专题：狼牙山五壮士观课报告
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《狼牙山五壮士》课堂教学流程观课报告
《狼牙山五壮士》观课报告 《狼牙山五壮士》这篇课文写了抗日战争时期八路军某部七连六班的五个战士，为掩护群众和主力部队转移引敌上山，英勇杀敌，最后将敌人引上狼牙山顶峰，英
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观《狼牙山五壮士》有感
观《狼牙山五壮士》有感
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成
我们新的长城……”每次当我唱到这时我的心情久久不能平静。今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我 -
观《狼牙山五壮士》有感
观《狼牙山五壮士》有感我看过不少红色电影，从这些电影中，我认识了机智勇敢、舍己救人的小兵张嘎；为人民事业光荣殉职的岸英；受人爱戴的毛泽东。但我最喜欢的是狼牙山五壮士。这
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观《狼牙山五壮士》有感
观《狼牙山五壮士》有感
古往今来，英雄们的壮举谱写了一曲曲壮烈悲歌，而这都只是在坚信这一个简单而朴素的信念：“国家昌盛，匹夫有责。”今天，我观看了一部经典红色电影—狼牙山 -
观《狼牙山五壮士》有感范文合集
观《狼牙山五壮士》有感
今天，我读了课本《狼牙山五壮士》，让我充分知道了五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱，给我留下了深刻的印象。
课文主要内容写在1941年秋，日寇 -
《狼牙山五壮士观》后感
《狼牙山五壮士》观后感
从小到大我看过的电影数不胜数，但是在这些电影中《狼牙山五壮士》最令我难以忘记。
这部电影主要讲的是，抗日战争时期，在狼牙山战斗中英勇抗击日伪军的 -
观《狼牙山五壮士》有感
观《狼牙山五壮士》有感 《狼牙山五壮士》这部电影我曾经看过,看后没有什么印象,只是觉得里面的八路军很厉害,心里滋生了一个长大后也要当八路军的愿望。可当我今天重新观看
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观《狼牙山五壮士》有感
观《狼牙山五壮士》有感今天，我满怀激情地观看了爱国影片《狼牙山五壮士》，当我看完这部电影时，我的心就像波涛汹涌的大海，久久不能平静。 1941年，日军对河北易县的狼牙山地区抗
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观《狼牙山五壮士》有感
观《狼牙山五壮士》有感
这是所有中国人的耻辱。为让所有受苦受难，受辱受虐的中国人的血不再白流，为了让祖**亲的心不再滴血，那是老一辈有志之士不懈追求的梦想，虽然一路上遇 -
狼牙山五壮士(微课)
《狼牙山五壮士》微型课教案 教学内容：五年级语文下册《狼牙山五壮士》第四自然段。 教材分析：《狼牙山五壮士》是人教版五年级下册第八单元的一篇精读课文。课文记叙了七连的
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狼牙山五壮士 评课稿
《狼牙山五壮士》评课稿 今天听了《狼牙山五壮士》这一课，整节课教者都落实了新课程改革的理念，全面提高学生的语文素养，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。课堂开放而有活
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狼牙山五壮士评课
《狼牙山五壮士》听课小结
在这次校内评优课活动中，老师们都积极参加，并做了精心准备，力求把课上的更好。每位老师的课，可以说各有千秋。李老师执教的《狼牙山五壮士》一课，给我 -
狼牙山五壮士评课稿
《狼牙山五壮士》（第二课时）评课稿 上周五，我们聆听了邓老师执教的《狼牙山五壮士》这一课的第二课时教学，感受颇多。老师们你一言，我一语，谈了不少听课后感悟。我稍加整理，现代表
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观《狼牙山五壮士》有感（五篇范文）
观《狼牙山五壮士》有感
又是一年清明，当沥沥淅淅的雨滴落下，激起了心底的涟漪，我的思绪不禁随那纷飞的雨丝飘洒。看着日渐强大的祖国，我想这荣耀是无数先辈用他们的血汗所换来 -
狼牙山五壮士
《狼牙山五壮士》教学设计 海原回小 韩芬芳 教学目标 1.有感情地朗读课文。联系上下文理解“斩钉截铁”的意思。 2理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事
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狼牙山五壮士
第七单元
《狼牙山五壮士》读后感
我学了《狼牙山五壮士》这一篇课文，我深有感受，被五壮士热爱人民、仇恨敌人，为祖国，为人民勇于牺牲的大无畏精神深深打动了。
这篇课文记叙了 -
狼牙山五壮士
听《狼牙山五壮士》有感 抗日战争时期，在河北省易县狼牙山一次战斗中，八路军某部五勇士在完成战斗任务后，弹尽路绝，面对凶恶的敌人宁死不屈，跳下了悬崖。作曲家吕绍恩根据这个真
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狼牙山五壮士
一、概括
“狼牙山五壮士”是指在抗日战争时期，在河北省易县狼牙山战斗中英勇抗击日伪军的八路军5位英雄，他们是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林，胡福才，他们用生命和鲜血谱写出
