专题：描写动物习作教案
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描写动物教案
习作教案:如何描写动物 一、课前准备 搜集喜欢的一种动物的相关资料，并进行整理。二、教学流程及设计意图(一)猜谜导入，激情引趣 1．同学们，你们喜欢猜谜吗？我们一起来猜几个谜语
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动物外形描写习作教学设计
动物外形描写习作教学设计 教学目标： 1、爱护动物，善于观察，乐于把自己最喜欢的小动物写下来与同学交流分享。 2、能抓住小动物的外形特点并按照一定顺序写清楚，写具体。 3、把
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描写动物作文教案
写动物作文教案 一、谈话导入：1，同学们，这节课我们一起来学习如何抓住特点、写好自己熟悉的一种小动物。首先老师请大家猜个谜语：“红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走
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动物说明文习作
动物说明文习作
教学目标
知识与能力：1．锻炼学生的口语表达能力。
2．培养学生的观察能力，抓住事物的特征，在用准确的语言的基
础上，力求真实。
3、初步学习说明文的写作方法。
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景物描写(习作指导教案)
“景物描写”习作指导教案 教学目标： 1、学习景物描写的方法。 2、学习抓住景物的特点进行描写，写出景物的美丽，表达赞美的情感。 3、培养写作兴趣，发展口语表达能力，发展思维能
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习作5 动物名片
习作5 动物名片 教学目标： 1、说一说你所喜爱动物的特点，学习如何描述动物的方法。 2、选择喜欢的动物为其设计名片。 教学重点： 条理清楚，紧扣中心，能抓住动物的特点进行有条理
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习作教案：写我最喜欢的动物
习作导写案例 第四单元习作——写我最喜欢的动物 [导写内容] 高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡„„在作家的笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动
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小学二年级作文教案——如何描写动物
老师自我介绍 小朋友們，大家好。上一次小朋友们都已经跟老师见过面了吧，可是小朋友们还不知道老师的名字对吧。老师姓翁，不倒翁的翁，以后小朋友们可以叫老师翁老师。不知道小朋
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小学二年级作文教案——如何描写动物[大全]
（一）通过玩游戏让小朋友描述物品，培养小朋友描述动物玩具等的能力 （ 此阶段教学目标：让小朋友学会怎样形容小动物，区分颜色，并给与生动的形容。） 蹬蹬蹬蹬，老师这里有一个小口袋，里面
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习作教案
童年趣事 —第十一册“积累 · 运用 五”习作教学设计 通江县实验小学 程莉 设计理念： 《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关
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习作教案
口语交际.习作一教学设计 教学目标： 1．通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。 2．学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。 3．根据交流的情况，选择一项进行
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习作教案
习作：写一种小动物 坑东小学 王金泉 一、教学内容 《写一种小动物》是人教版语文教材四年级上册第四单元的习作。这一习作要求学生选择一种喜爱的小动物来进行练笔。 二、教
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习作教案
人教版三年级上册第四单元《语文园地四》习作4教案教学设计【教学思路】 课前让学生将自己的发现作一个简单的笔录。教学时，教师由学过的课文导入正文，看看我们身边通过观察
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习作教案（范文模版）
《记一次运动会》习作教学设计 白岩小学 任小红 一、教学目标 1、培养认真观察的习惯和能力，懂得作文素材来源于生活，来源于身边；养成认真思考、提炼生活的习惯和能力。 2、审
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习作教案（本站推荐）
仿写《山中访友》习作课教案 六年级语文组 李明云 一、 教学目标学习作者运用比喻、拟人、排比、想象的表现方法来表达思想感情。感受作者所描写的境界，培养学生热爱自然、亲
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习作教案
习作三 教学目标： 介绍自己喜欢的一种美味，可以用他的名字为习作命题。 写的时候，要从色、香、味、形几个方面有重点的介绍这一美味，突出其特色。 适当地介绍这一美味的做法，增加
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习作教案
口语交际·习作一 第一课时 口语交际 总课时: 分课时： 执教时间： 学习目标：1．围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理
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习作教案
“场景描写”作文教学设计 教学目标 1、指导学生写好场景要注意仔细观察，点面结合；并运用学到的写作方法把场景写具体，写清楚。 2、能够主动地关注生活，乐于表达自己真实的感受
