专题：matlab01简介
-
《MATLAB及系统仿真》2010年课程简介
课程编号：216317
课程名称：MATLAB及系统仿真
学分：2学分
总 学 时：32学时其中授课学时：20学时上机学时：12学时
先修课程：C语言、线性代数、信号与系统、通信原理
开课部门：计算机与 -
matlab作业题
第一章 MATLAB环境 1、MATLAB通用操作界面窗口包括哪些？命令窗口、历史命令窗口、当前目录窗口、工作空间窗口各有哪些功能？ 答：MATLAB通用操作界面窗口包括：命令窗口、历史命令
-
Matlab心得体会
Matlab心得体会 10金融3 吕淼 2010241125 在为学习这门课前就听说了他的强大，因为现在的经济模型都是需要这些分析软件的，也曾听说金融的未来方向是需要数学等等作为依托的。
-
Matlab心得体会
Matlab心得体会 10金融3 吕淼 2010241125 在为学习这门课前就听说了他的强大，因为现在的经济模型都是需要这些分析软件的，也曾听说金融的未来方向是需要数学等等作为依托的。
-
matlab学习心得[最终定稿]
学习MATLAB 感想 学习了 MATLAB 这门课程，我了解该软件的基本功能，也知道 了该软件在我们生活中的重要地位。随着社会的不断发展，科技 的不断进步，计算机的普及，它也被应用在越
-
MATLAB论文
MATLAB与在信号与系统中的应用 姓名：江肥 班级：*** 学号：*** 摘要：论文通过MATLAB在信号与系统中的应用实例，探讨了MATLAB在信号与系统中的应用方法和技巧，对运用计算机软件完成
-
matlab实验报告
求解：1.模拟比赛车道曲线和选手速度曲线；
2.估计车道长度和所围区域面积；
3.分析车道上相关路段的路面状况（用不同颜色或不同线型标记出来）；
4.对参加比赛选手提出合理建议。
四．合 -
MATLAB作业
第一章 MATLAB R2010a简介 主要内容总结如下： 本章主要介绍了MATLAB的功能和它的用户界面以及MATLAB R2010a的路径搜索。MATLAB的功能是多种多样的，有数学计算功能、图形化显
-
matlab实验报告
实验二特殊函数与图形 一、 实验目的及意义 掌握用Matlab软件绘制简单曲线、曲面图形，并通过绘制一些特殊函数的图形，更加深入地理解相关函数的性质，了解函数的性态。 二、实
-
matlab心得体会
MATLAB学习心得体会 Matlab,提起它，不管我们上课是否认真听讲了，我们都应该对它不再陌生，我们不可否认它的强大之处，正如一节课时老师给我们说的“Matlab可以做很多事情”。通过
-
matlab心得体会
心得体会 虽然说本次matlab实训只有短短的一个礼拜，但在老师的耐心教导以及自身的努力下，还是获益匪浅。本次matlab实训是以信号与系统知识为实例来编写程序的，由于信号与系统
-
Matlab 总结报告
MATLAB 总结报告 班级：09电气（1）班 姓名：李琐 学号：0905071042 MATLAB是一种计算科学软件，专门以矩阵的形式处理数据，它的功能有强大矩阵运算能力，方便直观的作图功能，全面的数值计算
-
matlab总结
班级： 学号： 姓名： Matlab学习综述 MATLAB是一种科学计算软件，专门以矩阵的形式处理数据。MATLAB将高性能的数值计算和强大的数据可视化功能集成在一起，并提供了大量的内置函数，从
-
Matlab学习心得[最终定稿]
matlab博大精深，说到底我也只不过是个初学者，只是学的时间比新手长了一点，现在写几句给新手，希望能给你们有点帮助 1 学Matlab并不难，难的是学会怎么用。 2不要试图掌握matlab的
-
matlab习题
1. 输入20个数，求其中最大数和最小数。要求分别用循环结构和调用MATLAB的max函数、min函数来实现。 a=rand(1,20); max1=max(a) %用max函数求最大值min1=min(a) %用max函数
-
matlab学习心得
编程心得 1．helpwin只是寻找函数类，一般不如用doc（相当于帮助文档中的搜索），但在用doc搜索不到帮助文件时可用helpwin，如找有关的帮助等；打开格式非标准的mat或xls等数据文件如dat
-
matlab心得
学习Matlab心得体会 学习Matlab已经有一段时间了，对Matlab编程有了一定的了解。下面谈谈自己近期的学习心得。 第一节的时候我们对Matlab有了初步的认识：Matlab是“矩阵实验室
-
MATLAB总结
目录 一、Matlab相关说明 ..................................................................... 2 二、Matlab操作注意事项 .........................................
