专题：美术狐狸教案
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狐狸和乌鸦教案
《狐狸和乌鸦》教学设计 教材分析： 龙新中心小学 王子席 这是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共6个自然段。第一自然段讲
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狐狸和乌鸦教案
《狐狸和乌鸦》教学设计 一、创设情境，引出课题 同学们，你们知道狐狸和乌鸦这两种动物吗？在你们的心里，狐狸是怎样的一种动物呢？ 今天，我们学习的这篇课文，讲的就是狐狸和乌鸦的故
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狐狸和葡萄教案
《狐狸和葡萄》教案 执教：江苏省溧阳市汤桥小学 芮爱国 一、教学目标： 1、 正确、流利、有感情的朗读寓言故事 2、 联系生活实际，理解寓言的深刻寓意二、教学重、难点： 重点：熟
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狐狸和葡萄教案
一、 教学目标： 1、 正确、流利、有感情的朗读寓言故事 2、 联系生活实际，理解寓言的深刻寓意 3、 想象故事情节，排成课本剧 4、 扩写寓言，教育学生留意观察生活，抓住动作写人物
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教案 狐狸和大石头
活动名称：小班音乐游戏《狐狸和大石头》 活动目标： 1、知道在音乐A段小狐狸转身和B段小狐狸挠痒痒的地方控制住自己的身体保持不动并能创编各种造型。 2、能够迁移日常生活中
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狐狸和乌鸦教案
《狐狸和乌鸦》教学设计 教材分析： 这是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共6个自然段。第一自然段讲狐狸看到乌鸦嘴里叼着
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狐狸和乌鸦教案
《狐狸和乌鸦》教案 一、教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文。在了解课文内容的基础上指导学生尝试读出狐狸当时说话的语气。 2．引导学生通过朗读、分角色表演，展开想象，
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狐狸和乌鸦教案
《狐狸和乌鸦》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能：掌握生字，正确朗读课文，做到不加字、不漏字。抓住狐狸说的三次话，体会狐狸是怎样骗到肉的，乌鸦又是怎样上当的。让学生懂得
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狐狸和乌鸦教案
狐狸和乌鸦 教学目的： 1.学会本课的8个生字和由生字组成的新词。 2.理解课文内容，使学生懂得喜欢听奉承话就容易受骗上当的道理。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重
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狐狸和兔子教案（定稿）
活动时间：2010年9月17日 （星期五 下午） 游戏名称：狐狸和兔子②（表演游戏） 游戏目标： 1、理解和分析故事的基本内容。 2、用连贯完整的语言讲述故事中角色的对话。 3、感受角色对话
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《狐狸和乌鸦》教案
《狐狸和乌鸦》教案15篇
《狐狸和乌鸦》教案1
【活动目标】1、能根据乐曲旋律特点区分狐狸和乌鸦两种角色，并做出相应动作。2、遵守游戏规则，探索乌鸦保护食物的方法。3、积极 -
《狐狸和乌鸦》教案
《狐狸和乌鸦》教案15篇
《狐狸和乌鸦》教案1
教材分析：这是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共6个自然段。第一自然段讲狐 -
狐狸折纸教案
【活动名称】狐狸【课程设计人】林乐娜【活动时间】一课时【活动目标】1.幼儿了解狐狸的外形与习性。2.学习狐狸折纸。【活动准备】狐狸图片 白纸 笔【活动过程】一、 开始
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狐狸和乌鸦教案
狐狸和乌鸦 教学内容： 狐狸和乌鸦 教学目标： 1、理解课文内容，知道只喜欢听好话，就容易上当受骗的道理。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、培养学生联系生活实际和上下
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《狐狸和乌鸦》教案
狐狸和乌鸦 教学目的要求： 1.能正确、规范在田字格中书写生字。 2.领会角色的动作、表情和神态，并会合作表演。 2.让学生懂得喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。 教学重点、难
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狐狸和乌鸦教案
立志小学2017学年二年级语文公开课教案（汤云侠） 狐狸和乌鸦 教材分析： 本文是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明了爱听奉承话容易上当受骗。课文共6个自然段
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《狐狸和乌鸦》教案
11. 《狐狸和乌鸦》教学设计（第二课时） 苏教版二年级上册第四单元第11课 亳州路小学：孟欣 课时目标： 1. 学习生字“肉、差、非”； 2.正确、流利、有感情地朗读课文，分角色读好人物
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狐狸和乌鸦教案
（苏教版）二年级语文教案《狐狸和乌鸦》设计二 教学目标： 1、通过朗读，使学生理解初步了解课文内容。2、学会本课10个生字新词。 3、进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法。 4、指导
