专题：莫高窟反思
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《莫高窟》教学反思
《莫高窟》教学反思 《莫高窟》教学反思1 这学期的公开课在昨天上午第三节课结束，虽说公开课与平常上课区别很大，而且有时学生的接受效果还不如时常课，但对于年轻教师来说，多上
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莫高窟教学反思
《莫高窟》教学反思 新华中心学校 肖俊 “敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠”，为了让学生更透彻地了解这句话的含义，文章从彩塑、壁画和藏经洞三方面为学生作了介绍。学生对
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莫高窟教学反思
《莫高窟》教学反思 《莫高窟》是苏教版小学五年级上册第18课的课文。课文介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画和曾藏有文物的藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面
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《莫高窟》教学反思
《莫高窟》教学反思 柞水县石瓮镇中心校 水新峰 莫高窟》生动描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展现在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民
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莫高窟教学反思（五篇材料）
《莫高窟》这篇课文介绍的是我国西北敦煌莫高窟的彩塑、壁画和曾经藏有大量文物的藏经洞,赞扬了我国古代劳动人民的智慧。下面是小编收集整理的莫高窟教学反思，欢迎阅读参考！
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《莫高窟》教学反思（5篇可选）
《莫高窟》教学反思作为一位优秀的老师，我们的工作之一就是教学，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编整理的《莫高窟》教学反思
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听《莫高窟》反思（精选5篇）
听《莫高窟》反思 上周，听黎月老师执教《莫高窟》一课，感觉自己是在美央美仑的山水画中游览。 整节课，黎老师既带领学生入情入境地畅游莫高窟，又彰现了语文阅读教学的实效性。有
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课文《莫高窟》教学反思[推荐]
这篇课文介绍了我国西北边陲敦煌莫高窟的彩塑、壁画和曾经藏有大量文物的藏金洞，赞扬了我国古代劳动人民的智慧。本文结构清晰，叙述具体，文字浅显。且本课的教学对象是五年级学
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莫高窟的教学反思
第12课《莫高窟》也是一篇介绍我国名胜古迹的文章，《莫高窟》这篇课文介绍的是我国西北敦煌莫高窟的彩塑、壁画和曾经藏有大量文物的藏经洞，赞扬了我国古代劳动人民的智慧。这
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莫高窟语文教学反思
《莫高窟》一文描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展现在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的智慧与勤劳。第一课时，为了使学生能更容易，更准
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莫高窟教学反思（5篇）
《莫高窟》教学反思 《莫高窟》这篇课文介绍了我国西北敦煌莫高窟的彩塑、壁画和曾经藏有大量文物的藏金洞，赞扬了我国古代劳动人民的智慧。本文结构清晰，叙述具体，文字浅显。
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敦煌莫高窟教学反思
敦煌莫高窟教学反思 本课属于欣赏。评述领域，主要内容是敦煌莫高窟艺术作品及各时期艺术特征。 在学习中同学们都表现出极大的热情。对于课前布置的资料，部分同学能够认真对待
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莫高窟课程教学反思
《莫高窟》是苏教版五年级语文上册第四单元“走进风景名胜”中的一篇文章，体裁说明文。作者通过介绍敦煌莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞的特点赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧
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《莫高窟》教学反思（5篇范文）
《莫高窟》教学反思 篇一：《莫高窟》教学反思《莫高窟》教学反思 “敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠”，为了让学生更透彻地了解这句话的含义，文章从彩塑、壁画和藏经洞三方面
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莫高窟（本站推荐）
《莫高窟》教学设计
教学内容：小学语文第九册（苏教版）第18课《莫高窟》。 教学目标：
1、认识彩塑、壁画、藏经洞的样子和特点。
2、理解课文内容，凭借课文具体的语言材料，体会“敦 -
莫高窟听课反思（共五则）
《莫高窟》听课反思 赵明梅 今天下午第一节课我听了我校老师王蕊上的一堂语文课——《莫高窟》，听后感受颇深。 《莫高窟》这篇课文条理清晰，内容也较简单，学生理解起来应该没
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《莫高窟》教学设计与反思
《莫高窟》第二课时教学设计与反思 东方市第二思源实验学校：赵玉慧 课时目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并熟练背诵课文第2～4自然段。 2、能用文中的句子概括自然段的
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莫高窟苏教版语文教学反思
教学中，我考虑到学生对莫高窟很陌生，书中仅有的图片并不能激发学生对莫高窟的研究热情，因此，我搜集了大量的图片，制作成多媒体课件，在教学过程中，恰当地运用电教手段，帮助学生感受和
