专题：茅盾的散文诗
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茅盾《子夜》读后感
《子夜》标志着茅盾的创作开始进入了一个新的成熟阶段，是我国现代文学一部杰出的革命现实主义的长篇。它从一九三一年十月写起，至一九三二年十二月完稿。在动笔以前，还经历了一
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茅盾《子夜》经典文段摘录
林佩珊正坐在钢琴前演奏，那音调是异常悲凉。电灯的黄光落到她那个穿了深蓝色绸旗袍的颀长身体上，也显得阴惨沉闷。吴荪甫皱着眉头，正想说话，忽然听到少奶奶叹一口气。他回过脸去
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茅盾 子夜书评
《子夜》是中国现代著名作家茅盾1896一1981创作的长篇小说，初版印行之时1933年即引起强烈反响。瞿秋白曾撰文评论说：“这是中国第一部写实主义的成功的长篇小说。”“一九三三
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散文诗两篇
散文诗两篇
教学目标 ：
知识与能力：
1、指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。
2、理解两首诗末尾语句蕴含的思想感情。
3、学习这两首散文诗借助具体 -
散文诗精选
散文诗精选 你若安好，便是晴天 一纸肝肠断，魂殇九泉。雪花一夜染红尘，寒冬玉砌缕白装。北风呼啸袭万里，寒窗夜冷自神伤。_引。文/几孤风月漫天风雪盘旋纷飞，轻舔寒冬的安恬，贯穿
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散文诗
散文诗 散文诗是一种介于诗歌和散文之间的文学样式，它具有诗的意境和散文的形式。它注重自然的节奏感和音乐美，篇幅短小，常常富有哲理，像散文一样不分行、不押韵。如郭风的《我
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散文诗
落叶是疲倦的蝴蝶 夕阳老去,西风渐紧。 叶落了,秋就乘着落叶来了。秋来了,人就随着秋瘦了。随着秋愁了。但金黄的落叶没有哀愁,它懂得如何在秋风中安慰自己,它知道,自己
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散文诗[范文模版]
散文诗《毕业了》 第一章：流金岁月 毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代…… 毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起
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茅盾散文[小编推荐]
【茅盾(沈雁冰】简介：茅盾(1896年7月4日-1981年3月27日),原名沈德鸿,字雁冰。汉族，浙江嘉兴桐乡人。中国现代著名作家、文学评论家和文化活动家以及社会活动家，五四新文化运动
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茅盾中学化学教研组工作情况
茅盾中学化学教研组工作情况
茅盾中学陈卫国 丁明法
茅盾中学化学教研组现有化学教师20人，其中高级教师6人，一级教师11人，二级教师3人，嘉兴市学科带头人一人，桐乡市学科带头人一 -
读茅盾《春蚕》有感
丰收与灾难----读茅盾《春蚕》有感单悦宸在二十世纪三十年代，中国曾有过一段黑暗的日子。各路政府剥削百姓，赋税沉重。人们大多都只能守着家中的几亩田地。就连自古“上游天堂
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中班散文诗
中班散文诗：芽 【简案】 活动目标： 1．欣赏散文，感知芽儿在阳光、春风、雨露的帮助下长大。 2．感受散文的语言美，学习运用句子：别怕！我„„你就会„„ 3．乐于付出自己的爱，体验帮助别人
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散文诗意境
散文诗意境 写散文诗不难，但是，能写出好的散文诗却非常难。散文诗的作者既要懂得写诗，又要懂得写散文。诗和散文的特点都要了解和掌握。诗的音节、对仗、格律和诗的凝练，虽说未
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66篇经典散文诗
《66篇经典散文诗》名人电视朗诵 1.《乡愁》作者：余光中 朗诵：珍惜 2.《南方的夜》董卿深情朗诵 3.《教我如何不想她》朱军朗诵4.《预言》崔永元周涛朗诵5.《荷塘月色》朗诵：
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父亲节散文诗
父亲节散文诗
幼儿时，不知道什么是父爱，那时的记忆没有记忆，太久远…
小时候，父爱是父亲温暖的怀抱，是父亲宽厚的臂膀，是蹭在脸上怪痒的胡茬，是哄儿入睡时轻轻哼唱的歌谣…
上学了， -
散文诗[精选五篇]
散文诗精选在日常学习、工作或生活中，大家应该都对散文很熟悉吧？散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。你有了解过散文的写作吗？下面是小编精心整理的散
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散文诗五篇
散文诗精选在平凡的学习、工作、生活中，大家都知道散文吧？散文不受时间、空间的限制。写散文，多数时候都离不开事件。你知道怎么才能写好散文吗？下面是小编为大家收集的散文诗精
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大班散文诗
大班散文诗 -----《秋天的雨》 刘 丽 2012年上学期 大班散文诗《秋天的雨》 活动目标： 1.让幼儿在欣赏活动中感受与大自然的美，感受秋雨的神奇和大自然的变化，让幼儿了解秋
