专题：哪吒闹海教学案例
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哪吒闹海教学案例及反思
教学理念：故事情节贯穿学生活动，以“以说促读，以读练说”，巧妙地提供给学生提问、解决的机会，让学生凭借集体的力量解决问题，同时发挥充分的想象，使思维活跃，敢于说，敢于创新，从而提高
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哪吒闹海教学案例及反思[优秀范文五篇]
[哪吒闹海教学案例及反思]教学理念： 故事情节贯穿学生活动，以“以说促读，以读练说”，巧妙地提供给学生提问、解决的机会，让学生凭借集体的力量解决问题，同时发挥充分的想象，使思
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《哪吒闹海》教学反思
《哪吒闹海》教学反思 《哪吒闹海》教学反思1 《哪吒闹海》这篇课文我导入是用哪吒动画片的主题曲导入的，我觉得效果还是非常不错的，因为这种动画片孩子们都看过，所以对于主题
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《哪吒闹海》教学反思
《哪吒闹海》教学反思 这是一篇千古流传的神话故事，在教学课文之前，我深入孩子中了解了孩子对故事的了解情况，发现大多数孩子以前都听过或看过这个神话，所以，我想在教学时学生想
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《哪吒闹海》教学设计
10. 哪吒闹海教学设计 一、教材简析： 本文是一篇神话故事，讲了哪吒为民着想，不畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，使人民又过上安定生活的故事。 全文共5个自然段。第一自然段是故事
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哪吒闹海教学反思
哪吒闹海教学反思 哪吒闹海教学反思1 《哪吒闹海》是一篇神话故事，讲了哪吒为民着想，不为强暴，大闹东海，制服龙王父子，使人民过上安定生活的故事。由于这是一篇神话故事，小朋友们
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《哪吒闹海》教学五篇
《哪吒闹海》教学设计（第二课时） 设计理念 本节课在设计时，注意：一、信息技术与语文学科的适度整合，能起到化抽象为直观，在解决重点，化解难点的过程中，能起到事半功倍的效果，同时丰富
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哪吒闹海教学设计
哪吒闹海教学设计9篇 哪吒闹海教学设计1 教材简析：《哪吒闹海》是苏教版三年级第五册课文内容，题材为神话故事。对于神话故事同学们都有着浓厚的兴趣，尤其是那些表现正义人物战
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哪吒闹海教学设计_文档[本站推荐]
以某一篇课文为例，设计教学目标，并从学情分析、文本特质、年段要求等方面阐释这一目标的由来。围绕其中一个目标达成，进行片段设计。10、哪吒闹海 教学目标： 1.学习围绕课题质疑
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《哪吒闹海》 教学设计
《哪吒闹海》 教学设计 《哪吒闹海》教学设计 教学目标： 正确、流利、有感情地朗读文。 2学会9个生字，理解由生字组成的词语。 教学重点： 练习按事情发展顺序讲述哪吒闹海的经
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哪吒闹海教学设计_文档
《哪吒闹海》第二课时教学设计 教学过程： 一、复习导入： 1、今天我们继续学习第十课《哪吒闹海》。师生一起写课题。 (设计意图：做好示范，引导孩子写好字。) 2上节课我们认识了
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哪吒闹海教学设计
《哪吒闹海》教学设计 一、教学目标： 1、正确、流利地朗读课文。能生动形象地讲讲《哪吒闹海》故事。 2、学会本课9个生字，两条绿线中的10个生字只识不写。理解由生字组成的
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《哪吒闹海》教学设计
苏教版小学三年级上册语文《哪吒闹海》教学设计 【教材简析】 本文是一篇神话故事，讲了哪吒为民着想，不畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，使人民又过上安定生活的故事。 全文共5个自
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哪吒闹海教学设计
哪吒闹海教学设计 学校：杨地镇中心学校班级：三年级一班 科目：语文 教师：吴丹 10、哪吒闹海 一、教材分析： 这篇神话故事是根据长篇神话小说《封神演义》该写的，讲了哪咤为民着想、
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哪吒闹海 教学设计
哪吒闹海》教学实录板块一：练习朗读 师：你最早是怎么知道《哪吒闹海》这个故事的？ 生：我是听爸爸妈妈讲的。 生：我是在电视里面看到。 生：我看了妈妈给我的书。 生：我是在电脑
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哪吒闹海教学设计
《哪吒闹海》第二课时教学设计 教学目标： 1、 抓住关键词语体会小哪吒的机灵与本领大； 2、 体会哪吒为民着想，不畏强暴、敢斗邪恶的精神； 教学过程： 一、 质疑激趣 同学们，今天我
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哪吒闹海教学反思
《哪吒闹海》是一篇神话故事，讲了哪吒为民着想，不畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，使人民又过上了安定生活的故事。教学这篇课文，我觉得以下几方面做得比较好：一、紧扣“闹”字顺势牵
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《哪吒闹海》教学反思
《哪吒闹海》教学反思 《哪吒闹海》教学反思很喜欢教神话故事、历史故事类体裁的课文，《哪吒闹海》节选自《封神演义》，动画片之类的影视作品估计孩子们已看了不少，读懂是没有
