专题：民间美术教学设计
-
民间美术教学设计
中国民间美术教案 教学目标： 1．学生能说清民间美术的基本概念。 2．学生能对民间美术作品进行赏析。 3. 培养学生喜爱民间美术，热爱民族文化的情感。 教学的重点和难点： 重点：讲清
-
高中美术教学设计------民间美术
高中美术教学设计------民间美术课业类别：欣赏课 课时：一课时 教材分析： 中国民间美术种类繁多，寓意深刻，文化内涵深厚，是一个自成...... 课业类别：欣赏课 课时：一课时 教材分析：
-
《多彩的民间美术》教学设计
《多彩的民间美术》教学设计 教学目标 1、学生在教师引导下，初步了解民间美术的不同形式，并能简单评述民间美术作品在造型、色彩、图案、寓意、用途等方面的特点。 2、利用搜
-
《民间美术》教学反思
《民间美术》教学反思 本课着重让学生了解中国民间美术代表性的艺术样式及其艺术语言特征，了解各类民间美术与民俗相互依存的关系，这是理解民间艺术的重要一环。因此在授课中
-
民间美术教学反思
民间艺术的色彩搭配教学反思
通过本节课的教学尝试，我感触最深的就是只有遵循新课程改革的基本教育理念和新课标的精神，坚持以学生发展为本，突出学生的的主体地位，才是上好美术 -
民间美术
本次在苏州调研主要以参观留园，拙政园等著名的古代私家园林为主，这些园林建造精美，集当时建筑与装饰工艺之大成，对我们了解传统民间美术有很好的帮助。
脊兽是中国古代建筑屋顶 -
民间美术
中国民间美术
张云芳
[课 型] 高中美术欣赏
[教材分析]
中国民间美术这一课选自人民美术出版社的高中美术欣赏，本课由民间美术的界定、民间美术的特点和民间美术主要种类介绍 -
民间美术
民间美术
课业类别：欣赏课
课时：一课时
教材分析：
中国种类繁多，寓意深刻，文化内涵深厚，是一个自成体系的美术种类，是我国传统文化精髓之一。欣赏作品首先要搞清的概念、种类，了解的 -
民间美术
民间美术是组成各民族美术传统的重要因素，为一切美术形式的源泉。新石器时代的彩陶艺术，中国战国秦汉的石雕、陶俑、画像砖石，其造型、风格均具鲜明的民间艺术特色；魏晋后，士大夫
-
民间美术
中国民间美术 教师：兼善中学陈小群 课题：中国民间美术 授课年级：初一年级 课时：2课时 课型：讲述与实践 教学目标： 知识目标：通过鉴赏中国民间美术，使学生了解什么是民间美术和民间
-
民间美术
《美在民间永不朽—中国民间美术》 教材分析：中国民间美术内容种类繁多，寓意深邃，文化内涵深厚，是一个自成体系的美术种类，是我国传统文化精华之一。本课由民间美术的界定、民间
-
民间美术教学反思[合集五篇]
中国的民间美术作品极其丰富，它是中华传统文化的重要组成部分，具有独特的艺术风格和民族特点。对民间美术的认识与探究，有利于学生们深入了解民族文化的丰富内涵。幸福、吉祥的
-
民间美术社团
民族民间美术社团 教师：焦万元李义娜 社团宗旨： 以弘扬中国传统文化为目的，以学习民族民间美术为纽带，求同存异，在交流中进步，在学习中成长。同时让有美术兴趣爱好的同学拥有一个
-
民间美术说课稿大全
民间美术说课稿各位评委、各位老师大家好！我今天说课的题目是《民间美术》，该课选自人教版高中美术第一十六讲。本课由民间美术的界定、民间美术的特点和民间美术主要种类介绍
-
原始美术民间美术
原始美术民间美术
从审美特点来看，原始美术、民间美术与儿童美术无论在表现的主题，还是造型思维、描绘手法直至整个风貌上，都有不可忽视的共同点。这些共同点是：
第一，在造型思维 -
民间美术说课稿
人教版高中美术鉴赏说课稿 中国民间美术 时 间： 2015年1月11日 单 位： 天生炕分场学校 姓 名： 杨 晓 琴 第十六课 美在民间永不朽——中国民间美术 我说课的内容是人教版高中
-
民间美术教案
中国民间美术 授课课时：一课时 课程类型：欣赏探索 教学用具：多媒体、课件、教案 教学目标:学生能够了解民间美术的定义、种类及特点，能体会民间美术的审美特征，具有初步欣赏民间
-
民间美术教案
课题:美在民间永不朽----《中国民间美术》 授课班级：高一1-8班授课人：丁玲云 时间：2013-2014学年 第二学期 第十八周 教材分析 中国民间美术内容种类繁多，寓意深邃，文化内涵深厚，
