
-
林黛玉进贾府教案
《林黛玉进贾府》教案 教学目标： 1.了解古典名著《红楼梦》的作者及其故事情节大意。 2.体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征。 3.通过文章环境，把握作品的主题。 4
-
林黛玉进贾府教案
《林黛玉进贾府》第一课时教案 授课教师:苏元德 班级:高二（14）班 时间：2010-12-07 教学目标 ： 1.简介中国小说发展的有关知识。 2.了解曹雪芹及《红楼梦》。 3.理解选文中一
