专题：名师发展三年规划
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名师个人发展三年规划
名师个人发展三年规划指导思想：坚持以科学发展观为指导，以名师工作室为阵地，打造一支学为人师、行为示范、引领全市学科教师快速成长、科学发展的搞素质的名师。充分发挥名师在
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名师工作室个人发展三年规划
勾文碧名师工作室个人三年发展规划 （2016年5月——2019年5月） 曾 诚 张家寨小学 “你想走得快，一个人走；你想走得远，一群人走”，2016年5月本人有幸加入了勾文碧名师“小学体育工作
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名师工作室三年规划
宣沫名师工作室三年规划 （2014年11月—2017年11月） 依据合肥市教育局《合肥市“名师工作室”实施办法》的相关要求，在市教育局的大力支持下，我们成立了名师工作室。依托学科特色
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名师工作室三年规划
王辉俊政史教育工作室三年规划 为了督促自己、努力提高自身的综合素质，使学习目标更加明确，现依据学校“名师工作室”的实施方案，特制定政史教育工作室三年规划： 一、 工作室的
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名师工作室三年规划
名师工作室三年规划 （2013年2月—2016年2月） 一、总体目标 在三年的时间里，以名师工作室为成长平台，以课堂教学为主阵地，以课题研究为抓手，坚持自主学习与名师的示范、指导和辐射
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名师工作室成员个人发展三年规划范文合集
名师工作室个人三年发展规划 双阳区土顶中心校 衣丹能够成为索玉敏“名师工作室”的一名成员，这是对我的一种鞭策，在这里，我将有机会得到专家和名师的指导、并能与大家交流
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名师工作室成员个人发展三年规划
名师工作室成员个人三年发展规划 孙庄校区 苏元超 成为孙庄校区“名师工作室”的一名学员，这是对我的一种鞭策。在这里，我将有机会得到专家和名师的指导、并能与大家交流教育
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名师工作室成员个人发展三年规划
名师工作室成员个人三年发展规划
新康乡月龙小学：肖婷
成为新康“名师工作室”的一名学员，这是对我的一种鞭策。在这里，我将有机会得到专家和名师的指导、并能与大家交流教育教 -
名师个人发展三年规划刘贵合
个人发展三年规划 北城力高学校 刘贵合 一、发展背景（1）发展优势 喜爱教师这个职业，喜欢与学生相处的的过程；年轻精力充沛，喜欢接受新事物；教育教学基本理论掌握的较好，善于学习，能
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名师工作室成员个人发展三年规划5篇范文
名师工作室成员个人发展三年规划 天门市实验小学 刘卫君 成为徐梅枝“名师工作室”的一名学员，这是对我的一种鞭策。在这里，我将有机会得到专家和名师的指导、并能与大家交流
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名师工作室成员个人发展三年规划(2013.9-2016.9)
信息技术专业名师工作室成员个人三年发展规划 （2013.9-2016.9） 濮阳县职业技术学校 李艳彩 能成为濮阳县职业技术学校“信息技术名师工作室”的一名学员，这是对我的一种鞭策。
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白洁名师工作室三年规划
白洁数学名师工作室二年发展规划依据九台市教育局《九台市名师工作室实施办法》文件精神，在市教育局的大力支持下，我们成立了白洁名师工作室。依托学科特色，为使工作室正常运转
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个人发展三年规划
三年发展规划（2014——2016） 莱州市朱桥中学 迟竹敏 一、指导思想： 教无止境，学海无涯，虽已成为教师，但在教学生怎样学的过程中，不能忘记自己仍需要学习。没有教师生命质量的的提升
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教师发展三年规划
教师发展三年规划 我是一名普通的小学语文教师，我很喜欢自己目前从事的这个职业，并将它当作自己的事业用心经营。 随着教育教学改革的不断深入，对教师个人综合素质的要求越来越
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学校发展三年规划
白奎中学校发展三年规划 （2013—2015） 为了全面贯彻党的教育方针，践行科学发展观，结合校情，科学论证，明确学校战略定位与选择，带领全体教职工大力开展教育创新，稳步实施素质教育，促进
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个人发展三年规划
个人发展三年规划凡事预则立，不预则退。为了对自己做出较为完整的、综合的评定，使自己在期望与现实之间找到自我，满足获得尊重的需要和自我实现的需要，充分挖掘自身的潜力，使自己
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学校发展三年规划
学校发展三年规划 学校发展规划是学校可持续发展的灵魂，是学校形成规范办学、自主办学、特色办学的基本要求。学校在认真分析校情的基础上，坚持科学时效、广纳群言、传承历史
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个人发展三年规划
2018-2010年度 教师个人专业发展三年规划 凉州区第三幼儿园 李晓萍 学前教育领域已经进入新的世纪，我们面临着巨大的挑战和可能性，作为一名新时代的学前教育工作者，我们更要重
