专题：哪吒闹海获奖教学设计
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哪吒闹海获奖教学设计（5篇模版）
语文 三年级 《哪吒闹海》 第1课时 扬州市广陵区红桥中心小学 王怀耘 225108 [课题] 苏教版三年级语文《哪吒闹海》第1课时 [教材简解] 《哪吒闹海》是苏教版国标本童话（神话
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《哪吒闹海》教学设计
10. 哪吒闹海教学设计 一、教材简析： 本文是一篇神话故事，讲了哪吒为民着想，不畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，使人民又过上安定生活的故事。 全文共5个自然段。第一自然段是故事
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哪吒闹海教学设计_文档[本站推荐]
以某一篇课文为例，设计教学目标，并从学情分析、文本特质、年段要求等方面阐释这一目标的由来。围绕其中一个目标达成，进行片段设计。10、哪吒闹海 教学目标： 1.学习围绕课题质疑
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《哪吒闹海》 教学设计
《哪吒闹海》 教学设计 《哪吒闹海》教学设计 教学目标： 正确、流利、有感情地朗读文。 2学会9个生字，理解由生字组成的词语。 教学重点： 练习按事情发展顺序讲述哪吒闹海的经
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哪吒闹海教学设计_文档
《哪吒闹海》第二课时教学设计 教学过程： 一、复习导入： 1、今天我们继续学习第十课《哪吒闹海》。师生一起写课题。 (设计意图：做好示范，引导孩子写好字。) 2上节课我们认识了
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哪吒闹海教学设计
《哪吒闹海》教学设计 一、教学目标： 1、正确、流利地朗读课文。能生动形象地讲讲《哪吒闹海》故事。 2、学会本课9个生字，两条绿线中的10个生字只识不写。理解由生字组成的
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《哪吒闹海》教学设计
苏教版小学三年级上册语文《哪吒闹海》教学设计 【教材简析】 本文是一篇神话故事，讲了哪吒为民着想，不畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，使人民又过上安定生活的故事。 全文共5个自
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哪吒闹海教学设计
哪吒闹海教学设计 学校：杨地镇中心学校班级：三年级一班 科目：语文 教师：吴丹 10、哪吒闹海 一、教材分析： 这篇神话故事是根据长篇神话小说《封神演义》该写的，讲了哪咤为民着想、
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哪吒闹海 教学设计
哪吒闹海》教学实录板块一：练习朗读 师：你最早是怎么知道《哪吒闹海》这个故事的？ 生：我是听爸爸妈妈讲的。 生：我是在电视里面看到。 生：我看了妈妈给我的书。 生：我是在电脑
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哪吒闹海教学设计
《哪吒闹海》第二课时教学设计 教学目标： 1、 抓住关键词语体会小哪吒的机灵与本领大； 2、 体会哪吒为民着想，不畏强暴、敢斗邪恶的精神； 教学过程： 一、 质疑激趣 同学们，今天我
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哪吒闹海教学设计
哪吒闹海教学设计9篇 哪吒闹海教学设计1 教材简析：《哪吒闹海》是苏教版三年级第五册课文内容，题材为神话故事。对于神话故事同学们都有着浓厚的兴趣，尤其是那些表现正义人物战
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哪吒闹海教学设计20121015
哪吒闹海（第二课时教学设计） 一、教学目标： 1、激发学生的想象力，培养学生的记忆力、思维力和表现力； 2、理解课文内容，认识到哪吒的机智勇敢的品质和敢斗邪恶的精神。 二、教学重
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《哪吒闹海》教学设计[最终版]
《第10课 哪吒闹海》教学设计 【教材简解】 《哪吒闹海》是苏教版国标本童话（神话）单元的三篇课文之一。写的是小哪吒为民着想，不畏强暴，大闹东海，制服龙王，使人民又过上太平日子
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《哪吒闹海》教学设计四
《哪吒闹海》教学设计四 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：107 第二时一、导入本： 1、小朋友们，上节我们说到哪吒来到大海边，他怀着一种怎样的心情来的呢？ 2、说得真好，看，哪吒来了。
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《哪吒闹海》教学设计[推荐五篇]
《哪吒闹海》教学设计 商南县湘河镇中心小学 赵 晶 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文并读出画面来。 2、凭借对文本的感悟、结合生***验以及丰富的想象力，抓住文中
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10《哪吒闹海》教学设计
10、哪吒闹海 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 3、能按照事情的发展顺序说说哪吒是怎样闹海的。 4、凭借具体的
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哪吒闹海教学设计3
哪吒闹海 教学设计 一、教学目标： 1、激发学生的想象力，培养学生的记忆力、思维力和表现力； 2、理解课文内容，认识到哪吒的机智勇敢的品质和敢斗邪恶的精神。 二、教学重点、难
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《哪吒闹海》教学设计三
《哪吒闹海》教学设计三 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：11 第一时一、导入本 1、小朋友们，你们喜欢看动画片吗？最喜欢哪个人物呢？ 2、看来你们了解的可真不少，屏幕上出现的这些动
