专题：迷人的夏天教学设计
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迷人夏天教学设计
迷人夏天教学设计 迷人夏天教学设计1 一、教学目标：1、理解课文内容，通过对文章重点词语的理解，让学生了解夏天，并感受到夏天的迷人，激发学生对生活的热爱。2、通过学习，学生能有
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《迷人的夏天》教学设计
《迷人的夏天》教学设计教材分析：《迷人的夏天》是北师大版小学语文二年级下册第十五单元的一篇主体课文。这一单元的主题是“夏天”，本课是一片散文，通过描写夏天的炎热、多彩
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《迷人的夏天》教学设计
迷人的夏天 陇西县双泉九年制学校陈红霞 教学目标： 1、读会本课的生字、词。 2、正确流利的朗读课文。 3、理解课文内容，通过对文章重点词语的理解，让学生了解夏天，并感受到夏天
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迷人的夏天 教学设计[★]
《迷人的夏天》教学设计 酒泉市康盛小学刘霞 教学目标： 1.认识本课生字12个，会写10个字，在学文中培养学生独立识字的能力和主动识字的习惯。 2.通过有感情地朗读课文，感受夏
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《迷人的夏天》教学设计
《迷人的夏天》教学设计 《迷人的夏天》教学设计1 教学目标：1、理解课文内容，通过对文章重点词语的理解，让学生了解夏天，并感受到夏天的迷人。2、练习有感情地朗读课文。3、培养
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《迷人的夏天》教学设计
《迷人的夏天》教学设计 东石镇第一中心小学 王秀嫌 一、教材依据 《迷人的夏天》是新课程北师大版实验教材二年级下册第15主题单元夏天中第一篇文章。 二、设计思想 这是
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《迷人的夏天》教学设计
《迷人的夏天》教学设计 主备人：高云普 学校：蔡堡小学 年级：一年级 课时：第1课时 教学目标： 1.认识本课生字12个，会写10个字，在学文中培养学生独立识字的能力和主动识字的习惯。2
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迷人的夏天教学设计（范文模版）
《迷人的夏天》教学设计 一、教材依据 《迷人的夏天》是新课程北师大版实验教材二年级下册第15主题单元夏天中第一篇文章。 二、设计思想 这是一篇儿童散文，从“炎热”“多彩
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迷人的夏天教学设计
迷人的夏天 教学目的： 1、理解课文内容，通过对重点词语的理解，让学生了解夏天，感受夏天的迷人，激发学生对夏天，对大自然，对生活的热爱之情。 2、培养学生的想象力和语言表达能力，鼓
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《迷人的夏天》教学设计
《迷人的夏天》教学设计 会宁县北关小学王惠霞 【教学目标】 1．认识、会写本课生字词，在学文中逐步培养学生的独立识字能力和主动识字习惯的养成；学会积累词语、运用词语。 2
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《迷人的夏天》教学设计（精选5篇）
《迷人的夏天》教学设计 【教学目标】 1、认识、会写本课生字词，在学文中逐步培养学生的独立识字能力和主动识字的习惯。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，抓住文中的重点词
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《迷人的夏天》教学设计（最终5篇）
《迷人的夏天》教学设计8篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？
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迷人的夏天 教学设计1
迷人的夏天 教学目标： 1、认识本课生字12个，会写10个字，在学文中培养学生独立识字的能力和主动识字的习惯。2、通过有感情地朗读课文，感受夏天的迷人，积累词句，培养表达、想像能力
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迷人的夏天 教案教学设计
迷人的夏天 教案教学设计(北师大版二年级第四册) 教学目标： 1.认识本课生字12个，会写10个字，在学文中培养学生独立识字的能力和主动识字的习惯。 2.通过有感情地朗读课文，感受
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迷人的夏天教学设计0606
迷人的夏天教学设计 预习提示： 1.认识本课生字13个，掌握多音字“了”，会写“夏”字，在学文中培养学生独立识字的能力和主动识字的习惯。 2.通过有感情地朗读课文，感受夏天的迷
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迷人的夏天-教案教学设计
迷人的夏天 教学目标： 1.认识本课生字12个，会写10个字，在学文中培养学生独立识字的能力和主动识字的习惯。 2.通过有感情地朗读课文，感受夏天的迷人，积累词句，培养表达、想像能力
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《迷人的夏天》教学设计（最终版）
《迷人的夏天》教学设计 新集中心小学 刘小丽 学习目标： 1.理解课文内容，感受夏天的迷人和带给人们的快乐。 2.能正确、流利、有感情的朗读课文 学习重点难点： 1．重点：正确、流
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3《迷人的夏天》教学设计5则范文
《迷人的夏天》第一课时教学设计 教学内容：北师大版小学二年级下册第十五单元《迷人的夏天》 教学目标： 1．认识、会写本课生字词，在学文中逐步培养学生的独立识字能力和主动识
