专题：美术小挂饰教学设计
-
小挂饰教学设计.doc张丽
小挂饰教学设计 铁路学校 张 丽 一、教学目标： 1、知识与技能：了解小挂饰的有关知识并能利用各种材料和方法制作小挂饰。 2、过程与方法：了解和掌握小挂饰的基本结构、装饰方
-
《钥匙圈上的挂饰》教学设计（合集）
《钥匙圈上的挂饰》教学设计 教学目标 1.知识目标：了解、学习挂饰造型的艺术特点以及设计制作过程。 2.技能目标：学习工艺品设计制作的构思、材料的选用和制作方法等相关知识，
-
小挂饰教学反思
小挂饰教学反思 篇一：小挂饰>教学反思1、导入课时，激发兴趣。为了激发儿童的学习兴趣，为学生创设主动参与的学习氛围。一开始，我就出示了多媒体“各式各样的小挂饰”。随着多媒
-
美术小课题
《美术教学小组合作学习》开题报告 一、课题提出的背景与所要解决的主要问题 课题提出的背景：合作的意识和能力，是现代人所应具备的基本素质。随着科学技术的迅猛发展和信息
-
课程：《挂饰》教案设计
课程：《挂饰》教学设计 教学目标： 1、通过学习初步了解小挂饰的制作方法。2、较熟练安全地使用工具并对各种废旧材料进行简单的组合和装饰。3、增强学生与他人的感情纽带关系
-
小挂饰教案
一年级第7课：小挂饰 课时：一课时 教学目标： 1、培养学生动手制作的能力。 2、根据学习任务收集准备相应的工具材料。 3、将收集、加工后的什物串起来，制作1-2串挂饰。 教学重点：
-
小鱼挂饰教案[合集]
《小鱼挂饰》 一、教学内容 《小鱼挂饰.》——美术手工 二、教学目标 通过学生们学习制作纸盘鱼挂饰，了解纸盘鱼的制作过程。培养学生的创造能力，设计能力，动手能力和审美情趣
-
圣诞手机挂饰
选一块有圣诞感觉的格布对折，在其中一侧挖出圣诞树形 将透明小袋平整缝于格子布袋中。在一角穿上自己喜欢颜色的线，一个可以在朋友面前炫耀的圣诞手机挂饰就ok了。用一小块塑
-
美术小餐桌计划
美术兴趣小餐桌活动计划 东 马 庄 小 学 2016年3月 美术兴趣小餐桌活动计划 课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化
-
美术小课题工作报告
小学美术自制教具 美术小课题工作报告 本学年通过参加课题组的研究，并且实施到自己所教学科——美术的日常教学工作中，从中学到了不少东西。给我最大的感触有，明确了小课题的
-
自制手工挂饰营销大全
自制手工挂饰营销
课题负责人：全洁雨
课题组成员：王鑫、于雪、张同同、梁晓斌、李璐彤(30)、朱美杰、聂天雨、杜荣宇
所在班级：2010级31班
指导老师：赵惠
实践感悟：
我们是一群没 -
《小挂饰》美术教案
《挂饰》教案 教学目标 知识目标：通过学习了解小挂饰的制作方法 技能目标：较熟练地使用工具对各种材料进行组合装饰 情感目标：增强学生与他人的感情纽带关系并感受装饰物的美
-
小学美术《小挂饰》
第一部分：说教材
（一）教材简析本课是《义务教育美术实验教科书（一年级下册）》的第七课《小挂饰》，其课型为综合·探索练习。这对一年级学生来说，是一种造型表现上的飞跃。它既增加 -
美术小课题中期汇报
【小课题中期汇报资料】 课题：“花卉平面装饰图案”在中小学美 课题负责：参与人员： 术教学中的尝试和应用 中期总结汇报 2014年9月---2015年6月） 乌鲁木齐市第**中学 *** ****
-
美术小课题研究实施方案
美术小课题研究实施方案
一．研究的课题
在初中美术教学中如何培养学生有效的合作学习
二．研究的背景
随着２１世纪人才培养模式的多元化发展趋势，随着教育观念的不断更新，“合作学习 -
美术小课题总结[精选五篇]
小学美术课上如何采用多种形式激发学生创新思维的能力 -----培养学生观察、想象、表现的能力 如何培养学生观察、想象、表现的能力研究课题已进行半年多了，在这一学期以来，我
-
09-10美术小课题研究方案
09/10第二学期美术学科小课题研究方案
1、小课题名称：培养学生色彩感受能力
2、研究目的意义：通过对课题的实验研究，不断提高课堂教学水平，帮助学生学会感知色彩现象，并能从中体 -
美术小课题研究计划
美术小课题研究计划一、指导思想
本学期美术小课题的教科研活动要以学校“一个中心，两个基本点”的思想为指导，即以“课题研究为中心，体现学生自主学习与信息技术”两个基本点，
