专题：梦圆飞天教学设计
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梦圆飞天教学设计（汇编）
《梦圆飞天》这篇通讯报道了我国“神舟”5号飞船成功发射的经过,抒发了中国人民梦想成真的壮志豪情。下面是小编收集整理的梦圆飞天教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1．能有感情
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梦圆飞天教学设计
《梦圆飞天》教学设计 教学目标： １、朗读课文，凭借具体的语言文字感受飞船发射成功的喜悦与自豪。 ２、借助多媒体课件声情并茂的特点，引领学生，把学生带入梦圆飞天的真实场景中，感
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《梦圆飞天》教学设计
苏教版五年级语文下册《梦圆飞天》教学设计 单位：青山镇中心小学姓名：汪霞 电话：*** 邮编：726302 教案背景 2003年10月15日9时,我国自主研制的“神舟”五号载人飞船在酒
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梦圆飞天教学设计
6、梦圆飞天 设计理念： 语文是民族文化的载体，语文教材的本身就是一种文化载体，蕴藏着我们民族深厚的文化历史。《梦圆飞天》这篇富有时代气息的课文报道了我国的“神舟”5号飞
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梦圆飞天教学设计
为方便教师更好的教学，语文网小编给大家整理了梦圆飞天教学设计，《梦圆飞天》一文报道了我国神州5号飞船发射成功的经过，抒发了中国人民梦，表达了中国人民实现飞天梦想的无比喜
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《梦圆飞天》教学设计
课时目标：1．精读感悟，凭借具体的语言文字感受“神舟”五号发射成功时激动人心的场面。通过有感情地朗读去表达自己独特的感受。2．总结全文，交流收集有关“神舟”飞船的信息。激发
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《梦圆飞天》教学设计
《梦圆飞天》第二课时教学设计 永丰镇中心小学 刘雪玲 教学目标： １、朗读课文，凭借具体的语言文字把学生带入梦圆飞天的真实场景中，感悟激动人心的场面，感受飞船发射成功的喜悦与
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《梦圆飞天》教学设计（五篇范文）
苏教版语文五下：《梦圆飞天》教学设计 刘口小学 夏庆君 一、教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课6个生字，两条绿线内的2个字只识不写。3、理解由生字组
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《梦圆飞天》教学设计二
《梦圆飞天》教学设计二 作者：吴敏敏 转贴自：转载 点击数：165 第二课时 作者：吴敏敏 教学目标: 凭借具体的语言文字感受氛围，通过有感情地朗读去表达自己独特的感受。 教学过程:
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《梦圆飞天》教学设计资料
教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课6个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3.想象课文所描写的情景，体会神舟5号发射时人们无比激
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《梦圆飞天》
《梦圆飞天》教学设计 教材：苏教版小学语文第十册 教材分析： 《梦圆飞天》这篇课文按事情发展的顺序详尽地记叙了“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程，表现了中
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梦圆飞天教学反思（最终定稿）
《梦圆飞天》一文报道了我国“神州”5号飞船发射成功的经过，抒发了中国人民梦，表达了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。下面是小编收集整理的梦圆飞天教学反思，欢迎阅读
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梦圆飞天教学设计（精选多篇）
梦圆飞天 教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课6个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3．想象课文所描写的情景，体会“神舟”5号发
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《梦圆飞天》 第一课时 教学设计
5梦圆飞天 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课5个生字，两条绿线内的4个字只识不写。 3、体会“神舟”5号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情，能
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《梦圆飞天》 第二课时 教学设计
第二课时 教学内容：精读课文课时目标： 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、引导学生感受飞船发射成功时的激动人心的场面，体会人物对话内容。 教学进程： 一、复习导入 1、朗
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《梦圆飞天》第二课时教学设计
《梦圆飞天》教学设计（第二课时） 霞浦县盐田中心小学 郑阿菊 教学目标： １、能正确、流利、有感情地朗读课文，凭借具体的语言文字感受飞船发射成功时人民的喜悦与自豪的思想感情，
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《梦圆飞天》第二课时教学设计
篇一；《梦圆飞天》第二课时教学设计范文一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，凭借具体的语言文字感受飞船发射成功时人民的喜悦与自豪的思想感情，能结合给自己留下
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梦圆飞天（5篇材料）
《梦圆飞天》教学设计范例 教学目标： １、朗读课文，凭借具体的语言文字感受飞船发射成功的喜悦与自豪。 ２、借助多媒体课件声情并茂的特点，引领学生，把学生带入梦圆飞天的真实场
