专题：绿野仙踪片段教学
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教学反思《绿野仙踪》
教学反思 《绿野仙踪》是一部非常有趣的童话，人物形象鲜明突出，故事情节神奇有趣，特别适合二年级同学阅读，同学们也特别喜欢看。 我这一节的阅读交流课，主要是从这几个方面考虑
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绿野仙踪教学案例（定稿）
《绿野仙踪》课外阅读教学案例 黄立斌 《绿野仙踪》是一篇童话，讲述的是堪萨斯州的小姑娘多萝西和她的小狗托托被一阵威力无比的龙卷风吹到了奥兹国，她和几个小伙伴稻草人、铁
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片段教学
一、参加比赛的对象及名额分配：各小学语文、数学各荐选1至2名教师参加比赛。
二、比赛时间：12月份中旬，具体时间另行通知。
三、比赛地点：另行通知。
四、片断教学内容设计要求： -
教学片段
《小数的初步认识》教学片段 邵原实小 李娟娟 师：同学们，今天我们将要学习一种新的数——小数（课件出示课题）。 师：看到课题，你想了解有关小数的哪些知识？（生踊跃举手，争先恐后的发
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片段教学
片段教学模板 各位评委老师，大家好。我的编号是27号。今天我模拟片段教学的课题是人教版几年级上或下册第几课《》。 （板书课题） 《》课文语言优美，感情真挚„„（结合课后的问题
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片段教学
1. 写标题2. Greeting 3. I have many kinds of erasers. Who can tell me what is eraser? Wonderful !It’s 橡皮擦！ Look at here! They are cute,right? 非常可爱对不对
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片段教学
三．朗诵感知 1．学生自读。 2．教师有感情的范读。 3．学生合作对照注释了解诗歌内容。 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 久雨不停，林野潮湿烟火难生； 烧好饭菜，送给村东耕耘的人。 漠
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片段教学
在写作文时，老师总是告诉我们要写出一个人做事情时的动作。如实地写好一个人的动作，才能够把人物写活。老师说的话是有道理的。描写人物的动作，写出人物是“怎样做的”是表现人
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片段教学
一、片段教学的定义 截取某节课的某个局部的教学内容，让教师进行教学，时间大致限定在十来分钟。也就是说，片段教学只是教学实施过程中的一个断面，教师通过完成指定的教学任务，来
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片段教学
什么是片段教学近年来，片段教学几乎与“说课”形影不离，成为教学教研、评估教师基本素质和展示教师教学才华的重要途径之一。遗憾的是目前对片段教学的研究却“门前冷落鞍马
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片段教学（定稿）
一、导入（全班回答、1个提问）： 二、看书、提醒结合地图，小组讨论： 三、小组提问（四个组派代表） 四、解析、画课本、指导看图 五、小结与回顾（比一比，记一记环节）练习 六、布置作
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绿野仙踪[本站推荐]
读《绿野仙踪》有感
《绿野仙踪》这本书是由美国的莱曼·弗兰克·鲍姆著作的，主人公是多萝茜。这个故事主要讲的是多萝茜的家住在草原上，那里经常发生龙卷风。有一次，多萝茜被 -
《绿野仙踪》推荐稿
《绿野仙踪》 ——好书推荐 亲爱的同学们： 大家下午好！我是四（1）的班主任王老师，能站在这里想大家推荐一本书，说句心理话，我真是感到无比的高兴。 教育家说：“书是智慧的钥匙。”史
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绿野仙踪阅读推荐教学流程
推荐阅读《绿野仙踪》的反思 上个星期四的下午，我在四（1）班上了本班共读书目《绿野仙踪》的阅读推荐课。 我主要设计了如下教学流程： 一、作者简介： 费兰克（Lyman Frank Boum)是美
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片段教学注意事项
罗源一中语文组教研材料 解读中学语文片段教学 一片段教学的内涵。所谓片段（片断）教学，是相对于一节完整的课堂教学而言，是一节课某一逻辑层次的教学。一般说来，截取某节课的某
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颐和园 片段教学
颐和园 2-3片段教学 1. 板书课题。齐读课题。颐和园早已成为中外游客竞相游览的大花园，你想怎么读？颐和园是我国保持最完整，规模最大的皇家园林，现在你想怎么读？颐和园给我们带来
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片段教学心得体会
片段教学心得体会 在听了霞林幼儿园主讲的《幼儿园片段教学专题讲座》后才知道片段教学还有一种是有学生的实境教学，并且片段教学不仅仅是从教学场景看分为实境和虚境，从教学
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《线段》教学片段评析
《线段》教学片段评析
小朋友，请你们把自己带来的红线随便放在课桌上。
提问：你们随便放在课桌上的这根线是什么样的？
（弯曲的）对，老师随便放的这根线也是弯曲的。
提问：一根线有几
