专题：名师培养计划总结
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名师培养计划总结
锦山小学2013——2014学年度第二学期 名教师培训工作计划 为了进一步规范和完善教师培训活动，结合学校工作安排，根据本期教学实际情况，学校对本学期教师培训活动的总体工作提出
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名师培养计划2014
昭化区元坝镇第一小学 阳光教师队伍建设青年教师 培养计划 （2014--2016） 为实践把我校建设成市内有一定知名度的学校目标，加强教师队伍建设至关重要。一流的教育就需要有一流的
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名师培养计划和总结（小编整理）
2007——2008学年度名师培养个人学习计划 按照学校的工作安排，我有幸成为学校名师培养对象中的一员。为了不断提升自己的教育教学水平，我要努力做一个终生学习型的老师，做一个
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名师培养总结
黄集小学名师培养工作总结 一、贯彻落实方案精神，拉开培养名师活动的序幕。 自开展打造名师培养活动以来，我校认真领会方案精神，召开培养名师启动会，分阶段开展争创活动。让每位
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一二五名师培养计划
一二五名师培养计划 新世纪竞争的本质是人才竞争，而这最终取决于教育的主体力量——教师及其素质结构，一流的教育就需要有一流的教师队伍，教师队伍的数量和质量对学生的发展具
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梯级名师培养计划
“梯级名师”培养计划 名校培养名师，名师支撑名校。为了真正意义上促进学生和谐发展，为实现学校争创名校，特制定此名师培养计划。实施《名师培养计划》的意义，可归结为“三个需
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名师培养青年教师计划（范文模版）
名师培养青年教师活动方案
李台中学刘景国
一、指导思想
青年教师是学校的未来与希望，青年教师的整体素质如何，将决定学校发展的前途和命运，为着眼学校的未来，实现学校总体目标， -
名师培养计划[五篇模版]
刘官庄镇中心初级中学 名师培养计划 名校培养名师，名师支撑名校。为了真正意义上促进学生和谐发展，为实现学校争创名校，特制定此名师培养计划。实施《名师培养计划》的意义，可
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名师培养计划综述（推荐）
陈汉乡中心小学名师培养计划 （2014-2017） 新世纪竞争的本质是人才竞争，而这最终取决于教育的主体力量——教师及其素质结构，一流的教育就需要有一流的教师队伍，教师队伍的数量和
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名师骨干教师培养计划
骨干教师及名师培养计划 建设一支高素质、高水平的具有高尚师德、正确的教育思想，广博渊深的文化科学知识，在实施素质教育中起示范、指导、影响作用的骨干教师队伍，是我校“十
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名师工作室培养计划
阳江职业技术学院附属实验学校名师工作室培养计划一、总体目标以名师带青年教师为工作构想，发挥名师的引领和感染作用，建立阳江职院附校骨干教师的培养机制。以师带徒，以点带面
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名师计划总结
2010-2011学的名师班主任工作计划 作为名师班主任工作室的一员，本人将借助名师班主任工作室这个平台，自加压力，确立目标，提升自身的专业理论素养，进行班级管理探索和实践活动，积极
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宝山中心小学名师培养计划
宝山中心小学名师培养计划（2015—2018） 新时代竞争的本质是人才竞争，而这最终取决于教育的主体力量—教师及其素质结构，一流的教育就需要有一流的教师队伍，教师队伍的数量和质量
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中学名师培养计划方案[范文大全]
一、指导思想以邓小平教育理论和xxxx的重要思想为指导，认真贯彻教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，惠安教育局《教师队伍建设活动年》等文件精神，根据实施以培养创新精神和
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小学名师培养帮扶计划
一、指导思想和具体目标认真贯彻省、市教育工作会议精神，坚持“百年大计教育为本，教育大计教师为本”的思想，采取得力措施重点培养一批师德高尚、业务精良、在市内外知名度较高
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中学名师的培养计划方案
石码中学名师的培养计划方案 一、指导思想 以邓小平教育理论为指导，认真贯彻教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，秀屿区教育局《教师队伍建设活动年》等文件精神，根据实施以
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克井一中名师培养计划
克井一中名师培养计划 新学期学校将以“三名”工程为抓手，以课堂教学为重点，突出教育教学实践，实行“优质课教师——市级骨干教师——市级学科带头人——名教师”四级梯度培养
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小学名师培训培养计划及实施方案
2018年--小学 名师培训培养计划及实施方案 一、指导思想。 实施素质教育，关健在拥有一批高素质教师。基于我校教师现状，加强骨干教师培养养，提升教师业务水平，已成为我校促进内
