专题：绿野仙踪推荐课
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《绿野仙踪》导读课
“人间四月芳菲尽，缕缕书香溢满园” ——《绿野仙踪》导读课 河津四小 王敬平教学目标1、初步了解读整本书的基本方法，学会看封面，看目录。2、通过品读精彩片段
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《绿野仙踪》读书推荐课
《绿野仙踪》读书推荐课 教学目标： 1、教会学生看作者简介、故事简介、目录，让学生学会读整本书的基本方法，并能运用在以后的课外阅读中。 2、通过读书中相关的故事细节，感知人
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《绿野仙踪》读书指导课
《绿野仙踪》读书指导课
教学目标：
1、通过读书中相关的故事细节，感知人物形象。
2、教会学生看作者简介、引言导读、故事简介、目录部分，让学生学会读整本书的基本方法，并能运 -
《绿野仙踪》课外阅读指导课
《绿野仙踪》课外阅读指导课教学目标：
1、通过读书中相关的故事细节，感知人物形象。
2、教会学生看作者简介、引言导读、故事简介、目录部分，让学生学会读整本书的基本方法，并能 -
绿野仙踪导读课教学设计
《绿野仙踪》导读课教学设计 设计意图： 本节课是一节导读课，目的在导趣。通过对新书推荐激发学生的读书兴趣。通过动画片的片段欣赏和书评，激发学生阅读《绿野仙踪》的兴趣。再
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绿野仙踪读书课教学设计
《绿野仙踪》读书课教学设计 一、导入 师：高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯，我们终生的伴侣，最诚挚的朋友。本学期咱们的朋友是谁啊？ 生：《绿野仙踪》 二、了解读书情况 师：这
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绿野仙踪[本站推荐]
读《绿野仙踪》有感
《绿野仙踪》这本书是由美国的莱曼·弗兰克·鲍姆著作的，主人公是多萝茜。这个故事主要讲的是多萝茜的家住在草原上，那里经常发生龙卷风。有一次，多萝茜被 -
《绿野仙踪》推荐稿
《绿野仙踪》 ——好书推荐 亲爱的同学们： 大家下午好！我是四（1）的班主任王老师，能站在这里想大家推荐一本书，说句心理话，我真是感到无比的高兴。 教育家说：“书是智慧的钥匙。”史
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2-1 导读课《绿野仙踪》教学设计
《绿野仙踪》导读课教学设计 文家市镇苍柏完全小学邓桂林 教学目标： 1、初步了解读整本书的基本方法，学会看封面，看目录，看内容简介。 2、学会用读、划、猜、想、演等方法进行阅
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绿野仙踪读书指导课教学设计
一、 导入： 同学们，书籍是人类进步的阶梯，是我们终生的伴侣，是最诚挚的朋友。所以我们热爱读书，选择了与书为伴。最近，同学们都在读一本书，它的名字是——《绿野仙踪》。（板书：绿野仙
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《绿野仙踪》读后感
《绿野仙踪》读后感 在这个快乐的寒假里，我读了《绿野仙踪》这本有趣的书。 《绿野仙踪》讲述的是：美丽善良的小姑娘多萝茜、亨利叔叔、艾姆婶婶和小狗托托居住在堪萨斯大草原
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《绿野仙踪》读后感
《绿野仙踪》读后感 《绿野仙踪》以虚构的奥兹国为背景，讲述了美国堪萨斯州的小姑娘多萝茜被龙卷风卷到了一个叫孟奇金的地方，好心的女巫指点她到翡翠城去找奥兹国大术士帮忙
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绿野仙踪读后感
《绿野仙踪》读后感 小女孩多罗茜被龙卷风吹到另一个国家后，经历了一段难忘的冒险之旅，在这里她不仅经历了各种挑战，也让她多了几个好朋友，她不仅实现了自己回归家乡的梦想，体验
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《绿野仙踪》读后感
《绿野仙踪》读后感1 一本好书，会让你感动，会让你有空灵飘逸感，会让你百看不厌，会让你捧腹大笑阅读作为人类最好的学习方式之一，自有书籍文字伊始，人类就在阅读中传承着文化，开启
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绿野仙踪读后感（范文模版）
绿野仙踪读后感
《绿野仙踪》讲述了美丽善良的小姑娘多萝茜的奇遇。
她一开始是跟爱姆婶婶和亨利叔叔住在堪萨斯州。有一天，他和小狗托托正在玩耍时，龙卷风来了，多萝茜和小狗托 -
《绿野仙踪》读书笔记
《绿野仙踪》读书笔记 《绿野仙踪》读书笔记1 暑假期间，我看了一本书——《绿野仙踪》，这本书是美国作家弗兰克·鮑姆的代表作，看完以后我感觉受益匪浅，感受颇深。故事是这样的，
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绿野仙踪读后感
绿野仙踪读后感认真品味一部名著后，相信大家一定领会了不少东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的绿野仙踪读后感，希望对
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《绿野仙踪》读后感
《绿野仙踪》读后感 去年就听爸爸说帮我网上申请到一本小学生分级高效阅读系列——《绿野仙踪》，我一听书名真好听。好奇心被奇怪这个词眼引诱着，但是由于快递原因，直到最近几
