专题：美术课向日葵教案
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美术课向日葵教案（推荐5篇）
活动名称：向日葵 活动目标：1、让幼儿了解向日葵的基本特征，培养幼儿喜爱大自然的情感 2、尝试用不同的分割方式将纸杯变形、涂色、制作出向日葵。体验变形所带来的快乐，培养幼儿
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幼儿园大班美术课《向日葵》
《向日葵》教学设计 活动科目：美术 活动内容：《向日葵》 活动目标： 知识技能目标：引导幼儿欣赏梵高的作品《向日葵》中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条，让幼儿感受作品的美。 情
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向日葵教案
《丝网花——向日葵》的教学设计 教学目的：掌握丝网花制作本领 。教学重点：锻炼学生的动手能力 。 教学难点：向日葵的主要特征学生很难掌握。教具准备： 工具：剪刀、尖嘴钳、QQ
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向日葵教案
系别：美术学院 班级：09级师范班 姓名：陈瑶 学号：14091111435 向日葵 科目：美术执教者：陈瑶 班级：七年级145班课题：向日葵---色彩的情感 教学目标： 一．知识与技能：了解不同的色彩及色
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美术课教案(草案)
更多免费资料请访问：豆丁教育百科 美术课教案（草案） 一年级美术课 第一节 课 2011年12月22日14：50 －15：30 教学目标： 结合前一节的手工课，让孩子们给上一节手工课的作品涂色。 复习
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美术课教案[精选]
一、教学目标 通过教学，使学生了解美术作品中形式构成的基本要素(图象)(美术语言等)，以及根据图象的特点而划分的三大类别:具象美术、意象美术、抽象美术;掌握这三种图象类型
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美术课教案
美术课教案 《面具设计制作》 学校：新疆师范大学 学院：美术学院 班级：07—2班 姓名：艾尔夏提.艾尔西丁 美术课教案题目：面具设计制作 课时：一课时 教学方法：直观交流法、启发引导法
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美术课教案[范文模版]
人美版二年级下册—— 《我喜欢的鸟》教学设计 合肥市蚌四小 陈慧 【教材分析】 本节课属于“造型·表现”领域，同时又融人了“欣赏·评述”及“设计·应用”内容，有利于培养
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美术课教案范文合集
第1课 流动的颜色 (初稿) 设计理念： 通过观察发现---实践验证---交流探索---再发现系列贯穿的活动，流动的颜色让学生轻松愉快的学习了调色的方法及两种颜色的调和会产生第三
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美术课教案
人的大脑是一个整体：左半球重于想象思维，右半球重于形象思维。对低幼儿童来说，右半球比成人占较大优势，但随着年龄的增长，这个优势会逐步减弱。所以，我们应该抓住时机，巩固和发展这
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向日葵教案（5篇）
《向日葵》 一、教学目标： 1、通过学习，让学生体验不同的色彩及色调给人的感受。 2、能够运用色彩的情感特征，进行个性化创造。 3、让学生体验到创造的快乐，培养他们积极乐观
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美术《向日葵》教案
教 材 湘版义务教育课程标准实验教科书《美术》7年级上册 课 题 向日葵 课 型 《综合课》 课 时 1课 教 材 湘版义务教育课程标准实验教科书《美术》7年级上册 课 题 向日葵
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美术教案-《向日葵》
教学目标： 通过本课的学习，让学生体验不同的色彩及色调给人的感受。 让学生尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。 让学生学会多角度的欣赏美术作品，能够分析美术作品
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美术教案《向日葵》
1305班 04 徐清怡 幼儿园中班美术教案：向日葵 一、活动目标： 1、让幼儿尝试用各种点和线条来表现向日葵的籽盘、花瓣、叶、茎，在巩固线描的基 础上进一步学习装饰。 2、鼓励幼
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《向日葵》搜索教案（范文）
《向日葵》教案 教学目标 通过本课的学习，让学生体验不同的色彩及色调给人的感受。 让学生尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。 让学生学会多角度的欣赏美术作品，能
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向日葵教案1
教学目标： 1学生欣赏《向日葵》作品，了解色彩和笔触是表达情感的重要手段。 2培养学生对色彩的艺术感受。 3培养学生对生活的热爱和良好的审美情感。 教学重点：学生体验不同色
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美术教案《向日葵》
美术教案《向日葵》 教学目标：1、通过本课的学习，让学生体验不同的色彩及色调给人的感受。2、让学生尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。3、让学生学会多角度的欣赏
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美术《向日葵》教案
美术《向日葵》教案 美术《向日葵》教案1 活动设计：?向日葵》是法国伟大的画家——梵高的作品。在《向日葵》这幅作品中，值得幼儿欣赏和学习的是：画面中鲜明亮丽的色彩和极富特
