专题：农村小学校本研修方案
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农村小学校本研修方案
篇一：农村小学校本研修计划实施方案 光明小学校本研修实施计划 (2014-2015学年度) 为提高我校校本研修的实效性，根据县进修校《根据中小学教师继续教育的有关规定和我县教
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2012年小学校本研修方案范文
**市**小学校
2011年校本研修方案一、指导思想
为提高我校校本研修的实效性，根据《国家中长期教育发展改革规划纲要》和教育部《中小学教师继续教育管理规定》及市教科局《** -
城关小学校本研修方案
岚皋县城关小学2013--2015年
校本研修工作方案为进一步加强我校教师校本研修工作，促进教师的专业成长与发展，不断提高教研水平、教学技能、教育质量,增强我校教师的整体素质和 -
小学校本研修考核方案
城关小学校本研修考核方案2013、8、18为确保我校校本研修理念的有效落实和校本研修行动的稳步推进，提高教师专业水平和课堂教学能力，进一步提高办学质量，根据我校具体情况，制订
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小学语文校本研修方案
小学语文校本研修方案我校年轻教师居多，虽工作热情高，但教育教学经验不足，教师们亟待提高自身的教学能力。为了强化教师队伍的建设，同时也为了促进学生的全面发展，特制定此方案。
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小学数学,校本研修方案
校本研修方案根据近几年课程改革实施过程中积累的问题与困难，结合教师专业素质提高的要求，实施校本研修。研修的主要形式：自主研修、专题讲座、课例分析研讨。在校本研修中建议
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农村小学校本研修调研报告[精选合集]
农村小学校本研修调研报告 邓南中心小学 余治平校本研修作为提升教师专业化水平的重要途径已得到教育界的广泛关注,其重要性不言而喻。校本研修“基于学校,在学校中,为了学
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农村小学校本研修学习计划
二十一世纪,是一个信息飞速发展的时代。因此,从事教育的我们就需要不断地学习,以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。以下是农村小学校本研修学习计划，欢迎阅读。农村小
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校本研修方案
国培计划（2013）淮师大初中化学班校本研修方案
一、校本研修的目地和内容
以学到的知识为指导，以学校、教师、学生中存在的问题为着眼点，以提高教师专业发展为目标，认真开展校本研 -
校本研修方案
2014——2015学年度 小学校本研修实施方案 赵康初中小学部 为进一步推动我校课程改革，深化校本教研，提高校本研修的质量和效果，促进我校教师的专业成长和发展，提高学校办学质量，
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校本研修方案
校本研修方案一、指导思想以师德修养提高教师思想道德素质，以知识更新与拓展、教育教学原理、教学基本功训练、学科教学整合能力训练提高教师教育教学技能，以现代信息技术、教
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校本研修方案
校本研修方案 一、指导思想 以新课程改革为中心，以教师为研究主体，认真学习贯彻《国家中长期教育发展改革规划纲要》,遵循“培训方式教研化,教研工作主题化”的原则，遵循教师
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校本研修方案
校本研修方案 我校是乡村学校，只有9个班集体。学校老师年轻化，多数老师都不是对口专业教学，因此教学经验方面比较欠缺，教学能力也亟待提高。通过这次国培后，我校语文老师决定开
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2014校本研修方案
白米镇中心校2014——2015学年度校本研修工作 实施方案 新课程教学结结构改革，急需转变的就是教师的观念，急待提高的就是教师的科研水平。为此，我校以校本研修为抓手，立足课改、
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2010年建国小学校本研修方案
建国小学2010年度校本研修方案根据吉林省教育厅《吉林省中小学教师全员培训实施方案》和临江市教师进修学校文件要求，为了积极推进我校校本研修活动，增强教师为教育服务的责任
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东关小学2010年校本研修方案
东关小学2010年校本研修方案一、指导思想本学期我校校本研修遵循“培训方式教研化,教研工作主题化”的原则，坚持研训一体的发展思路，遵循教师成长和培养的规律，结合我校实际，将
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小学语文校本研修活动方案（推荐）
小学语文组校本研修活动方案 一、活动主题：“关注学生课堂学习常规，细化教师教学指导措施，提高教学有效性” 二、活动背景： 延续 “关注学生课堂学习常规，细化教师教学指导措施
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农村中学校本研修的探讨
农村中学校本研修的探讨
我校是一所偏远的农村学校，根据科学发展观的要求，确立了以人为本的思想，以促进教师专业发展、提高教师队伍整体素质为目的，坚持“面向全员、突出骨干”
