专题：毛概课程总结
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毛概课程个人思想总结
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论个人总结 经过一个学期的学习，我对毛泽东思想多少了一些了解。很多的时候，感觉这位中国的创始人的思想是那么的丰富，那么的睿智，真的
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毛概课程意义
结合个人实际谈谈学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的意义 关于学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程，我依旧记得老师在第一节课
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毛概课程报告
2011-2012学年当代国情国策专题期末考试论文 浅谈现阶段我国男女不平等问题 【内容摘要】现阶段，我国任然处于社会主义初级阶段。虽然现在我们的社会得到了很大的进步，男女两
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毛概课程心得体会★
毛概课程心得体会 这次的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程，让我对于平时枯燥无味的思想政治课程有了新的改观。众所周知，上了大学就会有几门必学的课程，其中，“毛
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毛概课程心得体会
毛概课程心得体会 进入大二这个学期，我们接触学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课，在严向远老师的带领下，我们已经认真学习了第一章马克思主义中国化的
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毛概课程改革方案
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程改革方案 一、 课程改革的依据 根据毛概课程的特点，理论性知识比较强，学生接受能力相对较弱，普遍反映上课枯燥，因此本次改革
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毛概课程小结
课程小结 经过这个学期的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的学习，我的收获也是不小的。原本这类课程都是比较枯燥的，但是老师的讲解是比较特殊的，能够引起同学的
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毛概课程论文
海南大学 “毛泽东思想和中国特色社会 主义理论概论”实践课论文 学院：专业：年级：姓名：学号：论文题目： 成绩： （2011——2012） 机电工程 电气工程及其自动化10 级曲振宝 20100502310
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毛概课程论文
毛概课程论文 食工1班赵鑫 20141869 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论是我们国家对于人民思想政治教育，教育目的是：提高人们的思想道德素质，促进人的全面发展，激励人们
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毛概课程教学大纲
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课程教学大纲 一、说明部分 1、教学目的和要求： 该课程通过阐述毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观
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毛概课程要求（范文）
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课程教学大纲 -- 课程性质和任务：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是我校全日制文理工科各专业普遍开设的公共
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毛概 课程总结（共五则范文）
毛概课程小结 民商1543 1520171305 董宇泰 本学期，我们系统学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，就所学的知识和自己的认识，我有如下的体会。 《毛泽东思想
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毛概总结
第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 1、马克思主义中国化的科学内涵（概念、四大成果及三大意义）P3~P8 2、“三个代表”主要内容及意义 P30~P32 3、“科学发展观”主
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毛概总结
毛概总结 第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果 1. 如何理解马克思主义中国化的科学内涵和重要意义？ 科学内涵： 1) 紧密联系中国实际，运用马克思主义解决中国革命、建设
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毛概总结
1.马克思主义中国化两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
2.1938年，没找到在党的六届六中全会上作了《论新阶段》的政治报告，首次明确提出“马克思主义中国化 -
毛概总结
（陈云）1._____在党的八大上提出了“三个主体、三个补充”的构想
（江泽民）2.____在中央党校省级干部进修班上的讲话中第一次提出了使用“社会主义市场
经济体制”
（十四大）3.党的__ -
毛概总结
（一）马克思主义中国化的提出及其科学内涵 答：马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践
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毛概总结
马克思主义中国化: 马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起
