专题：狼牙山五壮士课文教案
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课文《狼牙山五壮士》的教案
【教学目标】1、读懂课文内容，了解五壮士的英雄事迹，按照课后提纲给课文分段，概括段意。2、懂得根据文章表达的需要，有详有略的写作方法。3、学会本课的生字新词，有感情地朗读课
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狼牙山五壮士课文读后感
《狼牙山五壮士》读后感
读完《狼牙山五壮士》,我的心里久久不能平静,想了很多很多.
《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群 -
课文《狼牙山五壮士》第二课时教案
【教材简析】这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班五个的战士，为掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱
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初中课文《狼牙山五壮士》的教案
教学目标 ：1．了解课文按事情发展顺序安排材料的方法。2．学会本课11个生字：理解20个词语的意思：能辨析“掩护”和“保护”、“打击”和“痛击”、“屹立’’和“站立”的意思。3．感
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狼牙山五壮士教案
课题：狼牙山五壮士（第一课时）
课型：新授
学习目标：
1、 认读本课生字词；
2、 通过读课文，学生能理清文章思路，概括文章主要内容；
3、 通过第一、二部分的学习，感受五壮士的精神品质。 -
狼牙山五壮士教案
姓名：冉红霞工作单位：龙泉乡牧羊岭完小电话：***
《狼牙山五壮士》教学设计
教案背景：
1﹑面向的对象：小学生。
2、选材版本：人教版、小学五年级语文上册第七单元课文《狼牙 -
狼牙山五壮士 教案
狼牙山五壮士》 第二课时 一、教学目标 1、通过朗读，了解五壮士的英勇豪迈，体会五壮士爱人民、恨敌人的思想感情。 2、注重读书方法的指导，运用“初读想象画面——品读体会感
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狼牙山五壮士教案（本站推荐）
狼牙山五壮士 教学目标： 1、读懂课文内容，通过理解五壮士英勇歼敌、壮烈跳崖的动作、语言、神态的词句，体会作者的思想感情。 2、领悟作者，通过对五位壮士的动作、语言、神态的
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狼牙山五壮士教案
狼牙山五壮士李楠楠 课前齐背 《易水歌》 T：易水在狼牙山畔，相传易水歌是燕国太子丹派荆轲刺秦之前，荆轲与朋友高渐离的离别唱和之作，于是人们常说“易水千古悲壮士”。 1941
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狼牙山五壮士教案
一、复习旧知、明确内容： 1、揭示课题：同学们，我们华夏大地，历经沧桑，无数英雄人物谱写了一曲曲抗击外来侵略赞歌。让我们把思绪再次拉到1941年秋天的易县狼牙山，再次走进那震撼人
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狼牙山五壮士教案
22.狼牙山五壮士
教材简析：
这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班五个的战士，为掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表 -
《狼牙山五壮士》教案范文
《狼牙山五壮士》教案 教学目的： 1、有感情地朗读课文。 2、体会五壮士为了掩护群众和主力部队，抗击日寇的英雄气概和视死如归的崇高精神。 教学重点： 1、体会五壮士为了掩护群
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《狼牙山五壮士》教案
《狼牙山五壮士》教学设计 教学目标： 1．理解课文内容，重点学习写五位壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态和语言的语句，体会他们的思想感情和伟大的献身精神。 2．引导学生从课文
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狼牙山五壮士教案
《狼牙山五壮士》 教学目标： 1．学会本课 14 个生字，认识10 个生字。 2．有感情地朗读课文。背诵描写五壮士英勇跳崖的部分。 3．理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的
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狼牙山五壮士教案
《狼牙山五壮士》教学设计 教材简析：这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班五个战士，为掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的
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狼牙山五壮士教案专题
《狼牙山五壮士》第一课时 名师教学实录 师：《狼牙山五壮士》这个题目告诉了我们什么?生：“狼牙山”告诉了我们地点：“五壮士”告诉了我们人物。 师：为什么不叫《狼牙山五战士》
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狼牙山五壮士教案
教学目标：1、知识目标：了解狼牙山五壮士英勇战斗，坚贞不屈，壮烈牺牲的英雄事迹。2、能力目标：理解能力、朗读体会能力的培养。3、德育目标；学习他们爱护群众，英勇杀敌，为了祖国和人
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《狼牙山五壮士》精品教案
教案背景
1.面向学生：小学五年级学生
2．课时：第二课时
3.课前准备：第一课时弄懂生词的意思，读通课文，理清脉络。 教学课题：《狼牙山五壮士》教学设计（第二课时）
教材分析
课文记叙了
