专题：妈妈是棵大树朗诵
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妈妈是棵大树的优秀儿童诗（精选5篇）
妈妈是棵大树的优秀儿童诗 妈妈是棵大树，我是树上小鸟，每天，在妈妈身边，快活得又蹦又跳。热了，妈妈给我绿荫， 绿叶摇响催眠小调; 冷了，妈妈把我搂紧， 雪花谱出春的歌谣。啊，妈妈，
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大树是妈妈
散文：落叶 中一班 陆江鹏 2010/12/30 大树是妈妈，小树叶是她的孩子。 春天，小树叶只是绿绿的嫩芽。夏天，小树叶已经长大了，在火辣辣的阳光下为人们撑起一把大伞，送来一片片荫
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读《妈妈是棵树》有感
《妈妈是棵树》是妈妈给我的新年礼物，它是曹文轩写的，他写过许多的着作，如：草房子，红瓦等等。《妈妈是棵树》就是其中一部作品。这本书最让我感动的是纸灯笼了。 葵花是个可怜的
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妈妈是棵树读后感（合集五篇）
妈妈是棵树读后感品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，这时就有必须要写一篇读后感了！想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的妈妈是棵树
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读《妈妈是棵树》有感5篇
读《妈妈是棵树》有感 《妈妈是棵树》是妈妈给我的新年礼物，它是曹文轩写的，他写过许多的着作，如：草房子，红瓦等等。《妈妈是棵树》就是其中一部作品。这本书最让我感动的是纸灯
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《妈妈是一棵大树》诗歌朗诵词
妈妈是棵大树， 我是树上小鸟， 每天，在妈妈身边， 快活得又蹦又跳。 热了，妈妈给我绿荫， 绿叶摇响催眠小调； 冷了，妈妈把我搂紧， 雪花谱出春的歌谣。 啊，妈妈， 将来不论飞到哪里， 我都不会
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《大树妈妈》教案
《大树妈妈》教案 卢氏县东城学校 赵珊珊 一、教学内容 学唱《大树妈妈》二、教学目标 1．通过本课的学习，学生体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格，培养学生尊
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大树妈妈教案
大树妈妈教案 教学目标 1、通过本课的学习，学生体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格，培养学生尊敬长辈、培养爱妈妈的情感。 2、学会用轻柔自然的声音演唱歌
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大树妈妈教案
小班音乐教案：大树妈妈 活动目标: 1、感受乐曲轻松,愉快的情调,并理解歌词内容。2、尝试用不同的身体姿态来表现大树和小鸟。 3、结伴表演大树和小鸟,表现角色间相亲相爱
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散文诗《大树妈妈》
散文诗《大树妈妈》 大树妈妈，喜欢娃娃。 小鸟说：“我来当您的娃娃，给您唱歌。” 大树妈妈说：“好哇，好哇。” 小蝴蝶说：“我来当您的娃娃，给您跳舞。” 大树妈妈说：“好哇，好哇
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《大树妈妈》说课稿
《大树妈妈》说课稿 一、说教学目标： 1、通过本课的学习，学生体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格，培养爱妈妈的情感。 2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能
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大树妈妈教案
大树妈妈教案 上马中心小学 陆杨 教学内容：学唱《大树妈妈》 教材分析：《大树妈妈》是一首抒情柔美的儿童歌曲。歌曲为2/4拍，六声宫调式。 教学目标： 1、通过本课的学习，培养学生
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大树妈妈教案
大树妈妈 教学目标 1、 能用柔和连贯的声音有感情地演唱歌曲。 2、 通过学习歌曲，认识八分休止符、四分休止符，并能准确地唱准带有八分休止符的节奏。 3、 3、通过演唱，加深学
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大树妈妈教案
大树妈妈 【活动目标】 1、学唱歌曲，并感受乐曲轻松、愉快的情绪。（重点）2、尝试用不同的身体姿态来表现大树和小鸟。（难点）3、体验“大树妈妈”和“鸟宝宝”之间相亲相爱的情感
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大树妈妈教案
《大树妈妈》教案 教学内容： 听《摇篮曲》（舒伯特）；唱《大树妈妈》 教材分析： 《大树妈妈》是一首抒情性的儿童歌曲，具有“摇篮曲”风格。 歌曲采用拟人化的手法，歌颂了大树妈妈对
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外公是棵樱桃树
今天我要分享的是安琪拉·那涅第的作品《外公是棵樱桃树》。 安琪拉·那涅第是意大利著名的儿童文学家，她的许多书籍，在儿童与青少年中引起热烈的反响，获得了广大好评。在《外
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外公是棵樱桃树
《外公是棵樱桃树》读后感
我读了《外公是棵樱桃树》，书中的托尼诺是个普通的小男孩儿，他天真顽皮，也很善解人意，但和我们不同的是，他有一位特立独行的外公。
托尼诺外公家的院子 -
外公是棵樱桃树
《外公是棵樱桃树》阅读题目 一、 选择题。以下三个答案中只有一个是正确的，请把序号填在括号中。 1.外公种的樱桃树名字叫（ B ）。A菲丽丝塔B菲丽丝C托尼诺 2.外婆特别偏爱的
