专题:美术观课评课报告

  • 小学美术观评课报告

    时间:2019-05-12 06:46:16 作者:会员上传

    小学美术观评课报告 经过这段时间的听课活动,我真的收获很多。四位风格不同的美术老师给我留下了深刻的印象,每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西,也给我今后的美术教学指明

  • 观评课报告

    时间:2019-05-13 04:30:26 作者:会员上传

    关于文言文教学的一些看法 在本次研修听评课中,我所观评的六节课中有四节课是学习的文言文一节学习的诗歌。因此,想在这里谈一下对高中文言文教学的一些看法。 在传统的教学

  • 美术-观课报告

    时间:2019-05-15 08:34:40 作者:会员上传

    《他山之石可以攻玉》远程研修观课报告 东原实验学校刘国辉 通过学习三位优秀教师的教学视频,我感到受益匪浅。几位教师都能做到教学过程流畅,教学环节紧凑,教学设计合理科学,目

  • 美术 观课报告

    时间:2019-05-15 02:15:12 作者:会员上传

    《画出你的想象》观课报告 有幸聆听了周老师上的二年级美术《画出你的想象》这一造型表现课,非常喜欢,受益匪浅。这节课教学过程流畅,教学环节紧凑,教学设计合理科学,目标达成度

  • 观课和评课

    时间:2019-05-14 20:07:14 作者:会员上传

    观课听课评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验,形成教学风格,提高教育教学水平。下面是小编搜集整理的观课听课评课评语,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!更多资讯尽在学校评语

  • 观评课

    时间:2019-05-14 08:02:27 作者:会员上传

    《去年的树》观课报告《去年的树》是人教版四年级上册第三单元童话,第二篇精读课文,作者是日本童话作家新美南吉。课文从“鸟儿在枝头歌唱”这一个寻常的画面展开,向我们讲述了

  • 观评课

    时间:2019-05-14 17:28:07 作者:会员上传

    小学语文评课稿范文(一): 情境交融,活教课文 -----评钱丽英执教的《台湾的蝴蝶谷》 《台湾的蝴蝶谷》是苏教版小学语文第四册的一篇优美散文,课文以形象生动的语言,描绘了台湾的蝴

  • 信息技术观课评课报告

    时间:2019-05-13 21:23:31 作者:会员上传

    观课报告 作为一名信息技术学科教师,今年,我们是初次参加暑期研修学习。以一颗似学生一样求知的好奇心,我开始了观评课的学习和评价。对分配到的六节课我都进行了认真的学习和

  • 信息技术观课评课报告

    时间:2019-05-15 04:42:43 作者:会员上传

    婉约儒雅 赋亲和力——《电子邮件》一课观课有感 作为一名信息技术学科教师,今年,我们是初次参加暑期研修学习。以一颗似学生一样求知的好奇心,我开始了观评课的学习和评价。对

  • 《勾股定理》观评课报告范文大全

    时间:2019-05-15 05:15:16 作者:会员上传

    《勾股定理》观评课报告 《数学课程标准》明确指出:“有效的数学活动不能单纯地依赖于模仿与记忆,学生学习数学的重要方式是动手实践、自主探索与合作交流,以促进学生自主、全

  • 美术评课稿

    时间:2019-05-12 17:05:44 作者:会员上传

    美术《喜怒哀乐》评课稿 这堂由蔡老师执教的《喜怒哀乐》一课是一节综合性很强的美术课。从整体上看,本课无论是教学内容,教学设计还是组织形式都体现了美术新课程标准新的教

  • 美术评课稿

    时间:2019-05-15 05:38:53 作者:会员上传

    《元宵节里挂花灯》评课稿 邢老师执教的《元宵节里挂花灯》一课从整体上看,本课无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理念,教学思路清晰,目标明确,教学中突

  • 美术评课稿

    时间:2019-05-15 02:04:59 作者:会员上传

    红庙中心学校黄生平执教人美版七年级上册 第11课《吉祥物的设计》课堂实录评课稿 黄老师执教的《吉祥物的设计》是一节“设计与应用”的美术课,从整体上来看,教学思路清晰,目标

  • 美术评课稿

    时间:2019-05-15 02:39:52 作者:会员上传

    美术评课稿 各位领导、各位老师:大家好! 老师执教的《漂亮的花边》一课是一节综合性很强的美术课。从整体上看,本课无论是教学内容、教学设计还是组织形式都体现了很新的教学理

  • 观评课记录(范文)

    时间:2019-05-13 23:19:10 作者:会员上传

    观评课记录 在这次上课中,我得到了不少同行老师的帮助,收获颇丰。尤其是课堂细节的处理上,比如在课堂教学中,每一次课件播放前的导入,教师既要有语言的准确描述,又要能自然地切入

  • 观评课记录

    时间:2019-05-13 23:19:11 作者:会员上传

    观评课记录 李志伟:张老师通过让学生尝食物引入,集中了学生的兴趣,让学生关注到食物的使用方法:生吃和熟吃,更有利于指向我们的核心概念:健康饮食。学生也能提到:吸收、消化、卫生

  • 颐和园观评课

    时间:2019-05-12 23:04:15 作者:会员上传

    付丽老师执教的《颐和园》一课,能够根据文本内容和学生的学习特点,教学思路清晰,读说写练有机结合,效果明显。《语文课程标准》中指出了阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析

  • 观评课记录

    时间:2019-05-13 22:00:47 作者:会员上传

    听了王老师这堂课,使我受益匪浅,下面我从几方面谈谈我的认识:1、紧密联系生活实际 王老师这节课恰当地运用了学生身边的教学素材,现场提取数学信息,创设了老师和学生年龄对比的