专题:蒙娜丽莎之约教案
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蒙娜丽莎之约教案
小学语文六年级上册 《蒙娜丽莎之约》教学设计 一、导入。 1、美妙的乐曲总让人陶醉,杰出的画作总让人百看不厌,有这样一幅画,那温柔稍纵即逝,那难以觉察的微笑,五百年来一直吸引
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蒙娜丽莎之约(优秀教案)
蒙娜丽莎之约 一、 导入新课。 1.同学们,在世界著名的艺术殿堂卢浮宫[出示图片]中珍藏着三件宝,其中一件就是《蒙娜丽莎》,它是意大利著名画家达芬奇的代表作。【出示作者介绍
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蒙娜丽莎之约读后感(汇编)
蒙娜丽莎之约读后感1《蒙娜丽莎的微笑》是诞生于达芬奇笔下的一幅著名的名画。今天,我们刚刚学了《蒙娜丽莎之约》这篇课文,《蒙娜丽莎的微笑》这幅画我很喜欢,如同作者一样。
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蒙娜丽莎之约读后感
蒙娜丽莎之约读后感 篇一:《蒙娜丽莎之约》读后感 [《蒙娜丽莎之约》读后感] 今天,我阅读了王克难写的《蒙娜丽莎之约》,我被它深深地吸引着,《蒙娜丽莎之约》读后感。 在没看
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《蒙娜丽莎之约》教案设计
《蒙娜丽莎之约》教案设计 下洋中心小学罗兰清 教学目标 1.读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。 2.有感情地朗
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《蒙娜丽莎之约》说课稿
《蒙娜丽莎之约》说课稿(9篇) 《蒙娜丽莎之约》说课稿1 尊敬的各位评委、亲爱的参赛选手们:大家好!我是白沙小学的李春。美妙的乐曲让人陶醉,杰出的画作让人欣赏,感受艺术,陶冶
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《蒙娜丽莎之约》说课稿(5篇材料)
《蒙娜丽莎之约》说课稿作为一名教学工作者,通常需要用到说课稿来辅助教学,借助说课稿可以让教学工作更科学化。说课稿应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的《蒙娜丽莎之约
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《蒙娜丽莎之约》说课稿[大全5篇]
《蒙娜丽莎之约》一课用生动的语言,向我们细致地展现了达?芬奇的精湛画技和他天才的想象力。文中先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的心情和此画
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《蒙娜丽莎之约》词句解析
一、教材分析 《蒙娜丽莎之约》是人教版课标实验教科书六年级上册第八单元的一篇略读课文。本组教材的主题是“感受艺术的魅力”,即让学生感受音乐、绘画、戏剧等各种艺术形
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《蒙娜丽莎之约》教学设计
蒙娜丽莎之约 一、 教材分析 本文是人教课标版六年级上册八单元的一篇略读课文,本单元是引领学生感受艺术的魅力。学习本组课文,要注意体会课文表达的感情,欣赏各种艺术形式的
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《蒙娜丽莎之约》学习要点
《蒙娜丽莎之约》教学设计要点 一、词语积累 交涉:互相商量,解决彼此间相关的问题。 转瞬即逝:瞬,一眨眼,转眼;逝,消失。形容一眨眼就消失了。 耐人寻味:耐,禁得起;寻味,仔细体会。形容
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27《蒙娜丽莎之约》说课稿[精选合集]
27《蒙娜丽莎之约》说课稿 一、课文简说: 《蒙娜丽莎之约》用生动的语言,向我们细致地展现了达·芬奇的精湛画技和他天才的想象力。先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等
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蒙娜丽莎之约教学设计
《蒙娜丽莎之约》教学设计 激趣导入,检查预习师:美妙的乐曲让人陶醉,杰出的画作令人百看不厌,有这样一幅画,画面中人物那稍纵即逝,难以觉察的微笑,500年来一直吸引着人们探寻的目
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蒙娜丽莎之约教学反思
蒙娜丽莎之约教学反思 蒙娜丽莎之约教学反思1 意大利文艺复兴巨匠著名画家达。芬奇的代表作《蒙娜丽莎》是世界著名艺术殿堂卢浮宫的镇宫三宝之一,足见此画的艺术价值和重要
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蒙娜丽莎之约说课稿(精选五篇)
《蒙娜丽莎之约》说课稿 尊敬的各位评委、亲爱的参赛选手们: 大家好!我是白沙小学的李春。美妙的乐曲让人陶醉,杰出的画作让人欣赏,感受艺术,陶冶情操。今天我说课的内容是《蒙娜
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《蒙娜丽莎之约》课文说课稿
一、课文简说:《蒙娜丽莎之约》用生动的语言,向我们细致地展现了达·芬奇的精湛画技和他天才的想象力。先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的心情和
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蒙娜丽莎之约教学案例
《蒙娜丽莎之约》教学案例上饶县二小 吴道财 天寒色青苍,北风叫枯桑。 12月26日,我和本校两位老师,来到了依山傍水的华坛山小学参加第十九次课堂教学改革促进会。虽然冬寒料峭,
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小学《蒙娜丽莎之约》教案(共5则)
【教学目的及要求】1、学会本课生字。2、培养学生欣赏绘画的能力。3、培养欣赏名画的情感。【教学重点难点】培养学生欣赏绘画的能力。【教具准备】多媒体课件。【教学时间】1课