专题：马背上的民族教案
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幼儿园教案 马背上的民族
幼儿园教案 马背上的民族 活动目标： 1．了解蒙古族人民的居住地、服饰特点、风俗习惯等，知道他们擅长骑马。 2．知道蒙古族是我国56个民族中的大民族之一，对民族文化感兴趣。活动
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幼儿园教案 马背上的民族5篇范文
幼儿园教案马背上的民族 目标： 1、初步感受祖国是个大家庭，有许多的民族。2、了解蒙古族的民俗风情，知道他们擅长骑马和打猎。准备： 课件《马背上的民族》和播放课件的相关设
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大班社会《马背上的民族》
大班社会活动： 马背上的民族 备课人:茆志凤 备课时间：2010年11月2日 上课时间：年 月 日 活动目标： 1、初步感受祖国是个大家庭，有许多的民族。 2、了解蒙古族的民俗风情，知道他们
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民族教案
《民族政策常识》教案 杨 行 第一课 五十六个民族是一家 【教学目标】： 1、了解在我国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族较少。 2、知道55个
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民族教案
56个民族56枝花——高宏 一、教学目标 1、知道我国是一个统一的多民族国家，共有五十六个民族。2、了解少数 民族的名称，知道我国民族分布情况。 3、培养学生的探究欲望，激发学
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民族教案
《民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度》 教计 学设通海三中政治教研组 顾绍彪 【课标要求】阐述我国民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度；能用实例说明
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马背上的阳光男孩——华天.doc
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马背上的阳光男孩——华天
作者：力 量
来源：《学生天地·初中》2009年第10期
2008年8月9日,在香港举行的奥运马术三项赛拉开了帷幕。这时,一个身着红色 -
马背上的法庭观后感
为真实而感动——《马背上的法庭》观后感
没有豪言壮语，没有空洞的说教，一切如同你在山寨里亲眼所见一样朴实无华，让你觉得这本身就是一部未加装饰的纪录片。这就是4月27日中午 -
马背上的法庭观后感范文
《马背上的法庭》观后感第一次看《马背上的法庭》这部影片，从字面理解其实就是有关于法律的。没有想到电影的背景拍摄是在山区里。电影的开场镜头就是一座座大山、稀稀疏疏的
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第三节 民族 教案
第三节 民 族 教学目标 知识与技能： 1.知道我国民族数量、构成及分布特点； 2.培养学生运用信息技术自主进行意义建构及合作交流的能力。 过程与方法： 1.利用网络资源引导学生
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民族音乐舞蹈教案
民族音乐舞蹈 教学内容：唱：《吹起羌笛跳锅庄》 跳：歌表演《吹起羌笛跳锅庄》 教学目标： 1.引导学生用欢快活泼的情绪演唱《吹起羌笛跳锅庄》。 2.通过听、看、唱、跳等不同的形
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《民族娃娃》教案专题
《民族娃娃》教案 教学目标： 1、欣赏和了解各民族的服饰文化，感受少数民族服饰的形式美。 2、运用生活中的小物品进行造型设计，制作一个民族娃娃。 3、培养学生逐步形成热爱民
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民族器乐教案
民族器乐 学习目标： 1、通过几种民族乐器，了解民族器乐的四大分类及其特点； 2、通过欣赏民族器乐曲，掌握分析民族器乐曲的步骤与方法，培养学生分析器乐曲的能力； 3、 能够对乐曲的
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民族常识教案
民族常识 第一课多民族的大家庭 教学要求： 1、使学生知道我国是一个多民族的大家庭，掌握55个少数民族的名称，并记住主要分布在哪些省自治区。 2、让学生知道我国的5个自治区及
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民族常识教案
民族常识教案 五年级 第一课五十六个民族是一家 教学目标： 情感、态度与价值观：从历史和现实的角度感受民族团结的重要性，以实际行动维护民族团结。 知识与能力：知道我国是
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民族传统教育教案
民族传统教育教案 教学目标： 1、知道我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的风俗习惯。 2、知道一些尊重民族风俗习惯的故事。愿意尊重民族的风俗习惯。 3、培养学生民族
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民族理论教案
《民族理论常识》授课教案 学校：沾益二中 年级：高一年级 （1-4班）授课教师：谢家龙 （5-8班）授课教师：张利鹃 0 《民族理论常识》授课教案 第一讲 民族概论 教学目标： 1、帮助学生了解民
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民族村 教案
文档仅供参考 《民族村》主题活动总结与反思 《民族村》主题活动总结与反思： 一、创设民间艺术氛围，幼儿在充满民间艺术氛围的环境中，通过与环境和 材料的合作，从中他们受到了
