专题：你是如何进行教学设计
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什么是教学设计 为什么要进行教学设计？
什么是教学设计? 为什么要进行教学设计？ 教学设计是以获得优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论及传播理论为理论基础，运用系统方法分析教学问题，确定教学目标，建立解决教
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《你是你的船长》教学设计
《你是你的船长》教学设计 作者：朝阳县羊山实验中学 李树锐 教学目标： 1、理解并积累生字词；了解文章写作背景，理清文意，弄清演讲思路。 2、联系实际，体会作者思想感情，品味极富鼓
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如何进行教学设计
如何进行教学设计 太师一附小 张元芝 各位老师，大家好，我就今天的这节课和大家聊一聊如何进行教学设计？ 认真上好每一节课是提高教学质量的关键，而备好课是上好课的前提，所以备课
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如何进行教学设计
如何进行教学设计---新教师培训材料 推荐刚刚走上工作岗位的新教师往往会抱怨“学校学的东西没有用”，“工作是另外一回事”。他们无法将学到的理论或经验迁移到实际教学工作
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如何进行教学设计
如何进行教学设计 摘要：进行教学设计是为了提高教学效率和教学质量，教学设计关键是教学目标的确定。好的教学设计有利于学生掌握更多知识，调动学生全面学习的积极性，使学生得到
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《太阳，你是粉刷匠吗》教学设计[本站推荐]
《太阳，你是粉刷匠吗》教学设计1教学目标：1、会认10个生字。2、理解课文内容，激发对大自然的热爱之情，能够体会到大自然的伟大。教学重点：认记生字，有感情地朗读课文。教学难点：理
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你是人间四月天教学设计
你是人间四月天教学设计 你是人间四月天教学设计1 知识与技能有感情地朗读全诗，感知诗歌内涵，能够结合诗中的意象构设画面。过程与方法了解作者其人及写作背景，准确理解这首诗
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《你是人间四月天》教学设计
《你是人间的四月天》教学设计 一、 教学目标 1、培养学生阅读诗歌的兴趣，理解诗歌的内涵。 作方法。 3、理解含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情。 二、 教学重难点 1、朗诵
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你是我的好朋友教学设计
你是我的好朋友 ----学会和解 活动理念 同伴交往是小学生最主要的交往形式，也是促使儿童形成和发展个性特点，形成社会行为、价值和态度的一个独特而主要的方式 。 三年级学生
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《你是我的好朋友〉教学设计
《你是我的好朋友》优质课教学设计 教材解析： 《你是我的好朋友》是《品德与社会》（浙教版）四年级上册第三单元“生活在集体中”的第一篇课文，旨在通过一系列活动，让学生感受到拥
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《你是我的好朋友》教学设计
《你是我的好朋友》教学设计 教学目标： 1.知道朋友之间应该互相关心、互相帮助。 2.感受友谊的可贵，知道拥有一些好朋友是一件非常快乐的事。 3.学会欣赏与宽容，善于发现朋友身
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教学设计《太阳,你是粉刷匠吗》
《太阳，你是粉刷匠吗》教学设计 设计者 张驰 教学目标 (1)认识双线格内的12个字，学习偏旁部首“米”、“山”，学会田字格内的11个字。 (2)能正确、流利、有感情地朗读课文，会
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太阳,你是粉刷匠吗(教学设计)
第一课件网 www.xiexiebang.com 《太阳，你是粉刷匠吗》教学设计 汉佐小学 毛立国 教学目标： 1、认识14个生字，会写6个字。着重指导学生写带口字旁的字。 2、帮助学生能初步将
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《你是我的小伙伴》教学设计
《你是我的小伙伴》教学设计 教学目标： 1懂得取长补短在成长过程中的重要意义。 2主动吸取别人的长处来弥补自己的不足。 3学会辨别什么是真正值得学习的。 教学重点：懂得取长
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《你是我的好朋友》教学设计（模版）
《你是我的好朋友》教学设计 教材解析： 《你是我的好朋友》是《品德与社会》（浙教版）四年级上册第三单元“生活在集体中”的第一篇课文，旨在通过一系列活动，让学生感受到拥有一些
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结合实际谈谈你是怎样进行口语交际教学的
结合实际谈谈你是怎样进行口语交际教学的？ 随着社会的发展，口语交际能力日益受到重视。在小学语文教材中，每一个单元都编写了口语交际的内容。教师在语文教学中往往重视口语的
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你认为什么是体育教师教学设计能力？应该从那几个方面进行提高？
你认为什么是体育教师教学设计能力？应该从那几个方面进行提高？ 一． 体育教学设计：是体育教师在从事课堂教学工作前，预设的体育教学活动方案。任何一位从事体育课堂教学的教师，都
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如何进行高中物理教学设计
如何进行高中物理教学设计 一堂课的创新需要设计。设计是基于设想的的规划及创造活动。下面就在新课程理念下如何进行高中物理教学设计，谈谈本人的看法。 一、新课程教学设计
