专题：棉花姑娘教学案例
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《棉花姑娘》识字教学案例（5篇范文）
《棉花姑娘》识字教学案例 《棉花姑娘》是人教版一年级下册第八组里的一篇课文。这是一篇充满童趣童真的童话故事，课文主要讲了棉花姑娘病了，它请求燕子、啄木鸟、青蛙给自己
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棉花姑娘的教学案例与反思
《棉花姑娘》是新课标人教版小学语文一年级下册第八组第30课。这是一篇童话故事，叙述了棉花姑娘请求啄木鸟、燕子、青蛙等为自己治病的故事，通过这个童话故事，让孩子们了解燕子
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棉花姑娘教学案例与反思[5篇模版]
《棉花姑娘》教学案例与反思 教学案例：（教学片段） 师：通过刚才的发言，老师知道对这篇课文，同学们已经读懂了不少内容，如燕子不给棉花姑娘治病是因为它只会捉空中飞的害虫，还知道了蚜
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棉花姑娘教学设计（范文大全）
棉花姑娘教学设计（精选5篇）作为一名老师，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的棉花姑
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《棉花姑娘》教学反思（精选合集）
《棉花姑娘》教学反思身为一名人民教师，我们的任务之一就是教学，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编整理的《棉花姑娘》教学
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棉花姑娘教学设计
《棉花姑娘》教学设计 一年级 语文 教材分析 本单元的主题是“我们身边的科学”。《棉花姑娘》一文是一篇充满童趣童真的童话故事，课文主要讲了棉花姑娘病了，它请求燕子、啄木
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《棉花姑娘》教学设计（大全）
棉花姑娘是小学语文读本中的棉花童话形象，出自于人民教育出版社一年级下册读本。以下是小编为大家整理的关于这篇课文的教学设计，欢迎大家阅读！《棉花姑娘》教学设计（一）教学要求
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棉花姑娘教学反思
《棉花姑娘》教学反思
吴鑫云
（一）、抓住语言重点进行教学，环节扎实
在这堂课中，我认为自己在设计的过程中抓住了几个语言的重点。
1.课文的第一自然段中有几个词语比较难以理解 -
《棉花姑娘》教学反思
《棉花姑娘》教学反思 《棉花姑娘》教学反思1 人教版语文一年级下册第八单元的主题是：让学生通过学习课文体会到我们身边处处有科学，鼓励学生去探索和发现身边的科学。第30课
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《棉花姑娘》教学反思最终
以生为本，让课堂“活”起来 ——部编版教材一下语文《棉花姑娘》教学反思 “新基础教育”指出，课堂教学是一个师生共同参与的整体性实践活动，是师生交互作用并生成智慧的动态过
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《棉花姑娘》教学反思（推荐）
《棉花姑娘》教学反思 反思一 《棉花姑娘》一文向我们讲述了一个生动的童话故事：棉花姑娘病了，叶子上长满了蚜虫，它请求燕子、啄木鸟、青蛙给自己治病，可它们都“心有余而力不足
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棉花姑娘教学反思大全
立身以至诚为本读书以明理为先 仁爱力行《棉花姑娘》教学反思 兴庆区第二十五小学 唐霄霄 《棉花姑娘》是一篇蕴含常识知识的童话故事，课文借助形象化拟人的手法，通过棉花姑娘
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《棉花姑娘》教学反思
《棉花姑娘》教学反思1 一、可取之处上完《棉花姑娘》这篇课文，自己静下来做了一番考虑，觉得以下几点是做地比较好的：1、三维目标设计得体，并且在教学中落到实处。2、整节课以
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棉花姑娘教学反思
棉花姑娘教学反思 棉花姑娘教学反思1 《棉花姑娘》讲了棉花姑娘病人，叶子上长满了蚜虫。她请了燕子、啄木鸟和青蛙帮忙，但他们都是“心有余而力不足。”最后七星瓢虫帮她消灭
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《棉花姑娘》教学反思
《棉花姑娘》教学反思 《棉花姑娘》教学反思1 本课通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己治病的故事，告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么害虫的科学常识，内容本
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棉花姑娘教学实录
一年级下册《棉花姑娘》教学实录 师：小朋友们，今天咱们来学一篇童话故事，请齐读课题。 生：30、棉花姑娘。 师：不拖长音会更好，再来一遍，棉花姑娘。 生齐读：棉花姑娘。 师：谁愿意起来
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《棉花姑娘》教学设计
《棉花姑娘》教学设计 1 一、教材分析1、本单元的主题是“我们身边的科学”.《棉花姑娘》一文向我们讲述了一个生动的童话故事:棉花姑娘病了、叶子上长满了蚜虫、它请求燕
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《棉花姑娘》教学反思
《棉花姑娘》教学反思15篇 《棉花姑娘》教学反思1 《棉花姑娘》是一篇生动的童话故事，通过棉花姑娘请求燕子，啄木鸟等小动物给自己治病的故事，告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七
