专题：鸟岛说课稿
-
《鸟岛》说课稿
《鸟岛》说课稿 《鸟岛》说课稿1 教学目标：1．有感情地朗读课文，背诵课文；2．能够通过语言文字深切感受到鸟岛上的鸟多，鸟窝多，鸟蛋多；3．懂得鸟是人类的朋友，从而自觉地爱鸟，护鸟。教学过
-
鸟岛说课稿
《鸟岛》说课稿 各位领导、各位老师，大家好。我说课的内容是苏教版小学语文第四册第七单元第十八课《鸟岛》。 一、教材分析 这篇课文写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景
-
《鸟岛》说课稿
《鸟岛》说课稿 《鸟岛》说课稿1 教学内容：二年级下册苏教版语文18鸟岛教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。3
-
《鸟岛》说课稿[大全五篇]
《鸟岛》说课稿 一、说教材： 我说课的内容是九年制义务教育小学语文第四册第十八课《鸟岛》。课文通过描写青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形，告诉我们人与鸟是朋友关
-
鸟岛（本站推荐）
12 鸟岛 教学目标 1、能识记10个生字；正确书写5个生字。重点理解“陆续、密密麻麻”等词语。积累8个词语。 2、正确朗读课文，了解课文内容，能感受到鸟岛是一个鸟的世界。 3、知
-
小学语文《鸟岛》说课稿[合集五篇]
小学语文《鸟岛》说课稿作为一名人民教师，编写说课稿是必不可少的，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编
-
鸟岛教案
鸟岛 （修改 王燕） 教学目标 1、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步懂得鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟。 2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文，抓住重点词句体会鸟岛鸟的多。
-
鸟岛教案
鸟岛 教学目标： 1、熟读课文，展开想象，感受青海湖鸟岛的特点2、背诵课文第3自然段。 3、认识因果关系的句子，懂得鸟是人类的朋友。 教学重点： 抓住关键词语，品读课文，感受青海湖鸟
-
鸟岛教案
义务教育课程标准实验教科书（苏教版） 小学语文二年级下册《鸟岛》教案 工作单位：潍坊市坊子区实验小学 执教教师： 郝 金 玉 教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级下册第十
-
鸟岛教案
鸟岛 教学目标 1、知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步懂得鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟。 2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文，抓住重点词句体会鸟岛鸟的多。 3、学会本
-
鸟岛教案
鸟岛 王营镇中心小学 吴晓明 教案背景 1. 面向学生：小学二年级。 2. 课时：第二课时。 3. 学生课前准备： （1） 熟读课文，知道课文大意。 （2） 认识生字新词，理解词语意思。 教学课题 教
-
《鸟岛》第二课时说课稿[五篇范例]
作为一名教职工，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。说课稿应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《鸟岛》第二课时说课稿，希望对大家有所帮助
-
《鸟岛》教学设计
《鸟岛》教学设计 《鸟岛》教学设计1 【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级下册）》91、92、93页内容。【教学目标】1、知识技能目标：体会计算方法的多
-
鸟岛第二课时
鸟岛 仪征育才小学 汪爱民 教学内容：苏教版小学语文二年级下册第18课。 教学要求： 1. 知道我国青海湖西部有个鸟岛，懂得鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟，初步进行保护野生动物的教
-
《鸟岛》教学设计
《鸟岛》教学设计 -----安徽省合肥市师范附属小学 傅洁 教学内容分析： 《鸟岛》是课程标准实验教科书苏教版小学语文二年级下册第七单元的一篇课文。课文描述了闻名中外的青
-
《鸟岛》教学设计
鸟岛 第二课时 尹海燕 教学目的： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，学习课文，理解课文。 2、知道我国青海湖鸟岛的特点，培养学生喜爱鸟类、喜爱鸟岛的感情，进而自觉地爱鸟、护鸟
-
《鸟岛》教学设计
《鸟岛》教学设计 教材分析： 本文写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形，课文在介绍鸟的有关知识的同时，还突出了人与鸟的朋友关系，意在让孩子们从小增强环保
-
《鸟岛》教学设计
《鸟岛》教学设计 大池小学 陈光梅 教材简介： 《鸟岛》是苏教版小学二年级下册一篇精读课文。本文写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形，课文在介绍鸟的
