专题：描写吹泡泡外形的句子
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描写牡丹外形的句子
描写牡丹外形的句子1、那纤美柔软的花瓣上几颗小小的晶莹剔透的露珠挂在上面，好像是几颗珍珠，无私的点缀着美丽的牡丹，这就是传说中的“花王”了，她淡粉色的身子，薄的透明的花瓣，
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描写兔子外形的句子
描写兔子外形的句子1、弟弟家养了一只小兔，叫小白，可爱极了。一对眼睛像一对红宝石，粉嘟嘟的鼻子，雪白的皮毛，像个爱干净的小公主。2、暑假里，我家来了已一位新朋友---一只可爱的
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描写动物外形的句子
描写动物外形的句子1、另外一只则是一只长着虎皮斑纹的小猫咪，一张童真的脸蛋，配着那双眼睛里除了黑色瞳孔外嫩黄色的水汪汪的大眼睛很是漂亮，头发一般细的乳白色胡须把那张小
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描写梅花外形的段落
描写梅花外形的段落1、梅花傲然怒放。一朵朵五彩缤纷的小花白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞……在寒风中翩翩起舞，冰心玉骨。细细一闻，一股香气不禁迎面扑来，馨香阵阵，淡雅清
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花的外形特征描写
花的外形特征描写： 花的外形特征描写： ◆水仙花性喜阳光、温暖，白天水仙花盆要放置在阳光充足的◆水仙花性喜阳光、温暖，白天水仙花盆要放置在阳光充足的向阳处给予充足的光照。
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仿《翠鸟》描写动物外形
仿《翠鸟》描写动物外形 教学目标： 1．引导学生抓住小动物的外形特点，能用一定顺序、有重点地进行观察。 2．能读懂翠鸟第一段外形的描写，知道作者是抓住翠鸟的外形鲜艳特点，由总及
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《翠鸟》动物外形描写教学设计
《翠鸟》第一课时教学设计 教学目标: 1.会认11个生字,会写13个生字.正确读写"翠鸟,苇秆,腹部"等词语.2.有感情地朗读课文, ,背诵自己喜欢的部分.3.体会作者是如何抓住事物
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描写花外形的片段（5篇）
梅花： 当你漫步在它身旁,映入你眼帘的却是傲然挺立的枝干,含苞欲放的花蕊.瞧,那一朵已经开放,红红的,细细的花蕊伸出,红红的花瓣紧紧的依偎着花蕊,像母亲拥抱着婴儿.细细的花
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动物外形描写习作教学设计
动物外形描写习作教学设计 教学目标： 1、爱护动物，善于观察，乐于把自己最喜欢的小动物写下来与同学交流分享。 2、能抓住小动物的外形特点并按照一定顺序写清楚，写具体。 3、把
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描写动物外形的段落（精选5篇）
1、大熊猫的长相很有意思，胖乎乎、圆滚滚的，很逗人喜爱。它们的头部和身体都是白色的。只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特别是那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴着一副
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描写小动物外形的好词好句（五篇）
描写小动物外形的好词好句在学习、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的好词好句吧，好词好句的积累对于写作十分重要。那么问题来了，到底什么样的好词好句才经典呢？以下是
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描写柳树外形的作文（共5篇）
柳树是一位无私奉献的士兵，富有顽强的生命力，我爱它。 柳树妈妈的头发在风中翩翩起舞，我帮柳树妈妈梳理着头发，柳树妈妈笑着抚摸我的头。 摘下一片小柳叶，吹一吹，吹给柳树妈妈听
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《吹泡泡》
《吹泡泡》 教学目标： 1、学习生字词能正确、流利地朗读课文。理解词语，进一步感受泡泡的美。 2、能仔细观察吹泡泡的过程，并能按一定顺序用“先……接着……然后”等表示顺序
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如何写动物的外形范文合集
如何写动物的外形 温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子……那么，怎样如实地把它们描写出来呢？首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。只
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吹泡泡说课稿
吹泡泡说课稿15篇 吹泡泡说课稿1 尊敬的各位评委、各位老师：你们好！我今天说课的课题是小学三年级作文课《吹泡泡》。下面我从三个方面这堂课的设计进行评说：一、说教材根据三
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吹泡泡教案
3、吹泡泡 一、教学目标： 1、学习生字词，能正确、流利地朗读课文。 2、理解作者的情感和态度，并练习有感情地朗读课文、背诵喜欢的课文内容。 二、教学重难点： 1、理解词语，进一
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吹泡泡教案
吹泡泡》作文教学教案
教学目标：
1、能仔细观察吹泡泡的过程，并能按顺序用“先„„..接着„„.然后“的句式表达出来。
2、能想像泡泡的样子，会用“有的像„„..有的像„„.有 -
吹泡泡教案大全
三年级快乐体验式作文
——吹泡泡
仁和镇中心学校：陈姣锦学习目标：
1、激发学生观察的兴趣，培养观察和感受能力，体验游戏的乐
趣。
2、学会捕捉精彩镜头，把自己的所见所闻所感写
