专题：雷雨练习题
-
雷雨练习题
人教语文二年级下册 第18课
《雷雨》习题
一、看拼音写词语。
chuí zhíluàn bǎihēi chãn chãnjǐ yātáo zǒuyōu yuâ
(）(） (）(） (） (）
zhân dìcǎi hónɡmínɡ ch -
《雷雨》练习题
《雷雨》练习题 1、联系全剧,试对周朴园这一人物形象作出评价. 2、请结合对剧本主题的理解,谈谈以"雷雨"为题的作用. 3、简要概括《雷雨》中鲁侍萍的人物形象. 参考答
-
18 雷雨练习题
18 雷雨1
一、按课文内容填空
1、《雷雨》课文中，写了“雷雨—雷雨—雷雨”的景象。
2、_______的乌云，________地________。树上的叶子____________，蝉
______________。忽然 -
雷雨(节选)练习题参考答案
(节选)练习题参考答案 一 欣赏剧本，首先要弄清剧本中的矛盾冲突，进而体会冲突的社会意义，这样才能真正读好剧本。 课文一共有两场矛盾冲突。对于这两场冲突的实质，有两种不同的
-
高一语文雷雨练习题
2010广东教育版《雷雨（节选）》课时练习【识记与理解】 1．下列加点词语注音正确的一项是（ ） A．规矩（jū） 汗涔涔（cén） 惊愕（è） 樟（zhāng）木 B．克扣（kîu） 江堤（tí） 卑鄙（bǐ） 浸(jìn)透C．沉吟
-
雷雨
《雷雨》说课稿 各位评委老师好： 我叫***，是***，我的专业是***。我今天说课的题目是《雷雨》，我准备从教材、教法、学法和教学过程等几个方面来说。 一、说教材 《雷雨》是人教
-
《雷雨》
雷雨
一、简介作家作品
曹禺：中国剧作家、戏剧教育家。本名万家宝，字小石。祖籍湖北潜江，1910年9月24日生于天津一个封建官僚家庭。父亲万德尊曾任镇守使、都统和黎元洪总统秘 -
雷雨范文大全
雷雨雷雨1满天的乌云，黑沉沉地压下来。空气闷热闷热的，飞蛾都飞到家里了。蚂蚁纷纷出动，正忙着搬家呢！轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。忽然，下起了倾盆大雨
-
雷雨
雷雨读后感? 对死亡的祷告——读《雷雨》人物? 一个人一生只死一回，我们都欠上帝一死。今天死了，明天就不必等死。(《亨利四世》)? ——题记? 读《雷雨》，我只用了一天时间就从
-
雷雨
《雷雨》读后感 初读《雷雨》，给我感受最深的是四凤的大方、热情、天真与纯洁以及周冲对生活的热情和他是用理想的态度看待社会，从同情人和理解人的态度看待事物。而且我有些
-
雷雨
《雷雨》中的悲剧精神 作者简介 1910年，曹禺出生于天津小白楼，三天后母亲薛氏因产褥热 去世。薛氏孪生妹妹薛咏南嫁给了曹禺的父亲承担起抚养曹禺的 重任。 1913年，由继母带领
-
雷雨[最终定稿]
雷雨 教学目标： 知识与技能： 1、了解戏剧的相关知识，认识作者； 2、找出本剧中的几组人物矛盾，从而把握戏剧冲突，并体会其集中化、尖锐化的 特点。 过程与方法： 分析讨论剧
-
《雷雨》
www.xiexiebang.com 《雷雨》 【外文名称】 Thunderstorm 【作者简介】 曹禺（1910～1996）现、当代剧作家。原名万家宝。祖籍湖北潜江，生于天津一个封建官僚家庭。父亲万德尊曾任
-
雷雨（最终定稿）
雷雨 凌晨1点多的时候，一道闪电划过天空，接着，闷雷响起，豆大的雨点撞在玻璃窗上，噼啪劈啪地响。不一会儿，从客厅里传来一阵轻微的开门的声音，我知道，是妈妈起来了。沙沙的脚步声在客
-
雷雨
一、 教学内容 语文人教版第十八课《雷雨》 一、 教学目标 知识与技能：充分感受雷雨前的情景，初步感受雷雨中、雷雨后的景象。 过程与方法：有感情地朗读课文。 情感态度价值观：
-
雷雨
《雷雨》教学反思 在这篇课文中，雷雨前和雷雨后的景象写得较具体，而雷雨中的景象相对来说写的简单了些。因此，在教学时，雷雨中的景象我讲得比较少。重点讲的是雷雨前和雷雨后的
-
《雷雨》
《雷雨》剧作中，两个家庭八个人物在短短一天之内发生的故事，却牵扯了过去的恩恩怨怨，剪不断，理还乱。狭小的舞台上不仅突现了伦常的矛盾，阶级的矛盾，还有个体对于环境，时代强烈不谐
-
雷雨
雷雨夏天，是炎热的。烈日当空，人间万物，似乎都失去了活力：树儿一动不动，无精打采地立在路边；狗尾草垂头丧气地弯下了腰；就连知了也不叫了，只在心里，诉说着夏天里的苦恼……而一场突如
