专题：蒙氏数学田字格练习纸
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蒙氏数学练习
蒙氏数学课程简介 ——适合3-6岁幼儿 数学是一种独特的语言，它具有精确性、抽象性和逻辑性。它不仅能帮助孩子精确地认识事物的数量属性，还能使孩子充分体验并注意到蕴含在具
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认识田字格
数学教案：认识田字格 设计意图：幼儿园的学习活动以听说为主，小学则以读写为主。为了让幼儿进入小学以后，尽快适应从口语学习到书面语学习的过程，因此设计这一活动，帮助幼儿为今后
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蒙氏作业纸设计
要求： （1） 给带有星形的袜子涂上红色；给带有正方形的袜子涂上绿色；给带有圆形的袜子图上黄色。 （2） 在括号内填写出三种不同袜子的数量。 （） （） （）
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蒙氏数学A
蒙氏亲子数学班A班教案(37-39个月)12亲子数学班教案；教案设计流程：⑴接待工作：使宝宝和家长有序的进入；⑵走线活动：稳定宝宝情绪，锻炼平衡能力，使宝宝和；⑶主题活动展示：教师展示主题
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蒙氏数学
一、理论方面 蒙台梭利说：1、幼儿的敏感期。1--2.5岁的幼儿已经有了大小、多少、轻重、长短等数量经验。而5--6岁的幼儿已经有数学的概念化。如 数、量、空间等的概念。2、
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蒙氏数学
蒙氏数学第一期讲稿 尊敬的园长，亲爱的老师们： 大家好！在进入今天的分享之前，我有以下几点要求： 1. 请老师们把手机调成静音或是关机状态，现在，请大家掏出手机……都调好了吗？活动
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蒙氏数学
蒙氏数学教具展示顺序 1.第一个柜子：数与量的对应 数棒、砂纸数字、纺锤棒箱、零的游戏、数字与筹码、（彩色串珠） 2.第二个柜子：量的认识 数的形成、银行游戏、寒根板（1、2)、 10
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蒙氏数学题卡和字卡
1 2 3 1.数棒4 5 6 7 8 9 102.彩色串珠组1 2 3 4 5 6 7 8 9 3 .100和1000串珠链 1 2 3 4 5 6 7 8 9 绿色 10 20 30 40 50 60 70 80 90蓝色 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 绿色 10 2
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幼儿园《田字格》教案
幼儿园《田字格》教案范文三篇幼儿园《田字格》教案1活动目标：1、认识田字格，知道上下左右的位置及名称。2、学习正确地握笔姿势，进行简单的书写活动。活动准备：教具：田字格范样，
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田字格教学论文
从田字格入手进行写字教学 曲艺 辽宁省瓦房店市实验小学 摘要：新课标的实施给写字教学带来了新理念，多年的教学实践中我发现从田字格入手进行写字教学，简单有趣，学生乐于学习。
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2认识田字格
2、认识田字格 教学目标： 1.认识田字格。 2.能够在田字格内观察汉字的书写位置。 教学重点、难点： 能够在田字格内观察汉字的书写位置。 教学过程： 1.谈话激趣：小朋友，我们已经知
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蒙氏数学进度表
蒙氏数学进度表 小班： 一 延伸教学 1 蔬菜与水果分类练习2 多种物品的分类练习3 比较长短的练习4 比较重量的学习5 形式排列的练习6 序列的练习7配对练习8 等量交换的
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大班蒙氏数学
大班蒙氏数学：8、9的分解与组合
活动目标：
1、了解8、9的集合体，学习8、9的分解与组合。
2、提高幼儿动手操作的能力，激发幼儿思维的灵活性。
3、培养幼儿对分解与组合的兴趣。 -
小班蒙氏数学
小班蒙氏数学《对应》课教案 小班蒙氏数学《对应》课教案 活动目标： 1、初步了解物体之间的一一对应的关系； 2、在操作及游戏活动中，感受对应的关系； 3、乐于参与集体游戏活动。
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小班蒙氏数学
小班蒙氏数学《五以内的数》(附说课) 活动名称：小班蒙氏数学 活动内容：5以内的数 活动目标： 1、 会辩认数字1、2、3、4、5，了解1、2、3、4、5所代表的实际意义。 2、 能根据数字
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《蒙氏数学如何教孩子学数学》
幼儿蒙氏数学如何教孩子学数学 相信很多家长曾通过这样的方式来启发孩子的数学思维：左边放两个核桃，告诉宝宝：“这是2！”右边放三个核桃并告诉宝宝：“这是3！”，然后再合在一起并告
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蒙氏数学 初级
蒙氏趣味数学班课程初级 第一节（数前准备） 教学内容： 配对、排序、分类 教学目标： 分类是计数的前提，是形成数概念的基础，分类能促进幼儿思维能力的发展。排序有助于学习计数，能帮
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蒙氏数学 半圆形
蒙氏数学活动主题：
半圆形活动目标：
1. 认识半圆形
2. 能在生活中辨认出含有半圆形的物品
3. 激发幼儿对各种图形产生兴趣，体验游戏的快乐
活动准备：
1. 教具准备：“几何图形组”
