专题:南京语文六年级试卷
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六年级语文试卷
六年级语文第二学期综合测试卷 学校 班级 姓名 成绩 第一部分:基础积累与运用(30分)一看拼音写汉字jiàn pài guǐ zhìxī quàn 琴( ) 澎( ) ( )计 ( )烤 清( ) 入场( ) 二、 用┅画出
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六年级语文试卷
六年级语文试卷
考试时间:90分钟
一.基础知识积累与运用。(16分)
1、下列加点字的读音完全相同的一组是()。(2分)
A.和.盘托出暖和.附和.和.面
B.哄.堂大笑乱哄哄..哄.骗一哄.而散
C.应.接不暇 -
六年级语文试卷
一、请认真地读拼音,端正地写词语。(6分)fěi cuìbó bóduànliànsuànbànróuzhòubōxuē
()()生机()() ()()二、给下列多音字注音并组词。(2分)
()_____()_____()_____()_____重强朝藏
()_____ -
六年级语文试卷
第一部分 基础知识积累与运用
☆卷面清洁,字体工整。(3分)
一、读拼音,写汉字:(3分)
yìcuòhú lúnzhuóxiào
( )扬顿( ) ( )( )吞枣 ( )有成( )
二、查字典。(3分)
查带点的字
查部首
除部首 -
六年级语文试卷
六年级语文下册第一单元独立作业题 时间:60分钟满分:100分 班级_________ 姓名_________得分_________ 一、书写名言,展示你的书法水平。(5分)种树者必培其根,种德者必养其心。
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六年级 语文试卷
六年级 语文试卷一、语言积累与运用。(29分)
(一)看拼音写词语。(8分)
huǒyàngēbǎnɡuǎfùdǎomã
()()()()
mãi l újīngzhàndǐyùchāyāng
()()()()
(二)根据下面的提示,写出相关的成语 -
六年级语文试卷
小学语文六年级测试题(一)学校:班别:姓名:成绩:第一部分基础知识积累与运用(30分)一、读拼音写字、词,请注意书写规范、美观。(3分)
yēzàoxièmóguǐwàng
抽()急()机()()兴()
二、请用“ -
六年级语文试卷
„„„„„„„„ „ „ „ „ „ „ 线 „名„姓„ „ „ „ „ „ „ „ „ 封号„学„ „ „ „ „ „ „ „ „级„班密 „ „ „ „ „
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六年级语文试卷
一、选字组词。(6分)抚妩芜()媚()摸 荒()竣峻俊()岭 ()工 ()俏咐符附()合 ()近吩()燥澡噪()音 ()盆 干()二、将下列成语中的错别字用“——”画出来并改正。(8分)若不禁风(
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南京盐城市二模语文试卷
南京市、盐城市2015届高三年级第二次模拟考试 语 文 2015.03 注意事项: 1.本试卷共160分。考试用时150分钟。 2.答题前,考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题卡...的密封线
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六年级语文试卷分析范文合集
六年级语文试卷分析 中夫 李景琴 一、试卷评价 本次试题以教材为载体,立足基础,体现出灵活性、综合性。。本次试卷包括基础知识部分、阅读与理解部分、实践与写作三个部分,既考
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六年级语文试卷分析
六年级语文试卷分析 第一部分、从整个卷面来看,基础知识学生掌握较好。学生成语积累与运用能力失分率原因为:一是积累的量少,虽有一定的积累量,但错别字太多。3题填写成语有
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六年级语文试卷分析
2014-2015学年度 第一学期六年级语文试卷分析 本试卷从基础知识、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材,关注学生的实际,题量不小,重点
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六年级语文试卷分析
2014---2015学年度第一学期期末 六年级语文试卷分析 纵观整份期末试卷,命题紧扣课程标准,以教材为基本点,以学生学习能力培养情况为主要对象,密切联系学生实际与社会生活,关注学
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六年级语文试卷分析(定稿)
六年级语文试卷分析 ,学生基础知识不扎实,积累运用的量不足,阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫,作文差距较大。 1、积累运用。学生基础知识掌握较好。对看拼音写词语失分较少
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六年级语文试卷分析
西津路学校六年级语文试卷分析 (2013—2014学年度第一学期) 一、试题基本情况: 本试卷从基础知识、阅读理解、交流、习作等四方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试
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六年级语文试卷分析
六年级语文试卷分析 唐县第一小学 马彦梅 语文是一门综合性很强的学科,涉及的层面和内容很多,知识点也分布到方方面面。现从以下几个方面进行分析。 一、试题评价 本次试题以
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六年级语文试卷分析
2015-2016年秋六年级语文试卷分析 赵云召 一、试卷总体分析 本次语文试卷检测的内容全面,难易适度,重视基础性、灵活性、综合性、多元性、课内外适度延伸,能如实反映出学生的实