专题：名著总结归纳
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名著教学总结
名著阅读教学阶段性总结 冷秀芬 朝阳市第二十四中学 针对中学生阅读量不足，分析能力差写作水平低的现状，我区在2014年10月召开了全区七年级语文教师会。号召大家在七年级展
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名著考级总结
永城市第五初级中学2016年名著阅读考级工作总结 读书是一种有重量的精神运动，是生命最美的姿态。从某种意义上说，读一本书可能没有做一道习题来得更为实惠，但阅读就像吃饭，虽
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名著名家欣赏总结
《名著名家欣赏》课程总结 本校多年以来一直坚持开展“好书教我学做人”活动，结合我校的语文教学改革，在教师的引领下，学生及早进行了大量的阅读。学生在阅读过程中，不但获得了
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《水浒传》名著背诵整理总结
《水浒传》名著整理 1.《水浒传》的主要题材是（以描写农民战争为主）。 2.《水浒传》歌颂的主要精神是（被压迫人民的反抗精神）。 3.梁山一百单八将中第一个出场的人物及其绰号是:
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名著阅读《西游记》总结
《西游记》：作者吴承恩，明朝著名小说家。 主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精
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名著（★）
名著《繁星春水》 1、是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。 2、大致包括三个方面的内容： 一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的
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名著
一、《西游记》 1、作者吴承恩,明朝著名小说家。《西游记》写于明朝。 2、中心思想:本书只要描述了孙悟空大闹天宫,唐僧出世和师徒四人西天取经等故事,赞扬了以孙悟空为主
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名著
中外名著《福尔摩斯》（柯南*道尔）、《简*爱》（夏洛蒂*勃朗特）、〈呼啸山庄〉（艾米莉*勃朗特）《鲁滨孙漂流记》（笛福）、《格列佛游记》（约翰*斯威夫特）、《老人与海》（海明威）、列夫*托尔
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名著
《童年》 前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部（另有《在人间》、《我的大学》）。小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“
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名著专题
七年级语文期末复习讲义 名著《汤姆·索亚历险记》 1、马克·吐温（1835—1910），19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表，被称为“美国文学中的林肯”。马克·吐温这个笔名是水手
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名著专题
中考名著复习要点汇总 1、《西游记》（吴承恩 元末明初） ——一个奇幻的神话世界 【故事梗概】 由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧师徒四人西天取经三部分组成。他们一路上降
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名著专题
名著专题 三国演义》（罗贯中，元末明初） 一、内容简介： 《三国演义》通过集中描绘三国时代以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争，揭
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名著
《西游记》 【名著背景】作者吴承恩, 字汝忠,号射阳居士,明朝著名小说家。 《西游记》写于明朝,被列为明代四大奇书之一,是我国四部古典名著一。【中心思想】 本书只要描述
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名著集锦
四、三国有关的谚语、俗语摘录
曹操下江南--来得凶，败得惨张飞扔鸡毛--有劲难
曹操用计--又奸又滑诸葛亮征孟获--收收放
曹操吃鸡肋--食之无味，弃之可惜诸葛亮挥泪斩马谡--顾 -
名著材料
阅读感受：①这部小说善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。相应练习：
1、《西游记 -
名著推荐
名著推荐《平凡的世界》
掩卷深思，心中浮浮沉沉，颇有感叹世事苍桑，人海茫茫之情。《平凡的世界》写的是平凡，但在平凡中却看出了不平凡。这部小说的作者是中国著名作家路遥。这 -
名著摘录[最终定稿]
名著《西游记》（《西游释厄传》） 吴承恩·明作品以丰富瑰奇的想象描写了唐僧师徒四人在万里迢迢的西天取经路上，历经了千难万险，同妖魔鬼怪斗争的过程，是我国最优秀的长篇神话小
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名著
名著——《钢铁是怎样炼成的》 教学设想： 安排学生课前自读，指导学生读完整本书，做读书笔记，写心得体会。选看几集电视连续剧。在弄清课文基本内容的基础上，以提问式教法辅助。可
