专题：蚂蚁教案科学三年级
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三年级科学蚂蚁[精选5篇]
《蚂蚁》教学设计 教学背景： 《蚂蚁》是科教版《科学》三上动物单元中的一个教学内容。喜爱小动物可以说是孩子们与生俱来的天性，当他们发现许多可爱的小动物，往往会情不自禁地
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青岛版三年级下册科学《蚂蚁》教案
蚂蚁 教学目标： 1、 通过观察，让学生了解蚂蚁的身体特点。 2、 通过学生对蚂蚁的观察，尝试让学生解决观察中碰到的问题，培养探究能力。 3、 引导和鼓励学生在课外进行观察研究小
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三年级科学《蚂蚁》评课稿
三年级科学《蚂蚁》评课稿 三年级科学《蚂蚁》评课稿在我校举办的课堂教学研究活动中，我听了一节由陈老师执教的科学课。本节课的主题是《蚂蚁》。听完整堂课，我觉得耳目一新，
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三年级科学《蚂蚁》教学反思
三年级科学《蚂蚁》教学反思 《 蚂蚁》这一课主要是培养学生接近小动物蚂蚁的情感。充分发挥自己的感官来观察、研究记录、描述有关蚂蚁的内容。观察的方法、可以研究的内
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科学：寻找蚂蚁 教案
泉州市丰泽幼儿园小一班上午半日活动方案 时间：2014年11月7日星期五上午执教：柯良燕、林翠雅（配班） 地点：小一班 指导教师：李庄园 一、生活活动： 1.提醒幼儿入园后插放好晨检标记，并
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三年级科学上册 蚂蚁教案 教科版
蚂蚁
【教学目标】
科学概念
1.蚂蚁有自己的生活习性，适应陆地上的生活。
2.蚂蚁的身体分成头、胸、腹三个部分，头上有触礁，胸上长有六只脚。
过程与方法
1.用图画尽可能准确的 -
青岛版小学科学三年级下册《蚂蚁》教案 （模版）
教学课题：19 蚂蚁 教材分析： 蚂蚁是学生常见的动物，以蚂蚁作为探究对象，建构学生对昆虫类动物的认识。 教学要求： 1.科学探究：能用简单的工具对动物进行比较细致地观察，并能用图或
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三年级科学下册 蚂蚁1教案 青岛版
（青岛版）三年级科学下册教案 第五单元 动物王国 蚂蚁 一、教学目标： 1.科学探究：能用简单的工具对动物进行比较细致地观察，并能用图或文字表达；能尝试用归纳的方法对观察到的现象
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青岛版小学科学三年级下册《蚂蚁》精品教案
青岛版小学科学三年级下册《蚂蚁》精品教案 教材分析： 《蚂蚁》是青岛版科学教材三年级下册“动物王国”教学单元里的第一课。本单元是在三年级上册学生认识了身边常见动物，
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三年级科学上册《蚂蚁》教学反思
为了让学生更多地了解蚂蚁的生活习惯和身体结构，我们准备了工具和材料，走出教室，来到操场上，在一个特殊的课程 - 这是学生第一次学习科学野外观察动物活动。 在教室里，我首先向
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青岛版小学科学三年级下册19《蚂蚁》精品教案.doc[合集]
青岛版小学科学三年级下册19、《蚂蚁》精品教案 教学目标： 1、科学探究：能用简单的工具对动物进行比较细致地观察，并能用图或文字表达；能尝试用归纳的方法对观察到的现象作合理
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大班科学《蚂蚁》教案（五篇模版）
大班科学《蚂蚁》教案作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的大班科学《蚂蚁》教案，仅
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大班科学《蚂蚁》教案（五篇模版）
大班科学《蚂蚁》教案15篇作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的大班科学《蚂蚁》教案
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科学：寻找蚂蚁_教案[大全5篇]
科学活动：寻找蚂蚁教案 活动目标： 1.初步了解小蚂蚁的外形特征 2.能够主动参与观察活动 活动准备： 经验准备：幼儿已了解一些有关蚂蚁的知识 物质准备：放有蚂蚁的盒子、矿泉水瓶
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三年级科学《蚂蚁》评课稿[优秀范文5篇]
三年级科学《蚂蚁》评课稿三年级科学《蚂蚁》评课稿1林雄勇老师执教的小学三年级科学上册《蚂蚁》是一节观察课，教学目标是让学生用简单的工具对动物进行比较细致的观察，本节
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小学三年级科学下册《蚂蚁》听课体会
小学三年级科学下册《蚂蚁》听课体会公绪兰老师执教的小学三年级科学下册《蚂蚁》是一节观察课，本节课的观察重点是让学生动手观察蚂蚁的身体结构，从而让学生理解昆虫的共同特
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三年级科学复习教案
三年级科学上册复习教案 一课时 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解
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三年级科学《金鱼》教案
三年级科学《金鱼》教案 【教学目标】 1、科学知识•金鱼有适应水生环境的结构，具有生命体的基本特征，•金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。 2、过程与方法 ● 观察鱼的身体各个部分的特
