专题：牧场之国教学实录
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牧场之国教学实录
22 牧场之国（课堂实录）朱娅娜 一、课前三分钟谈话： 师：同学们，喜欢旅游吗？ 生：喜欢。 师：谁能说说都去过哪里呢？ 生1：我去过杭州。 生2：我去过韩国。 师：下面要说的同学不仅要说地方，还要
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牧场之国教学实录
《牧场之国》教学实录 教学目标： 1. 认识8个生字。 2. 有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。 3. 通过自学，读通课文，初步学会用关键词概括自然段的内容。 4. 体会作者
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《牧场之国》教学设计[大全]
学习目标①认识本课8个生字。②正确、流利、有感情地朗读课文，感受异国的田园风光。③揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。课前准备①搜集查阅有关荷兰的图片及资料。②实物投
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《牧场之国》教学设计
《牧场之国》教学设计 篇一：《牧场之国》教学设计（帮扶汇报课） 《牧场之国》教学设计 ------九年义务教育人教版实验教材小语第八册课文陕西省西乡县城北小学朱代华【教学内
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《牧场之国》教学反思
《牧场之国》教学反思 《牧场之国》教学反思1 《牧场之国》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第六单元的一篇课文。全文紧紧围绕荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静
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《牧场之国》教学反思
《牧场之国》教学反思 《牧场之国》教学反思1 《牧场之国》是一张画。课文所描写的是被称为水之国、花之国、牧场之国的荷兰的田园风光，字里行间的情趣和意境，我也被打动了。
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牧场之国教学设计
牧场之国教学设计 牧场之国教学设计1 【设计理念】《义务教育语文课程标准》指出：“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促
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《牧场之国》教学反思
《牧场之国》的教学反思 荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。荷兰是一个另人神往的美丽国度，课文作者用华丽优美的语句描述着荷兰的美丽。学生在学习这类课文往往是读着很美，但
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牧场之国教学设计
《牧场之国》教学设计教学目标 1.认识本课8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受异国的田园风光。 3.揣摩课文中优美的语言，感悟文章语言的生动，丰富学生的语言积累。
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《牧场之国》教学反思
《牧场之国》教学反思
《牧场之国》是一首意境优美的散文诗。课文所描写的是被称为水之国、花之国、牧场之国的荷兰的田园风光，字里行间洋溢着宁静悠闲的情趣和意境，让人不觉 -
《牧场之国》教学设计
《牧场之国》教学设计
一、导入
1.(板书：“牧场”)看到这个词语，你能想象到什么样的画面呢？
2.同学们的想象力真丰富，今天就让我们一同走进这个美丽的牧场之国---荷兰去看一看。 -
《牧场之国》教学设计
《牧场之国》教学设计 《牧场之国》教学设计1 教学目标：1认识本课生字，理解由生字组成的词语。2有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。3体会作者用生动的语言所展示的
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《牧场之国》教学设计
2013-5-9教学公开日教案 学科 语文 授课年级 四年级 学校 佛山市第五小学 教师姓名 李惠芳 22*牧场之国 教学目标 1、认识8个生字。 2、有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场
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牧场之国教学设计
22 牧场之国
教学目标：
1、熟读课文，认识“镶”“嵌”等八个生字。
2、理解课文内容，想象画面，感受异国风光。
3有感情朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美，体会作者对荷兰的无比 -
牧场之国教学设计
牧场之国教学设计
实验小学
教学内容：
22、牧场之国
本课知识点：
掌握本课生字和新词，熟读课文并理解课文大致内容，引导学生了解荷兰牧场的特点，感受异国的田园风光，体会作者拟人 -
《牧场之国》教学反思[最终定稿]
《30、牧场之国》教学反思
三圣学校——辛秋竹
《牧场之国》这篇文章生动形象地展现了有水之国、花之国、牧场之国美誉的荷兰的田园风光，课文有如一首意境优美的散文诗，侧重描 -
牧场之国教学反思
牧场之国教学反思 反思：新课伊始我用郁金香激趣导入，学生在预习的基础上能回答出荷兰，然后自然而然的想了解荷兰，所以这时汇报资料，在学生对荷兰有一个初步印象、心里想了解荷兰
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牧场之国教学设计
22、牧场之国 【设计理念】 本文是略读课文，文章语言生动，意境开阔优美，既是对自然景色的描写，也体现了荷兰以畜牧业为主的特点，更突出了动物与环境与人和谐的统一。教学时应该
